追根求源造句六年级
1、追根寻源造句
(1)、课外阅读。(12分)种瓜得豆(节选)但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。
(2)、(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断
(3)、挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)
(4)、 会用“要是……就……”“不管……都……”的句式造句。
(5)、(数学)小学人教版1-6年级上册知识点及考卷汇集
(6)、一个风和日丽的下午，我和姑父、表姐、表弟一起去抓鱼。
(7)、基础知识。(40分)读拼音,写词语。(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xīshēnɡ( )、qièérbùshě( )的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(8)、习作例文《别了语文课》和《阳光的两种用法》
(9)、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。
(10)、(1)“这是为什么呢?”句中的“这”指的是 。
(11)、人物评价：张思德是一个(全心全意为人民服务)的人。
(12)、锲而不舍偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义。
(13)、这里描写了祥子的外貌,从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。
(14)、钻(zuān)进去 筋(jīn)疲力尽 街坊(fáng)
(15)、句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。
(16)、 有一种特殊的气体固化片就安装在舌头可以舔到的地方，在万不得已的时候，他可以使用它。
(17)、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
(18)、 中国的老百姓都是顺民，不到活不下去，不到万不得已，都不会造反。
(19)、(英语)广州版小学口语第三册(二年级第一学期)U4-U6音频
(20)、“喂，老板，你骗我，这个面包与柜子里的不一样。”
2、追根求源造句六年级下册
(1)、之(之前)(之后)(一走了之)(好自为之)
(2)、(2)供不应求:
(3)、畏惧(恐惧)改善(改进)救援(救助)抵御(抵抗)野蛮(粗野)寂寞(孤单)荒唐(荒诞)
(4)、以“我发现 ”为题，写一篇450字以上的作文。要求写出发现的过程和得出的结论，注意详略得当。
(5)、 第四点、美联储将尽快制定出一项新的规划，以备在万不得已时为那些商业票据埋单。
(6)、本课程是部编版六年级下册第五单元语文单元测试题，供教师备课、讲解，学生线上学习用。
(7)、担心 失望 背包 面包 花生 牛奶 饭菜 排骨
(8)、不可能通过历史寻根溯源查出他是一个什么样的人.
(9)、 他说：“我当时就想到，你看了那封信，一定非常难受，可是我实在万不得已。”
(10)、习作例文:一支铅笔的梦想/ 尾巴他有一只猫
(11)、锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。
(12)、 助教孙老师：13645295209
(13)、思路点拨：先确定写发现了什么，再写清楚发现的过程和得出的结论，注意一些细节性的东西要写详细。 例文略。
(14)、 我是万不得已才说的，但你是咎由自取。
(15)、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
(16)、(4分)地球停止转动。 不会产生这种漩涡。
(17)、《真理诞生于一百个问号之后》一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。
(18)、小时候，我们也会对某些现象疑惑不解，请你写一写自己的疑惑吧。(2分)
(19)、以下选项中,( )不是短文介绍的内容。(多选)(2分)
(20)、 许我这么说并不全面，其实你最后也会丢掉你自己，在万不得已的情况下，但那一定是万不得已，一定是最后。
3、追根求源造句六年级上册
(1)、自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
(2)、(1)只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。
(3)、我无语，从中我也明白了：凡事不能只看表面，要用自己的理智与思考来判断。
(4)、(自言自语)地说 (和颜悦色)地说 (开开心心)地画
(5)、(2)供不应求:
(6)、《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
(7)、小贩的手伸进柜子变大了，拿出面包后，手和面包都变小了。
(8)、 所以不到万不得已(非常重要的比赛)最好别用这个选项。
(9)、我很欣赏你的这种见微知著的变现，对你今后的发展很有好处的。
(10)、之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。
(11)、 平时，不到万不得已他绝不打车，因为她认为太贵了。
(12)、(出自)清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“似你这样寻根究底，便是刻舟求剑，胶柱鼓瑟了。”
(13)、部编版六年级语文上册重点必背内容梳理，可打印！
(14)、主要情节：第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的实验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律。
(15)、讨论~商量 调整~调理 全神贯注~聚精会神
(16)、 在卸载时，不到万不得已不要在类中进行调用。
(17)、从一些我们常常熟视无睹的"小事"入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出"规律"。
(18)、不可能通过历史寻根溯源查出他是一个什么样的人.
