精选90句中外名人故事手抄报模板(中外名人故事手抄报鲁迅)

中外名人故事手抄报

1、中外名人故事手抄报黑白画

(1)、C、第六段与第二段是什么关系?(引导理解总分结构。二段总说，三至六段分说，分别与第二段的四个“讲究”照应。)

(2)、在《中外名人故事》这本书里，我认识了伟大的科学家邓稼先。他上学的时候学习生活非常艰苦，住的是草顶子房，教室只有窗户没有玻璃，如果人多，就只能站在窗外听课。可是他十分珍惜这样的学习机会，非常勤奋地学习。后来，他到美国学习，他说：“新中国即将成立，建设需要人才，我学成后一定回来。”1950年9月，他带回了送给新中国的礼物——原子弹科学知识。1964年10月16日，原子弹爆炸成功！邓稼先为两弹升空做出了重大的贡献。

(3)、在右下角画两株向日葵，中间画一本大大的书籍状边框，书籍左下角是一个云朵状边框，空白地方用星星装饰一下。

(4)、书都读得来的人，还怕有什么做不来的。成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

(5)、要达到快速高效阅读的目的，必须把握阅读的规律。只有有了规律，再加以系统训练或强化训练，使学生形成技巧，才可以在精读理解中既快又准。有了规律，根据教育学上的定势原理，让学生把这些规律在脑海里强化记忆，形成固定的阅读程序，就会使阅读速度、阅读效率加快。根据定势理论，快速高效阅读法把阅读过程基本固定为七项内容：(1)标题；(2)作者；(3)出处；(4)基本内容；(5)文中涉及的重要事实；(6)文中特点及有争议之处；(7)文中的新观点、新思想及读后启示。每次阅读时，都循着这七项内容去读，久而久之，这七项内容在脑子里就形成了“定势”。只要阅读，就会自然地、习惯地循着这七项内容去读。这七项内容中，不但有一般记忆，还有思考、理解，所以在阅读速度提高的同时，理解能力、分析能力也相应得到了提高。

(6)、主题性原则：各阶段的课题活动必须围绕各单元教学实际开展，且富有层次性，主题鲜明，并符合学生的生活和学习实际。

(7)、13) 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。《清明》

(8)、王元先生说，从数学领域来说，大致分为两个：一个是分析，一个是代数。绝大多数的数学家一般只在其中一个领域里做出贡献，比如我自己，就是在分析方面;但华罗庚却在两方面都有很大的贡献。另外一方面，数学又分成纯粹数学和应用数学，华罗庚也是同时在这两方面都有很大贡献。

(9)、每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

(10)、“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。东北路小学是一所体育特色校园，领导对体育工作的重视超过了人们的想象。校园领导始终把体育当作宣传校园的一张名片。每年的新学期计划，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。构成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，校园构成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。

(11)、插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图的位置不宜太大，插图应有“画龙点睛”之效。 

(12)、提问：第九段写的什么内容?与全文中心有何关系?(引导

(13)、在标题的下方画一个被书籍挡住了一半的太阳，用云朵状的线装饰标题，左侧空白处画几株小草。

(14)、学生阅读速度慢，不一定都是由于记忆能力低造成的，在很大程度上是由于缺乏紧迫感，时间观念不强。因此，充分利用学生积极向上的竞争心理，用计时训练法，增强他们的紧迫感，是提高阅读效率的有效手段。在快速高效阅读过程中，由于有老师为训练准确计时，然后按统一答案和评分标准给每个人判分，这样就可根据阅读的量(字数或段落)计算出阅读速度、理解率与效率这三个数据。根据这三个数据，把阅读训练搞成竞赛形式，从而大大激发了学生阅读的积极性。

(15)、“书籍是人类进步的阶梯。”真正的阅读能吸引学生的理智和心灵，课外阅读过程应该是学生能动的、积极的参与过程，从《语文课程标准》认识到：“现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。因此，根据我学生特点制定以下读书计划。

