精选106句用真像造句子简单的(用真像造句子石头二年级)

用真像造句子

1、用真像造句子不超出10个字

(1)、月季花，叶子的边缘有很多小齿，真像一把把小锯子呀！

(2)、 时间艰涩地流着，像沙漏坠入我忐忑不安的 心房。

(3)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。

(4)、___________在____________。___________在____________。

(5)、走近一看，绿油油的叶子中果真掺杂着几朵绿色的牡丹，这牡丹一层包裹着一层，远远看去真像个大包菜，我把鼻子凑到牡丹花旁，深吸一口气，嗯！有一个薄荷的味道迎面扑来，芳香四溢，清凉舒爽！

(6)、草地上盛开着各种各样的野花，有红的、有白的、有黄的、有紫的，真像一个美丽的大花坛。

(7)、矜持的心就真像开在寒冬的腊梅，一不留神便又和忧伤撞了个满怀。微微闭上双眼，淋淋沥沥的感受落寞在潸然。

(8)、 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

(9)、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

(10)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

(11)、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

(12)、她嘟嘟的脸，早已憋得圆圆的，看上去真像一个球儿，粉粉的，嫩嫩的，仿佛一吹弹就破，真让人喜爱。每当她赌气时，就越发可爱了。她两手叉着腰，摆出一副生气的嘴脸，让人看了好笑至极。

(13)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)

(14)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(15)、啊！那宫殿真像用金银珠宝堆砌而成：金色的瓦片，红色的大门，富丽堂皇。

(16)、书包里有____________________。

(17)、我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。点点来到我家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，真像一团可爱的小绒球。

(18)、白鹭全身羽毛雪白，一群群不停在树枝上，真像是绿树上开满了白色的花朵。

(19)、10月光下，这棵古槐叶子是那样葱茏，枝干是那样粗壮，远远望去，真像一位手执利剑的勇士，又像一个顶天立地的巨人。

(20)、那只苹果正躲在树叶后，可真像一位害羞的小姑娘。在看那一串串满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。

2、用真像造句子简单的

(1)、我感到，我真像个急忙等到一笔现款的皮毡商人。

(2)、蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

(3)、 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

(4)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(5)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(6)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。

(7)、 冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。

(8)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(9)、所有的孩子在幼时都是一个天马行空的幻想家，家长们不要从小就扼杀孩子的想象力，善于抓住孩子每一个奇思妙想，让孩子可以试着拿笔记下来。

(10)、10圆圆是一只小母狗，它圆滚滚的，全身长满了灰色的卷毛，用手一摸，软软的，滑溜溜的，用手一摸，真像一团可爱的小绒球，可爱极了！

(11)、星空就真像是一块纱，大大小小，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱又撒上了钻石粉末，然后铺在天空上。

(12)、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。(缩句)

(13)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(14)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

(15)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(16)、小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。

(17)、你想把情敌撵走，我能够理解这种心情；你拼命保住自己的心上人，防止节外生枝――这是很自然的事！至于要打死他，就因为他赢得了爱情，这可真像小孩子，自己摔痛了，却去打那地皮。冈察洛夫

(18)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

(19)、小池塘的青蛙身体大部分是胖胖的，它们的头又宽又扁，真像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛，长着大嘴巴小鼻子。

(20)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。

3、用真像造句子石头二年级

(1)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。

(2)、 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

(3)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。

(4)、一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。

(5)、只有真实的生活体验，孩子们才会有观察和贴切的感受，看到词语孩子们就会通过自己的生活经验总结出句子或是小片段，只有真正有生活领悟感受的孩子才能写出优美的语句和段落。

(6)、________和_________爱吃____________。

(7)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(8)、 有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

(9)、2022秋季最新精品试卷 |小学全科目合集(1-6年级上册+下册)单元+期中+期末试卷

(10)、 要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

(11)、小姑娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。

(12)、 小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立英武的样子还真像门神呢！

(13)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

(14)、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大有稿酬。

(15)、 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

(16)、春天来了，细雨如丝，白杨树贪婪地吮吸着春天的甘露，真像一个淘气的小孩子。在这样一个气象万千的季节里，白杨树换上了春装，给春天又增添了几分韵味。我们在树下玩耍、嬉戏，快乐极了！

(17)、五个白色的的小花瓣合成一个小圆脸，花瓣那许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风吹拂下真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲”……桃。

(18)、虹最外层是红色，往里红色逐渐成了橙色、黄色……最里层是紫色，七色之间衔接和谐，浓淡变化相宜，真像仙女从空中抛下的彩带一样绚丽多彩。

(19)、家家户户的窗口上都开满了美丽的鲜花。(缩句)

(20)、造句：她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。

4、用真像造句子二年级

(1)、脸上处处像他哥哥,可是那种神气又不完全像他的哥哥。——老舍《黑白李》

(2)、只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食，还有的在空中盘旋，那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。

(3)、 有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.

