精选112句惟妙惟肖造句10字以内(惟妙惟肖造句短句)

惟妙惟肖造句10字

1、惟妙惟肖造句10字左右

(1)、参考答案①　删去“因为”　③　将“虽然”改成“即使”,或将“也”改成“但是”

(2)、当我看到熊猫时,我惟妙惟肖的模仿起了它那憨厚的行走姿势.。

(3)、高考的日期一天天***近，姐姐的复习越来越紧张了。

(4)、每个学生都有自己心目中的好老师，我也一样。我心目中的好老师是班主任吴老师。

(5)、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。

(6)、吴老师课堂上声情并茂，认真负责，批改作业一丝不苟，平时对我们又亲切又温和，很少训斥学生，大部分同学都喜欢她。

(7)、阅读下面的文字,完成第16~18题。(14分)

(8)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

(9)、这篇文章扬扬千言，并没有抓住要害，有点隔靴搔痒。

(10)、鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。

(11)、鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。

(12)、他的文章思路行云流水,把各种人物写得惟妙惟肖,把各种情绪表达得淋漓尽致

(13)、惊天动地：意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

(14)、A.《***石拱桥》——茅以昇——桥梁专家、教育家——***

(15)、这尊天津卫泥人张作品太好了，人物塑造得活灵活现，尤其把耍大刀的红脸关公捏得是栩栩如生、惟妙惟肖，显现出的高超工艺真是巧妙绝伦呐!

(16)、这尊天津卫泥人张作品太好了，人物塑造得活灵活现，尤其把耍大刀的红脸关公捏得是栩栩如生、惟妙惟肖，显现出的高超工艺真是巧妙绝伦呐！

(17)、解析分析说明方法的作用时,既要联系该说明方法的常规作用,又要联系语境指出说明的具体内容。从文章列举的多种多样的艺术形式可以看出人们对猴的喜爱。

(18)、饲养员给动物园里的老虎喂食，老虎猛吃，真是狼吞虎咽。

(19)、保税仓库的经理人应具备向海关缴纳税款的能力。

(20)、这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞。

2、惟妙惟肖造句10字以内

(1)、这个小店虽然马上要打烊了，但还是有许多顾客前来惠顾。

(2)、②今天，我真是喜出望外，因为我看到了大明星周杰伦。

(3)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

(4)、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

(5)、降jiàng(下降) xiáng(投降) 

(6)、(2)造句：看到儿女个个都成家立业了，老人家也就无牵无挂，可以安享晚年了。

(7)、 王羲之字逸少，晋朝时会稽(今浙江绍兴)人。他是我国历史上最有名的书法家，因为他曾经做过右军将军，所以后人又称他为王右军。

(8)、①听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。

(9)、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

(10)、A　解析可联系生活,采用加点字另造句的方式确定其作用。

(11)、居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。

(12)、  路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。” 

(13)、我们班长虽然只有十二岁,但他对我们非常好,和蔼可亲。(X)

(14)、在阳光里，我们看到苍穹下一片翠绿，宛如春天的牧场。

(15)、(1)解释：好像隐没,又好像出现。形容隐隐约约,不真切,不明朗。

(16)、  王羲之的书法，可以称得上冠绝古今，他的字秀丽中透着苍劲，柔和中带着刚强，后代的许多书法家，没有一个能比得上他的。所以，学习书法的人很多都以他的字作范本。现今在他留下来的书帖中最著名的有《兰亭集序》、《黄庭经》等。

