精选101句托尔斯泰的三大巨著是什么(托尔斯泰的三部曲是什么)

三个托尔斯泰简介

1、托尔斯泰的三部曲包括哪三部

(1)、正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。危：高耸，引申为端正。

(2)、第8段“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。”这句话的深刻含义是什么？

(3)、茨威格驾驭语言至为纯熟，他善于刻画人物，在本文中他运用的技巧有：

(4)、第6段作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？

(5)、(4)组长汇总大家的发言，小组投票选出代表在班级内分享小组探究的成果。

(6)、设计意图：进行常规字词教学，扫清学习障碍。

(7)、 在我们当下这个阅读碎片化的时代，在我们对经典已经开始怀有某种解构主义心态的这个环境里，我们再去读包括托尔斯泰这三部小说在内的文学经典，目的和意义究竟是什么？

(8)、我感觉，托尔斯泰当年是在刻意营造一个非常封闭、压抑的写作空间，他的写字桌不像我们现在这样，总是想把桌子摆在靠近窗口更明亮一些的地方，我们一般也喜欢书桌面对着门。他正好反过来，是把桌子摆在入口的地方，他一坐下来，他的后背就会像一扇门一样把那个房子的门堵上。他写作的时候尽量不点灯，实在看不见的时候也只点一根蜡烛。托尔斯泰是近视眼，但是他写作的时候从来不戴眼镜，他必须坐很低的桌子上，坐很低的板凳，眼睛贴着纸张写作。

(9)、列夫·托尔斯泰是俄国伟大的作家，他的代表作有《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》。

(10)、设计意图：引导学生回忆所学内容，巩固知识。

(11)、在托尔斯泰这里就遇到一个问题，因为每个作家只能选一本，到底选他这三部长篇小说中的哪一本呢？这个问题讨论了很长时间，参考了网上的投票、国家图书馆的读者借阅量，还征询作家和学者的意见。最后选的还是《战争与和平》，总觉得这部作品更有代表性一些。另外，它毕竟是托尔斯泰的第一部长篇小说，是俄国第一部赢得全欧洲、全世界声誉的长篇小说。

(12)、眨眨眼 风趣地 睁大敏锐、富有洞察力的眼睛

(13)、第二本诗集《蓝色河流后面》(1911)和童话集《喜鹊的故事》(1910)，表明作者努力摆脱象征主义的影响，继承了俄罗斯民间文学和现实主义的传统。短篇小说集《伏尔加河左岸》(1910)、长篇小说《怪人》(1911)和《跛老爷》(1912)，都描写俄罗斯贵族地主的经济破产和精神堕落。由

(14)、过渡：托尔斯泰人生的不幸与他清醒的头脑、敏锐的观察不无关系，作者在文中同样着力刻画了托尔斯泰那双惊人的眼睛。

(15)、  丑陋的外表只是贮藏的宝匣，真正的珍宝却是列夫托尔斯泰的眼睛，这双眼睛折射出一个怎样的灵魂呢？先来看背景。

(16)、第3段，进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描写其面容表情。

(17)、主要作品有《抒情诗》、《蓝色河流后面》、《伏尔加河左岸》、《怪人》和《跛老爷》、《尼基塔的童年》、《苦难的历程》三部曲和《粮食》等。

(18)、这是课文的第四自然段，作者从各个方面、多种角度写托尔斯泰相貌的普通和平常。穿戴方面、职业方面，做学生的时候、当军官的时候，在乡间生活、坐在马车上、与农民交谈……作者从多个角度展示托尔斯泰普通的一面，意在表明托尔斯泰属于俄罗斯普通大众，“他与全体俄国人民同呼吸共命运”。

(19)、这时候，三只熊回家来了，他们肚子饿了想吃饭。熊爸爸拿起他那个碗一看，用可怕的声音哇哇叫：“谁用过我的碗？”熊妈妈拿起她那个小一点的碗一看，不那么响地哇哇叫:“谁用过我的碗？”小熊看看他那个空小碗，尖声尖气叫道：“谁用过我的碗？把粥全给吃光了？”

(20)、③是什么让我们觉得托尔斯泰好像是一座山，他笔下的人物总是弥漫着浓浓的忏悔之情，不是白种人或是黑种人或是黄种人的忏悔，而是人类的忏悔。为什么他的小说能让人听到深深的叹息，感觉到对人类灵魂的无情鞭挞？难道这一切不是基于对人的深深的爱？塔吉雅娜·托尔斯泰这样回忆她的父亲：“有一次在雅斯纳亚?波良纳那里，父亲忽然心血来潮，要大家说出人生的三个愿望。父亲想出了两个———爱一切人，被一切人爱。”现代派作家少的是爱，多的是技巧，然而文学毕竟不是技巧的展示会、语言的杂耍或叙事的杂技。