(4)、 看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

(5)、比喻成动物还好，下面这个小学生直接拿老师的体重和大象类比，傻孩子被扣分这是撞到枪口上了。

(6)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(7)、 燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。

(8)、瀑布自200米的峭壁缺口骤然冲下，真像无数条白龙抖动银须，狂奔着，怒吼着，喷云吐雾，扑人墨绿色的潭中。

(9)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

(10)、1绣球花可称得上是个大家族，一个茎上长了十几个花骨朵，他们有的全都开了，真像一个绣球，这种花就是因此而得名。有的才展开6朵花，有的还全是花骨朵，圆滚滚的，看起来饱胀得马上要破裂似的。

(11)、要在观看足球赛的人群中找一个小男孩真像是海底捞针，谈何容易。

(12)、秋风还是一个调皮淘气的孩子，她来到马路上，吹着树上的叶子，看到树叶真像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地离开。

(13)、10她内穿鲜红的羊毛套衫，外披一件奶黄的风衣；敞开的衣襟经春风一吹，飘然而起，真像一只展翅的蝴蝶。

(14)、朝霞的形状变化无穷，真像一只飞翔的小鸟，溘然，来了一条长龙，它十分凶猛，有两对尖锐的大爪子，在天空中张牙舞爪。可没过多久，这条龙就不见了。

(15)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。

(16)、老师自古以来都是被人比喻成蜡烛、园丁，可当下的学生对老师的比喻可是极具写实，来看看这些搞笑造句小学生们的观察力和创造力吧~

(17)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

(18)、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)

(19)、也不乏有这种嘴甜的小学生，用特别直接夸赞老师好看，看来年纪轻轻就知道如何走捷径了。

(20)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。

5、用真像造句子二年级上册

(1)、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

(2)、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)

(3)、 那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，别掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的老百姓，别咆哮的江水吞噬.

(4)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？

(5)、因为小孩子的思想是没有被固定化的，他们在思考很多问题的时候都是开放性的！这个孩子睡觉还能吃饭，难道是在梦游吗？不过这就是孩子，天真又可爱，想到什么就说什么，不像大人那么有所顾忌。就像他下题的造句：妈妈一边打我一边***我。小朋友用造句展示了自己被家长惩罚的过程，看得人怪心疼的。

(6)、 顿时，石头像雹子一样带着五位战士的决心，带着***人民的仇恨，向敌人头上砸去。

(7)、 海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

(8)、释义：比喻不联系实际情况，空发议论。指空谈理论不能解决问题。

(9)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

(10)、______________有______________。

(11)、书包里有____________________。

(12)、这些不登大雅之堂的雕虫小技，实无集印之必要，真像鲁迅先生所说的，让它随风而逝吧。

(13)、朝霞的形状变化无穷，真像一只飞翔的小鸟，忽然，来了一条长龙，它十分凶猛，有两对尖锐的大爪子，在天空中张牙舞爪。可没过多久，这条龙就不见了。

(14)、我的布娃娃有着金黄的头发，卷曲着，像烫过似的；碧蓝的大眼睛，清澈透明；穿一身白纱做的连衣裙，真像童话里那可爱的公主。

(15)、菊花的叶子有的像金色的“麦浪”，随风起伏；有的像海葵触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不平；有的像喷泉，头顶伞状花冠。多么美丽呀！叶子上滚动着水滴，真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里，真漂亮呀。

(16)、难道他们不懂得要不惜生命去保护这个秘密吗？

(17)、啊！那宫殿真像用金银珠宝堆砌而成：金色的瓦片，红色的大门，富丽堂皇。

(18)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(19)、这也为后来李姓人口的快速增长奠定了基础。(缩句)

(20)、***教育学家也曾研究表明，写作好的孩子往往从绘画开始，孩子有了抽象的思维会帮助写作空间上升。

(1)、我家有一只既可爱又淘气的小白狗，我们都叫它点点。点点来到我家时才刚满月，可逗人爱哩！它圆滚滚的，全身长满了雪白的长毛，用手摸一摸，软软的，暖暖的，真像一团可爱的小绒球。

(2)、 原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。

(3)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)

(4)、爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！(改为反问句)

(5)、妈妈让我好好养病，她已经向我的老师请假了。

(6)、老虎爱吃。__________爱吃__________。

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