(16)、被列为芝加哥科学技术博物馆中当今世界88位数学伟人之一。

(17)、  ①刊头要与主题吻合，起到画龙点睛的作用；

(18)、这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。

(19)、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

(20)、才华总是通过独立的(精神上的)活动才能成长起来的。——车尔尼雪夫斯基

2、中外名人故事手抄报模板

(1)、他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。

(2)、B、作者从哪几个方面介绍苏州园林的主要特点呢?(抓住四个“讲究”，理解主要特点的具体表现。投影板书“布局美，配合美，映衬美，层次美。”)

(3)、我也学钢琴，当我看到贝多芬重拾信心，创造出许多著作时，我惊讶极了：对于一个音乐家来说，失去了听觉，无疑就像夺去了他们的生命一样——音乐生涯就此了断。而贝多芬却没有因此止步，相反，他成功地战胜了命运，扼住了命运的咽喉，谱写了一曲惊天地，泣鬼神的壮丽诗篇。

(4)、通过活动的持续重复和不断积累，带来更高的水平的概括，用这种“模式”去使每个学生都具有发展的潜能，数学课程应当推动这种潜能的开发，通过提供足够的资源、空间和时间，使学生有重复人类数学发现活动的机会，体验从现实生活开始，沿着从生活中的问题到数学问题，从具体到抽象，从特殊到一般的人类活动轨迹。

(5)、我们在变化中成长。假设你拒尽了变化，你就拒尽了新的美丽和新的机遇。

(6)、这样以情境教学法导入新课，生动有趣，又补充了与课文有关的具体情况，增强直观感受，能有效吸引学生注意力，便于进入理想的学习氛围。

(7)、年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也胜过最强的记忆。

(8)、这些名人都是通过自己的努力才取得成功的。我们和他们相比是幸福的一代，我们生活在和平的环境下，幸福的成长，快乐的生活。我们有明亮的教室，供我们快乐的学习；有宽大的操场，供我们尽情的玩耍；还有物质富有的今天，给我们创造美好的生活环境。那，我们是不是应该更加努力学习，长大以后为国家贡献自己的一份力量呢？                         

(9)、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。

(10)、他们中有许多人出自贫寒的家庭，有的还在幼年时就失去了双亲，过着颠沛流离的生活。为了生计，儒家思想的创始人孔子曾帮人管理过账目，还帮人放养过牲畜。安徒生11岁时就独自一人去了首都哥本哈根谋生，小小年纪受了侮辱和虐待，尝尽了人间的艰辛。但是，就是在这样的环境里都不曾磨灭过他们的远大志向。逆境之中，他们一直发奋读书，从不放弃任何学习机会。孔子为后人留下了文献巨作《论语》，安徒生为全世界小朋友带来了一个个难忘的经典童话故事。

(11)、学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。

(12)、通过数学活动、猜想、探究、验证的过程，培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究、培养学生掌握和运用知识的态度和能力。

(13)、(5)板块不要画方形，要画圆形、心形、云朵、蘑菇、叶子、波浪、柳条、彩带、藤状、书形等。勾线要沿着铅笔线勾，别走样。

(14)、暑假生活手抄报合集：快乐生活，美好暑假，快为孩子收藏吧！

(15)、看完《中外名人故事》这本书,我不禁感慨万分，历史上的这些名人，每个人都有他的丰功伟绩，真是让人敬佩!但是我知道他们能取得成功，并不是因为他们是天才，而是他们付出了常人难以想象的努力！

(16)、为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自我的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，就用心组建兴趣小组并开始活动。

(17)、上小学时，小贝跟父亲之间甚至还约定了一个常规“赌局”：如果小贝能站在禁区边不助跑射门，每次把球踢中门柱，就能从父亲那儿赚到50个便士。总是赢到零花钱的小贝很开心，直到长大成人后他才明白了父亲的良苦用心。

(18)、——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不琢，不成器；人不学，不知义——《三字经》知之为知之，不知为不知，是知也——孔子这些够了吧。读书笔记手抄报图片大全,是有好词好句喜欢的人物的不上传图片了，资料可以吗巴金的读书方法著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。

