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精选73句闻名遐迩造句子简单(闻名遐迩造句子)

导读闻名遐迩造句子 1、闻名遐迩写一段话 (1)、甚至,恐怕教育体系都能初步搭建起来,可以说是人才济济啊!这里还有很多闻名遐迩的人,都是可以当做高级官员来培养的。 (2)、民怨沸腾:百姓对统治者...

闻名遐迩造句子

1、闻名遐迩写一段话

(1)、甚至,恐怕教育体系都能初步搭建起来,可以说是人才济济啊!这里还有很多闻名遐迩的人,都是可以当做高级官员来培养的。

(2)、民怨沸腾:百姓对统治者的愤怒、怨恨到了极点,“民”与“群众”重复

(3)、位于闻名遐迩的罗讷河谷和博若莱地区的葡萄园世界驰名。

(4)、他的文章举世闻名,你叫我续写一段,那岂不是狗尾续貂吗?

(5)、看图写话辅导练习21:一二年级看图写话填空练习4

(6)、这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

(7)、长城(北京)1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

(8)、4)分析——从事理上进行分析,检查是否自相矛盾和符合逻辑。

(9)、日理万机:一天要处理上万件事务。“日”与“每天”重复

(10)、反复读读这个句子后,理解“千”和“百”,这两个词都是表现数量多的,“姿态”是一个词,指事物的样子和姿势。把两部分联系在一起理解是指样子、姿势很多。再结合上下文理解就是:大堡礁浅滩带里的珊瑚的姿态多种多样。

(11)、是定语后置句,“石”是中心语,“铿然有声者”是定语,“之”是助词,定语后置的标志。

(12)、殆:危险。例:知足不辱,知止不~(懂得满足不贪心就不会受辱,懂得适可而止就不会遭到危险)。

(13)、“夙”,旧有的,素有的,本身含有“多年”的意思

(14)、这种归纳是非常有意义的,学会之后,你不但不会觉得语文难记,还能找到一种研究的乐趣。

(15)、-----------------------------------------------------

(16)、此外,还有北魏石窟、楚国长城、南朝齐梁时期无神论者范缜故里等闻名遐迩。

(17)、丽江古城地处云贵高原,海拔2400余米,全城面积达8平方公里,自古就是远近闻名的集市和重镇。

(18)、看图写话辅导练习42:一二年级看图写话填空练习27

(19)、诗的颔联“汗洒荒滩戈壁绿,情浇兰岳大山开”,“荒滩戈壁”,极言土地的贫瘠与荒芜;“汗洒”,形象地写出创业之艰,与贺兰山人民的辛勤和不畏艰险;一个“绿”,色彩鲜明地描绘出“汗洒”之后,“荒滩戈壁”发生的天翻地覆般的巨大变化。“兰岳大山”,一方面写山之高耸巍峨,一方面暗写与他域交通阻塞;“情浇”,形象写出创业者的一番深情;一个“开”字,形象生动地写出情浇后的结果:开凿邃洞,地铁横穿,高铁攀越,长龙蜿蜒,可以从这里通往祖国的四面八方。这一联分别写贺兰山d员干部,带领广大人民挥汗如雨地开垦荒滩戈壁,开凿山邃洞,让这里变成一片片绿洲,一条条通往祖国各地的长龙……

(20)、“无时无刻不”是“每时每刻都”的意思,再加上“忘”就与原句表达的意思相反了。

2、闻名遐迩造句子简单

(1)、 凡是我感到有趣的事,都想能(尝)试着做一做。

(2)、C.***富强,民族振兴,人民幸福的伟大***梦,寄托着几代***人的美好夙愿。

(3)、看图写话辅导练习30:一二年级看图写话填空练习15

(4)、恍然大悟:猛然醒悟的样子。“恍然”与“忽然”重复

(5)、山东省历城二中2022年高三10月联合考试语文试题及参考答案

(6)、句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。

(7)、①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题,③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成,④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。 ⑤有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。              