2、托尔斯泰的三大巨著是什么

(1)、这一单元我们认识了很多十分卓越的人：我们从鲁迅口中了解到一位超越了狭隘的民族主义的好老师——藤野先生；从朱德口中了解到一位含辛茹苦、勤劳善良的好母亲——锺太夫人。今天我们将通过传记作家茨威格的文字了解一位作家——列夫·托尔斯泰。列夫·托尔斯泰究竟是个怎样的人呢？传记作家写人与其他人有何不同呢？让我们走入今天的课文逐一解开谜团。

(2)、颔首低眉：形容低着头，显得很谦卑恭顺的样子。

(3)、①这双眼睛，不仅仅只有犀利与睿智，也有着普通人的丰富情感，有柔情、有伤感。

(4)、阿·托尔斯泰是一位跨越了沙俄和苏联两个历史时期的俄罗斯作家。公认的俄罗斯文学的语言大师。

(5)、无可置疑：没有什么可以怀疑的。表示事实明显或理由充足。

(6)、(1)读文章的第二部分，在茨威格的笔下，你看到了一双怎样的眼睛？请试着概括出特点，并结合文中的词句谈一谈。

(7)、——茨威格《世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行》

(8)、去过托尔斯泰庄园的人都知道，那里有几百公顷的土地，一览无余，完全不是中国意义上的“园”，离莫斯科还有200多公里，现在我每次去都发现，这个庄园的参观者有一半以上都是中国人。我们经常很骄傲地跟俄国人说，俄国是一个文学的民族，中国也是一个文学的民族，因为我们有这么多中国人专门来看托尔斯泰的庄园，中国的作家更愿意去托尔斯泰的庄园，拜谒他的墓地。

(9)、架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的树柴。

(10)、由此看来，学会积累并不难，只要我们像托尔斯泰那样，平时注意眼到、耳到、口到、手到、脑到，那么，看似平淡的生活将变得丰富多彩。可以说，联系生活、思考生活、积累生活的语文学习并不是什么负担，而是快乐的享受。

(11)、托尔斯泰的风格主要特点是朴素。力求最充分最确切地反映生活的真实或表达自己的思想，因此，虽然在艺术上要求严格，却不单纯以技巧取胜，不追求形式上的精致，也不回避冗长的复合句，而只寻求最大的表现力。

(12)、提示：词语的意思最好随文讲解，便于学生加深对课文的理解。

(13)、  《巴黎圣母院》中面目丑陋的敲钟人卡西莫多有着金子般的内心；长相英俊的菲比斯却集合了人性的丑陋。美与丑，本不该成为评判人的标准，作为大作家的茨威格在刻画托尔斯泰的时候却偏偏以相貌写起，是丑化，还是写实？是褒扬，还是贬低？让我们走进《列夫托尔斯泰》一探究竟。

(14)、C.这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现人类面部最富感情的一对眼睛。可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

(15)、(4)选派一位代表，整理小组发言，代表小组成员向全班同学展示探究成果。

(16)、熊爸爸用可怕的声音哇哇叫：“谁睡过我的床，把被子弄皱了？”熊妈妈不那么响的哇哇叫：“谁睡过我的床，把被子弄皱了？”小熊在小床边放张小凳子，爬上他那张小床，尖声尖气地叽叽叫：“谁睡过我的床？”可他看见小姑娘，马上象给捅了一刀似的叫起来：“就是她！把她捉住，把她捉住！就是她！唉呀呀！把她捉住！”小熊想咬小姑娘。

(17)、《三大师传》：作者是斯蒂芬·茨威格。本书以“凝炼、浓缩和准确”为原则，怀着炽烈的热情，运用犀利的笔法和浓烈的色彩，塑造了“一个巴尔扎克人物，一个狄更斯形象，一个陀思妥耶夫斯基性格”。在《三大师》中，茨威格把巴尔扎克，狄更斯和陀思妥耶夫斯基看作是叙事文学的天才，是百科全书式的作家。他在论述他们时，不是泛泛而谈，面面俱到，而是紧紧抓住他们最本质、最重要的、那种牵一发而动全身的东西，是他们各自生活和创作中举之则目张的纲。

