精选64句关于读书的议论文800字高中作文(万能议论文素材摘抄)

关于读书的议论文素材或事例

1、关于读书的神仙开头

(1)、A级同学：用司马迁遇到的真正困难不是身体上的困难而是精神上的素材；用海伦凯勒克服困难不是失明而是她活了88岁，她克服的是时间，不是身体的素材；用爱迪生和特斯拉对于电的“使用”的战争的素材……你会发现并不是素材老套，而是素材都没有被挖掘出来，每个人物之所以是人物，就是因为可以被挖掘。因此多看人物传记也有好处。

(2)、刘大钧：原来是蹬三轮车的，后来自学周易，成为国内首屈一指的易学泰斗。现在是山东大学终身教授，***易学研究会会长，中央文史馆馆员，现在来找他的基本都是省部级的官员。

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(5)、一页心香，掩卷沉思，读书让心灵得到涵养，读书让头脑得到点拨，读书让眼神更为坚定。读诸子百家，明白“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”。明白“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。读孙犁“诗体小说”，心弦为荷花淀的村民，为阜平山地的农民而震动。那朴实的善良、生活的希望、艰辛的幸福的强烈感染沁人心脾。读海明威《老人与海》，那人性的坚毅与执著给心以勇气。大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。

(6)、在现代社会中，我们越来越多地听到这样的感慨：“唉，真是没空看书啊！”

(7)、顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路”。

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(9)、而且如果这些真实经历后来忘了，没有在“经历”的时候装个心眼，那对于写作文来说，跟没去过一样。

(10)、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

(11)、几年下来，吕蒙的军事才能大有长进。孙权大为高兴，就让吕蒙担任了大都督，统领全国兵马。

(12)、老年读书如台上玩月。随着年龄的增长，阅历的增加，在读书的过程中更容易读懂人间百味，体会到人生。

(13)、如果说古诗词助添了白茹云克服困难的勇气，那么在武亦姝身上，兴趣让她自如穿越应试的夹缝。

(14)、吾生也有涯，而知也无涯。与书相约，生命无限充实；与书相约，社会百家争鸣；与书相约，人类勇往直前！

(15)、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种***劣的游戏。(***)富兰克林

(16)、一堂课的时间转眼间消逝了，欢快的下课铃响了。四位选手极不情愿地和起了书本。比赛结果也揭晓了：除了被游戏诱惑的同学之外，别的选手都顺利完成了任务，获得了丰厚的奖品。那位失败的同学不服气地赌气了嘴：“这次我上了当，没发挥好，下次我让你们输得五体投地！”全班同学见他这副模样，都咯咯的笑出了声。

(17)、伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在力学上的贡献是建立了落体定律，发现了物体的惯性定律、摆振动等时性、抛物运动规律，确定了伽利略原理。

(18)、非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要***思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”,“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”.鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

(19)、引用的事理与论点要有内在联系，对引语一般要做必要的阐述、说明。应力戒断章取义，更不能曲解原意。比如，有人引用杜牧《山行》诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”来表现悲秋之情，其实恰恰相反。“坐”是“因为”的意思，诗句描述的意境是，车子停下来，不再神往远在白云深处的隐逸之所，因为诗人突然发现身边的霜打的枫叶比春天的鲜花还美艳。

(20)、碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。似乎蝌蚪进入泥潭之中。

2、关于读书的议论文800字高中作文

(1)、历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢?书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，***人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么?再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢?不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。

(2)、有一天，路温舒去放羊，发现蒲草的叶子很宽。他灵机一动，心想：蒲草的叶子很宽，把它们编成席子，不就可以用来写字？于是，他趁着放羊的借来的书抄在编好的席上。通过这种方法，他积累了很多知识，成为西汉有名的法官。

(3)、这个来源稳定且高效，然而问题是孩子平时阅读的时候不会主动转化成写作的素材，大部分就是“看个热闹”“图个痛快”。

(4)、为什么新角度更重要？因为角度少，素材很多。

(5)、外物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。(宋)程颢

(6)、况衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

(7)、1965年，他到西南三线工作时，又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫中，***身遭厄运，横遭迫害，他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说：“我别的没有什么吩咐，就是惦记我那些书。”他工作之余就沉浸书海，桌上、床上、柜子上到处是书。他读书十分认真，他读过的书加满了批注。

(8)、即使吃同样的食物，还是有的人身材健美，有的人体态臃肿，这是为什么？

(9)、顾炎武是明末清初的大学者，他学识渊博是当之无愧的一大名儒。顾炎武从小就勤奋学习，对待学问非常认真。长大后，每当外出旅行时，他都用马或骡子驮着沉甸甸的书，真正做到“读万卷书，行万里路”。

(10)、还有的同学平时愿意做摘抄积累，这个习惯很好，我以前也愿意摘抄。但是抄下来最多比看过的记得牢一些，不用还是容易忘。

(11)、经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。

(12)、  吕蒙——士别三日当刮目相看　起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不去学习!”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研儒家经典而成为专掌经学传授的学官吗?只是应当粗略地阅读了解历史罢了。你说要处理许多事务，谁比得上我(事务多)呢?我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。　等到东吴名将鲁肃到寻阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了!”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。

(13)、由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆·萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。

(14)、开卷有益 　　勉励人读书的典故。典出宋代王辟之《渑水燕谈录·文儒》：“太宗日阅《御览》(指《太平御览》，该书原名《太平编类》，因宋太宗曾经通读而改名)三卷，因事有阙，睱日追补之。尝曰：’开卷有益，朕不以为劳也。’”陶渊明也有“开卷有得，便欣然忘食”(《与子俨等疏》)的句子。后人也有写成“展卷有益”的。 

