望洋兴叹造句二年级
1、望洋兴叹 造句
(1)、 (语法)：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义
(2)、《暮江吟》的作者是唐代王维，这首诗表达了作者对大自然的热爱之情。( )
(3)、我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能对着耳机望洋兴叹了。
(4)、
(5)、C.每隔三百多米就有一座方形的城台，这里运用下定义的说明方法，来说明了城墙的特点。
(6)、这些木楼，老态龙钟的样子，应该是很有些年岁了。史载六中的前身是女子学校，也有人说其源流可上溯至隆回二都高等小学，校址在高洲，于1912年由新文化运动的一些积极分子所创建，1942年更名为隆中乡中心国民学校，1943年迁至已经停办的第九区女子高级小学，也就是1958年正式挂牌的隆回六中。这些已用作师生宿舍的木楼连同所有的红砖楼，都留下过我年少的美梦，它们就好像父亲搭建的温床，让我的梦发出青稚的嫩芽。
(7)、在數字化和信息化的時代，電腦技術或網絡資源對您的研究具有什麼樣的影響或作用？
(8)、决赛的几支队伍分数一直处于胶着状态，分数一度缩小到3分以内，这个时候哪怕出现一点点失误都有可能被淘汰。
(9)、卖镜子的人不明白，拉住一位老人问：“怎么，我的话错了吗？”
(10)、那到期中考的试卷，比较着自己和别人的分数，真是有种望洋兴叹的感觉啊。
(11)、看着对手过硬的专业水平,他只能是望洋兴叹。
(12)、▶海峡之声|辜雄《师生共写——在文字中与你相遇》
(13)、②货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是_______。
(14)、《庄子·秋水》记载，河伯(黄河神)自以为大得了不得。后来到了海边，望见无边无际的海洋，才感到自己的渺小，于是仰望着海神，发出了叹息。后比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。望洋：仰望的样子。
(15)、南宋著名诗人杨万里曾有一句诗就是描写夏日美丽荷花的，这句诗是： 。
(16)、▶海峡之声·小小少年|四川省达州市桥湾镇中心小学五年级一班《童诗专辑》
(17)、(1)下列加点成语使用正确的一项是( )
(18)、(1)全市各级d组织和广大d员干部要把深入学习贯彻中央纪委六次全会的精神作为当前重要政治任务，不断凝聚人心、汇聚正能量，以________的意志和决心抓好我市d风廉政建设和反腐败斗争。
(19)、月盘是那样明亮，月光是那样rōu hé( )，是在洱海里淘洗过了吗？
(20)、 (语法)：偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义
2、忘洋兴叹造句
(1)、(20)我想在电脑上看电视，可是没有声卡，也只能看着耳机望洋兴叹了。
(2)、▶中国最容易读错的地名，看看你能读对几个？
(3)、▶震惊！一本诗集里竟有39首是抄袭的，这样的“著名”女诗人我一定要认识一下
(4)、⑤沪深股指一路狂跌，广大股民唯有(望洋兴叹)，自认晦气。股市有风险，投资须谨慎，盲目跟进，非理性出手，将会带来难以挽回的损失。
(5)、戛玉鸣金(jiá yù míng jīn)：
(6)、①这块神奇的土地上，既有(浩如烟海)的传统文化典籍，也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现代艺术，这些都深深吸引着前来参现的外国友人。
(7)、我生长在“知识越多越反动”的那个荒唐年代，是荒废了童年和少年的一代；又恰逢“知识就是力量”的中兴初年，上苍在降予厄运的风雨之后，终于慷慨地播撒好运的阳光。感谢上苍，给了我一个那么好的时代，让我走进希望的春天。
(8)、(解释)守候在树旁,等着捡撞死的兔子。比喻不主动地努力,存着侥(jiǎo)幸的心理,希望得到意外的收获。
(9)、出土文獻與古文字研究與眾不同的一點，在於許多論文或觀點是發佈在專業學術網站上甚至相關論壇的跟帖裏的，您如何看待這一現象？您對相關的學術規範有何認識或思考？
(10)、鲁迅的代表作有《狂人日记》、《野草》、《呐喊》和《四世同堂》。( )
(11)、您如何處理學術研究與其他日常生活之間的關係？學術之外您有何鍛煉或休閒活動？
(12)、1977年是文革后恢复高考的头一年，考上的多为十年无缘高考的社会青年，也有少量应届毕业生。看着自己的同学梦想成真，心里受到震动和鼓舞，考上大学的欲望和决心与日俱增。但也充满了忧虑，能考得上吗？一想到毕业后上不了大学的暗淡前景，血液就膨胀。人，一旦某根神经被强烈地触动，生命就有可能爆发出无穷的能量。我和大部分在恶梦经历漫长黑夜之后突然醒来的同学一样，开始全力冲刺高考。
(13)、秋天到了,天气凉了,一群大雁在往南飞，它们有时排成一字,有时排成人字,有时散成一片，真是有趣极了！
(14)、