(18)、娜塔莎是一个女性角色，是一个串联的人物，她通过跟不同男人的关系，把几个主要人物串成一个整体。小说中有四个家族，每个家族都要跟另外三个家族发生关联，可能性就太多太多，情节就会无限复杂下去，当然，这也对一个作家的掌控能力提出非常高的要求。 

(19)、如何理解作者描写、评论托尔斯泰眼睛的关键语句？

(20)、列宾为托尔斯泰画过至少十件肖像。这幅画中晚年托尔斯泰一身老农打扮，赤脚踏在林地，显得惬意轻松怡然自得。摄于圣彼得堡俄罗斯博物馆。

3、托尔斯泰的三部曲是什么

(1)、B.黝黑(yǒu)粗劣(liè)滞留(zhì)藏污纳垢(gòu)

(2)、这节课，我们更加全面地了解了托尔斯泰的一生，读懂了作者描写、评价列夫·托尔斯泰眼睛的语句，欣赏了文章精妙的语言。

(3)、  点评一：我认为①画出了他森林般茂密的须发，不仅多，而且浓密，从“他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”这里可以看出也体现出胡须卷曲的特点，相比②而言，画的更传神。

(4)、2019年8月11日下午两点，首都师范大学外国语学院教授刘文飞来到首都图书馆，为读者们带来了“阅读文学经典”系列讲座最后一讲——《托尔斯泰的三部长篇小说》。 

(5)、一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光；这道目光就像一把成锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光；具有这种犀利眼光，能够看清真相的人……

(6)、那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。

(7)、我在莫斯科语言大学进修时，住的宿舍就在托尔斯泰故居对面，我后来写过一篇文章《在莫斯科与托尔斯泰做邻居》。

(8)、作者为什么说“真正的大师应该是托尔斯泰”？请结合全文作简要回答。

(9)、关于这部作品的美学特征，还有一个比较有名的说法，就是“心灵的辩证法”，这是俄国批评家叫车尔尼雪夫斯基提出的。我们以前以为他的这句话是用来评说《战争与和平》的，其实不是，1853年托尔斯泰发表《塞瓦斯托波尔的故事》，车尔尼雪夫斯基就在杂志上发表了一篇评论，评论这部小说集，认为其特色就是“心灵的辩证法”和“道德情感的纯净”。这篇文章发表在《现代人》杂志上，他这样写道：“大部分诗人关心的主要是内心生活的呈现结果，而不是隐秘的过程本身……托尔斯泰伯爵天赋的特色就在于，他并不仅仅局限于表达心理过程的结果，他最感兴趣的是过程本身，是这一过程的形式、规律和心灵的辩证法。”“心灵辩证法”后来就被许多文学史家、批评家拿来概括《战争与和平》这部作品的艺术特色，甚至推而广之，用来概括托尔斯泰所有的文学创作。

(10)、托尔斯泰在莫斯科的寓所里写作，这张精致的写字桌摆放在莫斯科他的寓所内。尼古拉·格绘《托尔斯泰肖像》(1884)，莫斯科特列基亚科夫画廊藏。

(11)、他的特立独行是对贵族阶层和统治阶级的反叛和宣战。他在民众心中是一座丰碑，但在统治者眼中却是一颗危险的炸弹，是一把锋利的匕首。他是贵族中的一个精神叛逆者，又是一个觉醒了的精神贵族。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。

(12)、(1)小组分工，一半同学圈画出文中描写托尔斯泰眼睛的语句，一半同学圈画出文中评论托尔斯泰眼睛的语句。

(13)、鬈(quán)    粗糙(cāo)     崎岖(qí qū)   平庸(yōng)      滞(zhì)留

(14)、讲述者：我胡子部分的绘画灵感来源于文中的第一段：“托尔斯泰给人留下了难忘的印象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子”，这句话运用了比喻，把胡子比作卷起的滔滔白浪，可以看出胡子卷曲，浓密，白的特点。

(15)、A.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

(16)、《战争与和平》是一个巨大的史诗，中间出现的人物有好几百人，在这么多人中间，能给大家留下深刻印象的大约也就是七八个，读得细的读者，或许能记住二三十个人物。在这些人物中间，最核心的角色有三个，就是安德烈公爵、彼埃尔和娜塔莎。