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(16)、因为前者把食物这种素材转化成了肌肉，后者转化成了脂肪。

(17)、再简单点说，作文素材就是“例子”，好素材就是“好例子”。

(18)、苏东坡少年时读了一些书，因为聪慧，常得到师长赞扬，颇为自负地在自己房前贴了一幅对联：“识遍天下字，读尽人间书。” 后一白发老妪持一深奥古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老妪借此婉转批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉，从此传为佳谈。

(19)、年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿，他拿捕雀器在屋顶上捉麻雀，用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为了坚持写作，他把仅有的几件衣服也送进了当铺，只能用被子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头，他竟会如过节似的高兴，因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志，他终于写成了轰动一时的《卢贡·马加尔家族》。关于读书的名人名言书犹药也，善读之可以医愚。刘向

(20)、再举个考试里比较常见的，写关于学生自己生活的作文类型，比如写“父爱母爱”。

3、万能议论文素材摘抄

(1)、A级同学：素材是“爸爸妈妈很辛苦，生活不易却有自己的坚持”，角度是“对我用身教代替言传，我从他们身上感受到另一种方式的爱”。

(2)、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。(清)冯班

(3)、三坟五典 　　指称***古代文化典籍的典故。语出《左传·昭公十二年》：“左史倚相(左史，官职名，倚相，人名)趋过(快步走过)，王曰’是良史也，子善视之(好好对待他)。是能读《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》。’”后人便以“三坟五典”、“典坟”、“坟典”、“坟籍”、“丘坟”等词来泛指古代文化典籍。 

(4)、就像同样是一个人在家，只有几个鸡蛋，会做饭的孩子可以煮着吃，蒸着吃，和西红柿炒着吃，加面弄成鸡蛋饼吃，而不会做饭的孩子压根不知道自己家里冰箱里还有鸡蛋。

(5)、我喜欢沈石溪的小说，他写的书内容很精彩，每本书里都有几个主人公，精彩的部分总是那么让人如痴如醉，一看就能让人看得不想干其他事。他一有新书出来，我就会把我珍藏百年的压岁钱拿去买书了，我可是沈石溪的超级小粉丝呢！没想到吧！

(6)、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗

(7)、考试的时候阅卷老师也不能求证，即便是写的不对，但也是素材。

(8)、数学家华罗庚有一种奇特的读书方法。他拿起一本书，不是从头至尾一句一字地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思：设想这样一个题目，如果要让自己来写应该怎样写……想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。一本需要十天半月才能读完的书，他一两夜就读完了。

(9)、例如：有个学生在《谈开拓》一文中写道：所谓开拓，就是在一片荒无人烟的地方创出一个生机盎然的人间天堂，走出前人没有走过的道，闯出前人想不到的路。恰如鲁迅先生所言：“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”显然，这个学生能学以致用，并且有了自己的思考。

(10)、深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。浅阅读只能与鸣咽的小溪，嘶叫的青蛙，居无定所的浮云相比。

(11)、苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。

(12)、大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。

(13)、我起初爱读神话、寓言。那一个个富有传奇色彩的美妙故事，像一块磁铁，把我深深地吸引住了。以至于今天，回想起那个在大年夜冻死街头的小女孩我仍心生怜惜;回想起那个自以为身着华丽衣饰，事实上却一丝不挂的愚笨皇帝我仍替他悲哀;回想起那只狡猾透顶吃不着葡萄就说葡萄酸的狐狸我仍暗自发笑……

(14)、C级同学：素材是“爸爸妈妈很辛苦，起早贪黑对我好”，角度是“这份感情很沉重，我好感动我好爱他们”。

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(16)、1素材：从“古诗词热”看文化自信与文化传承

(17)、在书山中，我最喜欢看《西游记》，当我看它的那一刻，我仿佛也进入到了人间仙景——花果山水帘洞，和那些小猴一起玩耍,还在孙悟空的背上爬来爬去，像一只笨笨的小乌龟；孙悟空还带我飞上蓝天，带着我腾云驾雾，十分有趣，让我感到很快乐。我看着入迷了，爸爸妈妈叫我吃饭，我也没听见，直到爸爸大声叫我，我才从书中出来。

(18)、不是孩子没有生活，读书太少，而是不知道好作文是练出来的“肌肉”，而不是长出来的“脂肪”。

(19)、他被罢官后从中南海搬出来，在清理东西时，把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说“凡是当老百姓用不着的东西，我都不要。但是书，一本也不能丢。”把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。

(20)、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚

4、关于读书的议论文素材或事例配图

(1)、他幼年家贫，常借书苦读。在其《送东阳马生序》一文中，叙述了自己苦读的经历：他细时就爱读书，可是家贫买不起书。就经常到有藏书人家借书，一借到书，就日以继夜地赶抄，即使在数九寒天，砚水结冰，手指冻僵，也不亭笔。他借书守信，按期归还，有书的有家才肯不断借书给他。

(2)、记叙文里，你先知道自己写的立意和中心是什么，素材就是能证明、解释、表达立意和中心的事例。

(3)、“我们不会强迫学生背多少古诗词，古诗词学习也远不止一个背字，武亦姝的积累来自兴趣和坚持。”武亦姝的语文老师王希明对新华社记者说。

(4)、经济建设能使一个民族壮大，军事建设能使一个民族强大，唯有文化建设才能使一个民族伟大。作为世界第二大经济体，***正走向世界舞台的中心，更需要夯实文化自信的根基、锻造文化自信的生命力、找准文化自信的落脚点，一个无愧于人民、无愧于时代的中华民族，才更有吸引力、更值得尊敬。

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