(17)、①为了让空气更清新，也为了让河水更清澈，也为了让蓝天更明媚，让我们一起来保护环境！

(18)、两人在岱岳庙游览了一圈,上了香,便早早的歇了。

(19)、理直气壮：理由正当充分,胆子就壮,说话就有气势。

(20)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

3、惟妙惟肖造句短句

(1)、①天空中的云朵，有时像小狗，有时像小鸡，有时像狮子，真有趣。

(2)、栩栩如生：指艺术形象非常***真，如同活的一样。

(3)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻非常忙碌。

(4)、造句：现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。

(5)、③如果一个人活着不去努力，那他的出生就没有意义。

(6)、兴趣相同的我们，爸爸妈妈和我，我们同住在一个屋檐下，互相关心，互相学习。就好似三颗星星，一闪一闪亮晶晶。正因为有无数颗这样的星星，才组成了世界这个浩瀚的星空，在天空中放着光明。我爱我的家庭。

(7)、小心翼翼：形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。

(8)、“五一”期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极迎战的姿态，除了引进质量优的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得消费者慷慨解囊．(X不符语境)

(9)、王伯伯不是泥瓦匠，找他来修理屋漏，真是病急乱投医。

(10)、他态度审慎地核对着每一个数据,生怕有半点差错。

(11)、即便是同样的部位在不同的人身上也会有所不同，如婴儿的手绵软饱满，老人的手青筋凸露，拿笔杆子的人中指会磨出茧子，吸烟的人食指和中指被熏得发黑，弹琴的人手指修长而灵巧，搬运工的手粗糙而有力……

(12)、“要极省俭地画出一个人的外貌，最好是画他的眼睛。我以为这话是极对的，倘若画了全副的头发，即使细得***真，也毫无意思。”

(13)、阳光透过叶茎时，水仙花生命活力是如此真实而充盈。

(14)、要求:①文章贴近生活,言之有物;②认真书写,力求工整、美观;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④不少于600字。

(15)、④如果世界上再也没有战争，世界就会变得更美好。

(16)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。

(17)、(3)(活动三)名家讲堂。学校拟邀请书法家陈振濂先生本周四下午三点到学校礼堂,为全体学生做书法欣赏指导讲座。假如你是学校墨缘书法社的社长李华,前去邀请陈先生,你该怎么说?(3分)

(18)、晶莹：明亮澄澈。形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。

(19)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(20)、这次野营拉练活动，暴露出个别同学怕吃苦的弱点。

4、惟妙惟肖造句10字以下

(1)、⑤由此可见,在民众的意识里,猴从来就不是普通的动物,而是文化猴。猴的形象已经根植于***文化特别是***的民间文化之中了。

(2)、举例子是文章主要的说明方法,第④段画线处的四个例子有何作用?请简要分析。(3分)

(3)、少年儿童好比园中的花朵，人民教师好比辛勤的园丁。

(4)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(5)、有了网络，小华不出家门就可以和朋友聊天了。

(6)、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

(7)、例句：学习需要我们全神贯注，不能三心二意。

(8)、叔叔承包了一个大工程，每天早出晚归地忙碌着。

(9)、人生不单单是以年月日盘算的，事实往往是最好的日历。

(10)、古民居的主体建筑为硬山及卷棚屋顶,穿斗式木构架,上铺红瓦及瓦筒,燕尾形屋脊。座座雕梁画栋,装饰着精美的木雕、泥灰雕、砖雕、石雕,细腻***真,富有立体感。门墙厅堂书画点缀,施色有墨、彩、金、素,色彩斑斓,富丽堂皇;篆、隶、行、楷各具韵味;雕琢的图案中,飞禽走兽、花鸟虫鱼、戏剧故事、山水人物惟妙惟肖,栩栩如生。匾额如书卷、扇、菱,别具一格。门窗圆、拱、菱、方,形式多样,窗棂镌花刻鸟,千姿百态,装饰巧妙。

(11)、(2)造句：远远望去，白云缭绕，峰峦若隐若现。

(12)、他们五人,把一桌酒席一扫而空,食量真是惊人。

(13)、你整天的悠悠荡荡,不好好读书,哪儿像个学生。

(14)、夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。

(15)、②这幅画把儿童活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。

(16)、人生是一本精彩的历史书，需要我们用悲情和快乐来演绎。

(17)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(18)、(近义词)：惟妙惟肖、呼之欲出、活龙活现、有血有肉、栩栩如生、活灵活现