(19)、(1)不可能有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
(20)、诞(dàn) 械(xiè) 逆(nì) 锲(qiè)
4、用追根求源造短句
(1)、司空：古代官名；见惯：常见而习惯了。原指司空看惯了某事以为平淡；后比喻常见之事；不足为奇。
(2)、 地址：无锡市梁溪区九龙仓星汇天地27-8号
(3)、《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。( )
(4)、豁达(开朗)深邃(深奥)含糊(模糊)残暴(残忍)粗暴(粗野)会意(领会)宏伟(雄伟)
(5)、追根求源，zhuī gēn qiú yuán，成语，作谓语、宾语、状语，指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
(6)、司空见惯主谓式；作谓语、定语、宾语；形容常见的东西。
(7)、(1)另一个人虽然也在听讲,一心想着天上有天鹅将要飞来,想着拉弓搭箭射下天鹅。
(8)、(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。”老
(9)、压抑(张扬)朴实(华丽)柔顺(暴躁)排挤(拉拢)勤俭(奢侈)乐观(悲观)浪漫(现实)
(10)、阅读方法:(1)理清作者的写作顺序,按照不同内容将江南的六幅图景进行归纳。
(11)、出处：晓剑《本市市长无房住》:“其实，若追根溯源，他还是为了使自己更能堂堂正正地搬进市长楼，而不至于落个将前人卸磨杀驴、扫地出门的恶名。”
(12)、辛勤(辛劳)协作(合作)鼓舞(鼓励)真理(真谛)研究(探究)判断(判定)公平(公正)
(13)、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
(14)、(1)乐不可支:
(15)、最使我难忘的“第一次”是上当。在一个风和日丽的上午，我带着卖坏的好心情，带着一脸灿烂的微笑出门了。
(16)、这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。
(17)、科学家们太了不起啦，搞科研时见微知著，为人类谋福啊!
(18)、 但是，德国这家建筑公司负责清盘的官员说，扣押泰国王室飞机是“万不得已”的做法。
(19)、 除非在万不得已的情况下，中国的领导人不会放弃这样一个神奇的发展模式。
(20)、 人不到万不得已，是不会发挥出他的潜能的。
5、追根求源意思加造句
(1)、本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。
(2)、标题含义：“美丽”不仅是居里夫人的美丽容貌，更是她所体现的坚定执著、为科学献身的科学精神和淡泊名利的高贵人格。
(3)、为什么还蒙着一层玻璃呢？ 为什么呢？ 为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？
(4)、研究~钻研 敏锐~敏感 司空见惯~习以为常
(5)、(1)哪里有死的东西会自己走动，并且自动发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
(6)、生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。
(7)、六年级英语的重点难点分析，建议收藏，高分必备！
(8)、(2)两个小孩笑着说:“谁说您十分有智慧呢?”
(9)、在我的家乡，春节的前夕，人们把早已准备好的对联用白面或称的浆糊均匀的刷上一遍，再把对联整齐的贴在门上。远远望去真是一片喜庆的红。
(10)、用自己的话说说下面句子的意思。(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 (2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
(11)、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
(12)、第一单元春深似海：春天美丽的景色像大海一样深广。形容大地上到处充满明媚的春光。风月无边：形容美好的景色。世外桃源：指不受外界影响的生活安乐而环境幽美的地方或幻想中的脱离现实的场所或境地。山外有山：形容群山环绕的景象。飞瀑流泉：瀑布飞泻，泉水流淌。古木参天：古老的树木高耸在天空中。诗情画意：诗画一般的美好意境。蔚为壮观：丰富多彩，成为盛大的景象。第二单元浅尝辄止：形容对事物不深入钻研，不求甚解。囫囵吞枣：不加咀嚼，不辨滋味，把枣整个儿吞下去。比喻不加分析，不求理解，生吞活剥。浮光掠影：比喻印象很不深刻，像水面的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。不甚了了：不是很明白。天道酬勤：上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就。熟能生巧：技能熟练就会产生灵巧的办法。寻根问底：寻求根源，追究底细，形容什么事都要问个所以然。无所不晓：没有什么不知道的。形容人广见博识。第三单元初出茅庐：初次出来做事。或比喻刚参加工作缺乏经验，还很幼稚。才华横溢：才能充分显露。料事如神：形容预料未来的事情非常准确。胆大心细：做事既果断又谨慎。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。死而后已：已：停止。死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。独木难支：比喻崩溃之形势，非一个人的力量所能支持、挽救。也比喻艰巨的事情非一个人所能胜任。回天无力：比喻无法挽回严重的局势或病情。第四单元白衣天使：是人们对医护工作者的尊称。玉洁冰清：像玉和冰一样洁净。比喻人的操行洁白。救死扶伤：救活快要死的人，帮助受伤的人。形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。处变不惊：面对变乱，能镇定自若，不惊慌。万众一心：千千万万的人一条心。众志成城：大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。含辛茹苦：经受艰辛困苦。舍生忘死：形容不顾生命危险。第五单元倦鸟知还：累了的小鸟知道回到巢中。成群结队：人们聚集起来成了群，结合成了队伍。形容人很多。一唱一和：一人唱歌，一人附合。比喻双方彼此呼应，互相配合。呼朋引类：招呼朋友，带领同类。欢呼雀跃：高兴得大叫起来，像麻雀似的跳跃着。形容欢乐的情景。如痴如醉：形容入迷的样子。夜深人静：夜深了，没有人声，一片寂静。昏昏欲睡：昏沉沉的想睡觉。形容极其疲劳或精神萎靡不振的样子。第六单元欲言又止：想说话却又住口了。形容吞吞吐吐的样子。吞吞吐吐：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。闪烁其词：形容说话吞吞吐吐，不肯坦率地把意见讲清楚。支支吾吾：说话含混躲闪。口若悬河：说话滔滔不绝，如河水不断奔涌流泻。形容能言善辩。妙语连珠：美妙的语言有如晶莹圆的珍珠。形容语言很精彩。高谈阔论：说说笑笑，谈得很有趣味。形容谈话兴致很高，气氛活跃，又有风趣。眉飞色舞：形容人喜悦或得意的神态。第七单元继往开来：继承前人的事业，为未来开辟道路。革故鼎新：除去旧的，建立新的。一衣带水：像一条衣带那样宽的水。形容一水之隔，极其邻近。以德为邻：跟美德做邻居。唯才是举：推荐人才，只根据他的才能。知人善任：能识别人的贤愚善恶，能很好地使用人。科教兴国：搞好科学技术和教育才能振兴国家。与时俱进 与时代的步伐一起前进。