(8)、膺:形声字,本义就是“胸”,故有“义愤填膺”这个成语。

(9)、字。大家看到这个字肯定想到我们平时写得汉字,那么你知道它原本的意思吗?甲骨文作

(10)、今天,我们在老师的带领下,欢天喜地去拜访远近闻名的科学家李爷爷。李爷爷家楼下站着一个光鲜红润的少女,他是李爷爷的孙女,专门下楼来欢迎我们的。

(11)、而茂名在发展之路上,也曾创造过不少辉煌,“茂名石化”、“三高农业”闻名遐迩。

(12)、C.班干部会议上,老师详细了解了班级存在的问题,听取了班干部对班级管理的建议,制订了一系列切实可行的班级管理方案。

(13)、在很久很久以前啊,人们认为天是圆的,地是方的。天像一个半圆形的帐篷罩着,每边长81万里的正方形平地上。

(14)、理解单个字的意思时,只要把这个字组成一个词语,就能将词义解释出来。如“教室里充满了同学们的欢笑声”中的“满”,可以组成词语“充满”,这样,整个词语的意思就表达出来了。

(15)、“避免”“预防”“忌”“仿造”“缺乏”,看看是否说反了。如:(1)为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。(2)在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

(16)、少林寺是一座有着近两千年历史的闻名遐迩的古刹。

(17)、D.近十年,随着进城务工及定居人口的增加,溪口村的常住人口数量已经减少了一倍。

(18)、第二步继续联系和思考。除了之旁的的之外,表示“到”的意思的词还有那些呢?

(19)、三令五申:再三地命令告诫,“强调”已含在其中

(20)、母亲的善良慈祥远近闻名,一直在街坊邻居中传为佳话。

3、闻名遐迩造句子

(1)、雕刻:在金属、玉石、骨头或其他材料上刻出形象。

(2)、邢台“截瘫哥”郝书魁:“心不死,身躯就不会倒下”

(3)、古汉语相对于现代汉语在语言结构上更具对称美,上下文对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对,依据这一特点,可有效帮助我们理解词义。

(4)、选择关系中的关联词有:是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也(决)不。

(5)、(20怀化)下列句子中,没有语病的一项是( C )

(6)、当复句中的两个分句陈述的对象不同时,关联词要放在陈述对象前,而不能放在陈述对象后,应将“他”置于“因为”之后。

(7)、漫山遍野:山上和田野里到处都是,形容很多。“漫”与“遍”有满是、到处的意思,与“到处”重复

(8)、公民对父母、子女、配偶有扶养、赡养、抚养的义务。

(9)、让老人开心的是,他成了远近闻名的老秀才,经常有人登门请他赐墨。

(10)、2)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(动宾搭配不当,“养活”的只能是人,不能是“生活”。)

(11)、我们还学习了《但愿人长久》,我学了_宋____朝的大文学家_苏轼_写的_《水调歌头》__。我会吟诵:_人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。!

(12)、近义词:鼎鼎有名、远近闻名、众人皆知、声名远播。

(13)、④句中“故”作名词“琅琊王”的定语,而定语相当部分由形容词充当,因此可释为“旧有的、原来的”。

(14)、本词语所在句子:在大堡礁沿岸浅滩带,分布着千姿百态的珊瑚,奇形怪状的大小鱼类穿游其间,点缀出一个五彩缤纷的海底大花园。

(15)、如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、

(16)、齐晖的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为了一等奖。

(17)、语言结构相同或相似的词句构成的对文,其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。由此可从句中熟悉的虚词的用法,推断对应位置的疑难虚词的用法

(18)、②君子生非异也,善假于物也。(狐假虎威假:借助)

(19)、本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。

(20)、看图写话辅导练习26:一二年级看图写话填空练习11

4、闻名遐迩可以用来形容人吗

(1)、“因”和“乘”处于对应位置,“乘”是介词“趁着”的意思,由此可推断“因”也是乘着的意

(2)、到了夏天,闻名遐迩的太阳岛总能吸引大批中外游客到来。

(3)、少林寺是一座有着近两千年历史的闻名遐迩的古刹。

(4)、在昆明湖上面就是闻名遐迩的万寿山,站在这里,我们可以看到颐和园的全部风景。

(5)、这次技能比赛,王良得了第一名,真是爆了个大冷门。(生僻,少见的。)

(6)、“以”和“而”处于对应位置,“而”是表修饰的连词。

(7)、 在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不足,毅力不强。(不合逻辑)

(8)、(出自):《南齐书高帝纪上》:上流声议,遐迩所闻。

(9)、3)这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合习惯,应把“倍受”移至“广大的”前面。)

(10)、创举:从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。

(11)、即用简明的语言,对该词所反映概念的本质特征做确切的解释。如:视野──视力所及的范围;拂晓──天快亮的时候。

(12)、十年前这段家喻户晓的广告让恒基伟业这家公司闻名遐迩。

(13)、 shèjì   zhìhuì    chuànɡjǔ 

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