(19)、每当我翻开《中外名人故事》阅读时，我仿佛看见了高尔基的认真、钱学森的爱国、诺贝尔的奉献、达芬奇的勤奋、安徒生的努力和遭遇······

(20)、每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3、中外名人故事手抄报鲁迅

(1)、读书的目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。

(2)、华佗到了老先生门下，虚心而勤奋地学习，一学就是三年。一天，老先生外出治病，留下华佗在屋中拣药。这时，来了一个得了臌胀病，给他开了二两砒霜，让他分两次吃。病人拿了药后，大吃一惊：“啊!砒霜!这不是要了我的命吗?”他走出门，刚好碰到老先生回来了，就赶快向老先生询问。老先生哈哈一笑，说道：“就是这个药方，放心吃吧，包你吃了病就好了。”

(3)、配乐范读一二段，要求听读时思考作者怎样介绍苏州园林特征的。

(4)、欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

(5)、(成语释义)暗箭：从隐蔽的地方放出来的箭；防：防备。从隐蔽的地方放出来的箭很难防备。

(6)、教师利用板书总结，突出苏州园林的主要特点及文章的结构特点，给学生留下鲜明的印象。这一步充分利用学生注意力的反弹期(下课前3-5分钟)，体现教师主导作用。反弹期是巩固知识的最好时段，能使课堂所学知识在大脑中留下清晰印象，而这首次印象对知识的巩固和保持意义重大。

(7)、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

(8)、母亲节的由来+手抄报+诗词+贺卡大全，孩子需要这份爱的表达！

(9)、通过阅读这一本书我懂得了：我们不能只看到名人头上耀眼的光环，更多的是要去学习他们的那种勤奋刻苦，坚持不懈的精神，让自己也成为对国家有用的人！

(10)、搜集苏州园林的照片、图片，感知苏州园林的特点。

(11)、2021课外活动个人总结范文五篇相关文章：

(12)、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。

(13)、科学分组，构建和谐有效的活动小集体。课题活动是小组合作、互助互补的研究活动，因此各班应建立相对稳定、优势互补的数学活动小组。

(14)、书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。

(15)、《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。

(16)、青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。——贝弗里奇

(17)、学生讨论分析四至六段。(与第三段一样是分说，并且是主要表现总特点的，所以三至六段均是详写。)

(18)、《中外名人故事》记录了上百位中外名人的生平和故事，涵盖了政治名人，军事名人，科技名人，艺术名人以及其他各领域的名人。本书中每一个成功者的故事，都蕴含着使他成功的价值条和思想信念，这有助于青少年朋友们的成长，无疑是一份营养丰富的精神食粮。

(19)、朗读法：教会学生朗读，要求准确、流畅、传神，齐读要整齐。这是一种短时间内同时调动眼、口、耳、脑共同活动的阅读，有助于发展学生的思维和语言能力，并加深对课文的理解。

(20)、书中的一个个名人，一个个生动的故事，激励着我奋发向上，从他们的身上，我学会了诚信，自强，乐观，不屈不挠，我也希望未来的我也能成为一颗耀眼的星星，放射出光芒。

4、中外名人故事手抄报四年级

(1)、卡莉出生于美国得州一个带有欧洲血统的家庭。父亲是联邦法院的法官，母亲则是一位艺术家。在童年的卡莉心中，母亲一直是她最崇敬的人。母亲热爱生活，教卡莉做人的道理，使卡莉的潜能得到最大的发挥。卡莉童年时代随父母游历了不少国家，不仅开拓了眼界，更培养了思考问题的广度和深度，这对她成为一个有勇气、有魄力、自信并热爱生活的人也不无影响。

(2)、著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

(3)、通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。

(4)、16) 钟鼓喧离日，车徒促夜装。晓厨新变火，轻柳暗翻霜。传镜看华发，持杯话故乡每嫌儿女泪，今日自沾裳。《清明日送邓芮二子还乡》(唐)戴叔伦

(5)、李嘉诚出生于贫苦家庭，小时候为了躲避战争，他们到了香港。不久，他父亲得了病，李嘉诚一边照顾父亲，一边学习。他父亲去世，作为长子，十四岁的李嘉诚不得不结束学业出来打工，他当了茶馆伙计，几年后用自己打工积累的第一桶金创立了公司。