(17)、小结：感谢茨威格的共情，用真实的文字遇见了列夫·托尔斯泰，我更要感谢你们的赞美，用你们的文字让我遇见了另一个自己，感谢这两段美好的遇见。

(18)、正是因为这双眼睛看社会太透彻，他才对所处的社会充满了失望，而他却无法从这种社会中解脱出来，从而缺少了属于自己的幸福。

(19)、   生一：“这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。.......它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。”这句话借珠宝来比喻眼睛，写出了列夫托尔斯泰眼睛的可贵，有魔力，有磁性，也写出他灵魂的珍贵。

(20)、  生答：不矛盾，眼睛可以反映出托尔斯泰的天才的灵魂，描写他丑陋的外貌只是为了衬托天才的灵魂，这是欲扬先抑的写法。

4、托尔斯泰的三大代表作简介

(1)、引导：现在再读茨威格笔下托尔斯泰的文字，你还觉得托尔斯泰丑吗？

(2)、原句：这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。

(3)、难点：探究人物的神韵，感知托尔斯泰审视自我、追求真理、批判社会的进步思想；理解茨威格传记中塑造真实的人的笔法。

(4)、安德烈和老橡树的两次相遇，是《战争与和平》中特别有名的一个段落，中间还提到安德烈生活中的著名事件，比如前面提到的在战场上看到天空，他跟彼埃尔在渡船上讨论人生，他妻子的去世，他看到娜塔莎唱歌，这些事件在他这一段里都被放在一块，促成他最终改变了对人生的看法。

(5)、作者在描绘托尔斯泰的外貌时，并不因传主是伟大的作家而盲目拔高美化，而是如实甚至刻意地描绘托尔斯泰外貌粗鄙、丑陋、普通的一面。这体现了传记真实性的特点。

(6)、人们通常以为最保守的都是老年人，而最勇于创新的都是年轻人。其实这种看法不完全对，有时最因循守旧的倒是年轻人。年轻人想要生活，可是他们却不去考虑、也没有时间考虑应该怎样生活，因此，他们往往选择自己过去的生活来作为自己现在生活的样板。

(7)、它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。

(8)、两个既相互对应又相互关照的主题，三个主角以及他们之间的相互关系，四个家族对生活、对战争的不同态度及其互动联系，这三个层面的东西放到一块就构成了作品的经纬，互相之间交叉来交叉去，这部作品就显得很厚重了。

(9)、托尔斯泰是个贵族，但他的一生反而受其身份的困扰。他渴望改革俄国的农奴制度，想把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通人那样去生活。他是这样想的,也是这样做的。他放弃了上流社会的风雅和排场，像一个农民一样亲自参加劳动。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小站，享年82岁。

(10)、预设：这种丑陋、粗鄙的普通人却拥有这样一双慧眼，他审视一切，最终指向他自己的心灵——欲扬先抑让这种普通中的智慧更显深邃、更可贵，更指向灵魂。

(11)、阿·托尔斯泰是一位跨越了沙俄和苏联两个历史时期的俄罗斯作家。公认的俄罗斯文学的语言大师。

(12)、(3)小组交流讨论，每人选1-2个句子将自己的旁批说给组内其他同学，说完后其他同学进行补充。

(13)、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(189—1920)，19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家，代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。图为青年时期的托尔斯泰。

(14)、   生一：我认为吸进去应该是指他观察到的社会现实，放射出的应该是指他用笔写就的作品对整个时代有启示作用。

(15)、①文章开篇就是一个特写，就像摄像机的特写镜头，聚焦于人物面部“多毛”的特征，给人以深刻的印象。②接着细腻描写人物面部的各个部位，一一用“镜头”放大。③再接下来描绘人物的神态面容。④从“一纵一横”两个角度——托尔斯泰的外貌在其人生各个阶段的变化和托尔斯泰的长相与普通俄国人长相的接近，整体描写人物外貌的普通和气质的平庸。⑤以上都是从下面进行描写，接着作者写访者的想象和心理落差，从侧面进行烘托。

(16)、《战争与和平》写完以后，好评如潮，在杂志上开始连载的时候，跟托尔斯泰同时代的作家都非常佩服他，有一个作家叫冈察洛夫，写《奥勃洛莫夫》的那一位，他说，能写出《战争与和平》的作者是“俄国文学真正的雄狮”。因为托尔斯泰的名字叫“列夫·托尔斯泰”，“列夫”(Лев)在俄语中就是“狮子”的意思，写出这样作品的人是一个真正的“雄狮”。