(13)、这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。
(14)、 无锡豪文教育是一家结合优质教育资源和先进教育理念的教育机构。我们专注于研究国家新课程标准和家庭教育，以“全面提升学生素养”为宗旨，充分发挥师资优势，为锡城中小学生提供优质的课外学习辅导！
(15)、辩斗(辩论)挪移(挪动)凝然(凝视)觉察(发觉)依赖(依靠)优雅(雅致)镇静(镇定)
(16)、 我如果不到万不得已的时候，也决不会催讨的。
(17)、劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)
(18)、苏格拉底曾说过：“世界上最快乐的事，莫过于为自己的理想而奋斗。”是的，我也有理想，我的理想就是小学毕业我能够考上理想的风华中学，并且还是一名品学兼优的好学生！
(19)、见微知著,由小见大,诸如此类,乱七八糟,反正我是生出了很多感慨,想到了很多事情,很多细节,此间与你们回忆一二。
(20)、第五单元习作“插上科学的翅膀飞”,常以编写科幻故事的作文形式考查习作水平。
(1)、无独有偶➝独一无二 静止➝移动 憎恶➝喜欢
(2)、 习作平台。(30分)请以“如果 ”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。
(3)、 《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
(4)、这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。
(5)、推荐理由:文章采用“总—分—总”的结构,先概述文章要说明的问题:任何一次发明创造都离不开发明的动机与灵感。着重点出孩子们天真无邪的问题与常人眼中的“异想天开”往往能引燃发明者创造性思维的火花。接着举实例说明。“一次性成像照相机”“两轮传动脚踏车”“隐形眼镜”的发明者都是在日常生活中产生的创造灵感,抓住了机会,经过潜心研究而获得了发明成果的。最后总结全文:生活中到处都有发明创造的契机(“契机”指事物转化的关键)。并告诉人们,只要有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛——即善于观察,抓住契机就可以有所发明、有所创造。
(6)、(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
(7)、C.凶恶 憎恶 恶贯满盈 D.屏风 屏障 屏住呼吸
(8)、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。
(9)、硅谷大概有一半的创业都可以从大学寻根溯源.
(10)、蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
(11)、 洗澡是一件非常普通的事情。然而,美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起了各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。
(12)、(1)快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。
(13)、宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)
(14)、紫:下面是“糸”,不是“关系”的“系”,不要多写一撇。
(15)、(解释)： 指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
(16)、人物评价：李大钊是一个(对革命工作高度负责、临危不惧、视死如归)的人。
(17)、设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
(18)、②我以日始出时去人近，而日中时远也。翻译：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而中午的时候离人远一些。
(19)、愿意—乐意 挡住—拦住 认真—仔细
(20)、列数字 示例：我国每年因生产塑料袋而消耗的能源多
(1)、《海上日出》按日出前、日出时、日出后的顺序,描写了日出这一伟大奇观。
(2)、《文言文二则》一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。
(3)、作者：丹麦作家安徒生。安徒生的作品还有：《丑小鸭》《拇指姑娘》《海的女儿》《皇帝的新装》
(4)、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
(5)、筋疲力尽 明白 亡羊补牢 劝告 钻进 丢失
(6)、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
(7)、引证：《人民网》2017年09月20日：他们在省委常委、省纪委书记王立山的带领下到这里开展“寻根溯源、继往开来、奋发作为，为d和人民建功立业”主题d日活动。
(8)、(示例)这个学生对学习有股钻劲，什么问题都想寻根究底。
(9)、(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。
(10)、免疫力人体健康的天然防线——教师身心健康系列
(11)、冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(12)、 警察没有剥夺公民生命的权利，开枪只能是万不得已时才能采用的最后手段。
(13)、(英语)教科版小学英语三年级上册U1-U3音频
(14)、 万不得已的话抛硬币，但至少要下定决心！
(15)、标题含义：只要善于观察，不断发问并锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
(16)、这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。
(17)、 到万不得已时，我将下令让战士们撤离战场。
(18)、
(19)、《他们那时候多有趣啊》一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。
(20)、
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
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