(6)、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔

(7)、爱因斯坦说过：“天才＝99%的汗水+1%灵感”，勤奋是成才的唯一捷径。这本书告诉了我们：世界上是没有天才的，只有勤奋的人才终将成功。是啊，我国科学家童第周小时候很笨拙，但他不放弃，勤奋能补拙，笨鸟先飞，最后成了伟大的科学家。自古以来，一分耕耘，一分收获，每个勤奋的人都会有回报的。

(8)、假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。——西赛罗

(9)、“我没有元老他们这么幸运，能够成为华老的入室弟子”，在中国科学院院士、著名数学家杨乐看来，没有成为华老正式的徒弟是一生的遗憾，“但在数学研究的道路上，华老确实深深地影响着我”。

(10)、走进《格林童话》，你会认识美丽善良的“白雪公主”，聪明可爱的“小红帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可恶凶狠的老巫婆，馋嘴的狐狸和聪明的鹅……

(11)、是啊，连华佗这样远名声外的神医都要谦虚求学，我们又何尝不是呢？读了这个故事我懂得了：不管你有多么优秀，你都要谦虚求学、不断的进步！

(12)、为丰富学生的课余生活，拓宽学习视野，通过课外活动的开展，营造良好的学习语文氛围，提高学习语文的积极性，培养学生的实践能力。

(13)、一滴清水可以折射出太阳的夺目光辉，一本好书可以净化人的美好心灵。《中外名人故事》这本书，让我从名人身上学会了爱国，报国，勤奋，苦学……伴随着庄严的国歌曲调，五星红旗冉冉升起，中华革命名人的光荣和伟大，让我感受到了爱国的自豪。

(14)、同学们，让我们携起手来，与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

(15)、他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

(16)、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

(17)、《苏州园林》是初中语文第四册第一单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇准确把握了事物特征的优美的说明文，原是为摄影集《苏州园林》写的序。

(18)、我得出了结论，成功的秘诀就是坚持，他们不屈不饶，而我们一遇到困难就打退堂鼓，从今以后，我一定会向他们学习，坚持自己的理想，希望自己也能成为一位“名人”。

(19)、(模板+文字)近视防控手抄报、文字、主题绘画素材大全

(20)、要是人没有心灵的美，我们常常会厌恶他漂亮的外表。利己的人最先灭亡。

5、中外名人故事手抄报内容

(1)、(教育素材)教师节手抄报、贺卡、起源、祝福语！(收藏备用)

(2)、爱国，是人类最真挚，最热烈的情感之一。而伟大的爱国诗人屈原，把一腔的爱国热血化为千古传诵的诗篇。

(3)、合上这本书，古今中外名人勤奋的样子就像电影一样在我的脑海中闪烁，如“远行千里为借书的刘恕”、“隐居深山为读书的郑樵”、“牛角挂书的李密”、“夏夜囊萤而读的车胤”和“哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的功夫用在工作上”的鲁迅爷爷，都是我们学习的好榜样，由此我感悟出了：天才源自勤奋！ 

(4)、给学生推荐阅读材料，为学生选择合适的课外读物。

(5)、(3)从时间上考虑。平时上课时间紧，安排篇幅小的文章、书报．

(6)、世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

(7)、铅笔、水笔、马可牌彩铅笔或水溶性彩铅笔、勾线笔

(8)、快速高效阅读教学法一直是在中学研究进行的，在小学阶段实行，他们还只是一个尝试，但是，通过他们的应用课型观摩，让我们感受到在小学阶段实行快速高效阅读教学法，虽然有一定难度，但也是可行的。在怎样提高学生的阅读速度方面，快速高效教学法有许多值得我们借鉴的地方。

(9)、读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。

(10)、我看了毛主席的故事，有一次，毛主席见到一位同学手里拿着一本书《世界英雄豪杰传》，马上借了过去，书中的拿破仑，彼得大帝······等人的故事深深地吸引了他，他多么希望中国也能出现这样的伟人，改变国家命运，读着，读着，禁不住在书上画圈。啊！毛主席是多么的爱国啊！

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