(17)、设计意图：进行常规字词教学，扫清学习障碍。

(18)、请你快速默读课文，概括每个自然段的主要内容，在此基础上给文章划分层次，概括层次大意。

(19)、作者不仅抓住人物的外貌特征进行了细致的描绘，更是聚焦于托尔斯泰的眼睛，试图探寻并揭示托尔斯泰的灵魂和精神世界。文中有许多精彩的描写和议论性的语句。这些描写和议论，深刻地揭示出托尔斯泰内心的深邃和伟大，充分表达了作者对托尔斯泰灵魂、精神的赞美与崇敬之情。

(20)、D.掠过(lüè)颔首(hàn)炽热(chì)轻松愉快(yú)

5、托尔斯泰的十句名言

(1)、在复活节的庄严气氛中，他看着身穿雪白连衣裙的卡秋莎的苗条身材，她那泛起红晕的脸蛋和那双略带斜眼的乌黑发亮的眼睛，再次体验了纯洁的爱情之乐。

(2)、最后这段话表明了他的一个新态度，就是说我要再活下去，我要找到活的意义，让所有人活在我的心中，让我活在所有人的心中，也就是对社会承担一种责任，要让生活过得有意义一些。

(3)、(1)借助自主探究的成果，从传记文学的特点角度分析一下作者这样安排内容的好处。

(4)、   师：非常好，你进行了深度的思考。同学们，我们也可以像这样看破借喻后边作者真正想表达的意思和目的，完整而全面的组织完语言之后回答。谁再来说一说？

(5)、  生答：这句话中说到“这张脸是禁锢思想的囚牢，它的本体是脸，喻体是禁锢思想的囚牢，“禁锢思想”写出了这种脸蒙昧，“囚牢”写出了他表情的压抑。

(6)、①这是托尔斯泰世界观转变后最重要的一部作品。这是他晚年思想和艺术探索的密码。小说中写道，高贵的年轻奈赫鲁多夫勾引了农奴女孩玛丝洛娃，并抛弃了她。10年后成为妓女的马斯洛娃被错误地指控入狱。

(7)、(3)通过提取关键信息，合并各个段落中的相似内容，概括层次大意。

(8)、托尔斯泰在读过叔本华的《作为意志和表象的世界》后，开始逐渐转向该书所宣扬的苦行禁欲的生活。

(9)、(3)小组内部交流，补充自己的旁批内容，选出表达最流畅的同学在班级分享小组探究的成果。

(10)、长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的____脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。

(11)、以前他是要功名，那是很自我的，最后他看破功名了，什么都不去做了。托尔斯泰认为这同样是自私的人。

(12)、我们如果把托尔斯泰60年的创作作为一个完整的整体来看的话，也不妨把这三部作品看成一个三位一体的东西，尽管这三个作品有调性上的变化，我们知道它们的调性是越来越悲观的，因为刚才说了《战争与和平》是一个乐观主义的英雄史诗，《安娜·卡列尼娜》是一个家庭悲剧的艺术呈现，《复活》是一种个人的道德忏悔、精神遗嘱。

(13)、在人类的文学史上，有这么一个说法，说是欧洲的文学史大概有过三个高峰：第一个高峰就是古希腊罗马的神话传说；第二个高峰就是以莎士比亚的创作、以他的诗歌和戏剧为代表的英国的文学；第三个就是19世纪的俄罗斯文学。而19世纪的俄罗斯文学中，托尔斯泰是高峰上的高峰。

(14)、抓住文中的肖像描写，把握传主独特的外貌特征。

(15)、熊爸爸看看他那把椅子，用可怕的声音哇哇叫：“谁坐过我的椅子，把它动过了？”熊妈妈看看她那把椅子，不那么响地哇哇叫:“谁坐过我的椅子，把它动过了？”小熊看看他那把破了的小椅子，尖声尖气地叽叽叫：“谁坐过我的椅子，把它坐坏了？”三只熊来到隔壁房间。

(16)、  再去文中品味描写托尔斯泰眼睛的句子，抓住比喻中借喻的手法，来品一品托尔斯泰背后的灵魂。

(17)、运用侧面描写作用分析法。生动描写来访者亲眼见到托尔斯泰时的心理、神态，突出来访者的失望，侧面写出托尔斯泰容貌的平常，为下文的“扬”蓄势。

(18)、揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。

(19)、第4段，写托尔斯泰长相平平，气质普通，是俄国普通大众的一员。

(20)、揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美、酣畅淋漓的语言风格。

(1)、模仿文中对托尔斯泰的肖像描写，运用比喻和夸张的修辞手法，用文字给自己的好朋友“画一张像”，要求不少于300字。

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