(15)、本来以为这花生肯定不会长出果实，但是过了几个月，( )收获了！
(16)、2《草原》的作者是老舍，文章主要描写了美丽的大草原。( )
(17)、
(18)、(3)他成绩很好,但家里没钱,别人上大学时他只能望洋兴叹。
(19)、C(解析)“坚如磐石”和“安如泰山”意义相似；都形容事物的牢固、稳定；并都可形容建筑物的坚固；不可摧毁。但坚如磐石偏重在“坚”；也可以用来比喻国家、集团、组织或思想信念的坚强；“安如泰山”偏重在“安”、“稳”；可形容人在危急关头从容不迫的态度。“固若金汤”只用于物；大多形容跟“防守”有联系的城阵。
(20)、文首：开篇点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说),为下文作辅垫，总领下文。文中：承上启下；总领下文；总结上文； 文末：点明中心(散文)；深化主题(记叙类文章)；照应开头(议论文、记叙类文章文、小说) ；
3、望洋兴叹造句二年级下册
(1)、(29)如果没有科学技术做后盾，我们如何能赶超欧美等科技强国呢，那样的话，我们只有望洋兴叹得份了。
(2)、前天是2019年的最后一天，亲爱的老师和同学们是怎样度过的呢？
(3)、(释义)比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力。望洋：仰望的样子。
(4)、▶小学数学课外书单，给孩子真正的数学阅读！快收藏！
(5)、每次我向不熟悉的朋友介紹自己的學術背景，都要費一番唇舌，因爲我的經歷比較複雜。雖然我從上大學開始就沒離開過北大，但求學期間前後換過三個院系：本科在歷史系、碩士在考古文博學院、博士在中文系古文獻專業。博士畢業又回到歷史系做了兩年博士後，然後留系任教至今。兜了這麼一大圈子，其實學習和研究的重心始終在中國上古的歷史和文化。我的博士導師李零先生介紹他自己的治學領域，常常說是“三古”：古文獻、古文字和考古。我的學問比李老師差得遠，涉及的領域也窄得多，勉強可以算是“兩古”：古史和考古。
(6)、这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改为肯定句)
(7)、孔子是战国时期的教育家，他对中国的教育事业产生了深远影响，后人尊称他为“万世先师”。( )
(8)、②在离地球三百公里的太空课堂上，航天员王亚平一边做实验，一边_______，为6000万中小学生上了一堂别开生面的科普课。
(9)、(举例造句)： 这千年万代无边的戈壁荒滩已经出现了无数水光闪闪的纵横渠道和水库，已经出现了无数爽心悦目的绿洲。碧野《新疆在欢呼》
(10)、在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)
(11)、(1)11月20日下午3时许，广东惠州南山学校二年级的36名学生进行了一场__________的期中考试。学生必须顶碗达到10秒钟、站姿“站如松”才合格。
(12)、(解释)： 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
(13)、⑵如今的书坛画坛__________，且到处是圈起来的围墙篱笆。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜来了。
(14)、“中国梦、光盘、逆袭、女汉子、土豪、点赞、微XX、大V、奇葩”等十条网友
(15)、
(16)、▶林清玄：好孩子不是得第一名，而是被唤醒了内心的种子
(17)、易混术语区分“方式、手法”的区分艺术手法，又叫表达技巧，包括：①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。②、表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
(18)、A.第一段由局部到整体的顺序，写了长城的构造。
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(20)、 ， 。
4、望洋兴叹和卧薪尝胆造句
(1)、④万达广场的数米雕塑——垦荒牛十分具有动感，尤其向上仰望自然产生一种(不翼而飞)之灵动之势。
(2)、熟悉——( ) 模糊——( ) 打破常规——( )
(3)、A．刚到家，小明就迫不及待地打开了新的礼物。
(4)、(17)狐狸望着悬崖对面的小白兔，只能望洋兴叹。
(5)、人类登上月球有什么重要意义？请你在文中画出来。
(6)、 (解释)：望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
(7)、⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都(決然冰释)，生机勃勃。
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