(19)、《蒙娜丽莎》是世界上杰出的肖像画，达芬奇笔下那(惟妙惟肖)的美丽女子，微笑着看着我们，她的嘴唇，不像是涂抹的色彩，而是有真的血液在里面流动.......真是太***真了，太美了！

(20)、他的歌声深深打动听众 ，真是余音绕梁啊!(√)

5、惟妙惟肖造句简短10字

(1)、③猴为什么会受到人们如此的喜爱呢?一是猴有“封侯”之兆。“猴”与“侯”音同,拜相封侯是古代***人的传统期盼。在民间吉祥图案上,这样的“期盼”随处可见:一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上,表达“封侯挂印”的寄托;两只猴坐在一棵松树上,或一只大猴背着一只小猴,就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾,是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的《西游记》里,孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天,***云贵高原上,当马帮长途贩运时,也常携带一只猴同行。

(2)、下面对文章写法的分析,有误的一项是(　　)(3分)

(3)、他是一名家庭顾问，然而他自己的家庭生活却一团糟。

(4)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。

(5)、大潮来临时，那声音惊天动地，真是余音绕梁。(X)

(6)、C　解析A项,“堤”应读“dī”;B项,“摄”应读“shè”;D项,“劲”应读“jìng”。

(7)、②新上任的厂长不但没有居高临下的派头，而且使人感觉非常亲切。

(8)、科班出身，小王这个演员不愧是科班出身，他总能够把每个角色演绎的栩栩如生。

(9)、在雪灾天气里，有的牲畜饥寒交加，竟然出现了冻死现象。

(10)、念念有词：现指低声自语或含糊不清地说个不停。

(11)、自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。

(12)、我们这次出门旅行真是一路顺风，沿途一点儿也没有耽误。

(13)、这次事故对他的影响太大了，他心中充满了仇恨。

(14)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。

(15)、C.①表示程度  ②表示限制  D.①表示限制  ②表示估计

(16)、《红楼梦》这本书，让他流连忘返。  (X)

(17)、A　解析这是一段议论性的文字,可确定其中心句为④,据此可以排除C、D两项。细读其余的五个句子,句①是对全段的总结,应放在最后;句②③⑤⑥是围绕中心句对算盘“文化符号”的解读,根据语言标识,⑤句中出现“比如”,一般用于中心句后举例,应放在④后,据此可排除B项。正确答案为A项。

(18)、会心：领会别人没有明白表示的意思。例句：他们互相看了一下，露出了会心的微笑。

(19)、人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相；有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚；没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理。

(20)、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。

(1)、(2)造句：此人做事毛手手脚，没人愿意让他帮忙。

(2)、倾听：细心地听取(多用于上对下)例句：他总是倾听群众的意见。

(3)、(2)(活动二)创意先锋。为推动“书法艺术进校园”活动,请依据前一句格式,在横线处补全宣传标语。(2分)

(4)、为避免出现“千人一面”的毛病，在描写人物时，我们要善于抓住其显著的外貌特征，准确描绘，这样可以使人物形象更为鲜明。以下两段文字相信你一看就能知道写的是谁。

(5)、在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。

(6)、(2)造句：学习不是一朝一夕的事情，要慢慢积累，才能有收获。

(7)、逗引：指用惹人可笑的言行,逗弄对方。例句：这个孩子正在做各种动作来逗引我们注意。

(8)、我捧着一本书，坐在树影下，眼眸微眯，春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的周围荡漾，真是惬意无比！

(9)、B.将空间顺序与逻辑顺序有机结合,使说明的内容既全面又重点突出。

(10)、做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。

(11)、距离月考只剩一个礼拜，我们必须快马加鞭，复习功课。

(12)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。

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