热爱生命的新颖作文题目
1、关于热爱生命的议论文题目
(1)、你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物还是一件物品呢？你喜爱的原因是什么，请你用具体的事例写出来，做到重点突出，内容具体，语句通顺。
(2)、珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但
(3)、发生在我身边的一件事 我和书的故事 未来的房屋
(4)、在如雷的掌声中，这位二十三岁的北京小伙子表情淡然。他平静地说：我的人生只有两条路可走，要么，赶紧死，要么，精彩的活着。没有人规定钢琴只能用手弹。
(5)、如反弹琵琶、一旨多向等技法啊，往往能让阅卷老师感到与众不同，眼前一亮。
(6)、是啊！爱迪生也一样，一只耳朵没了，但没有放弃，依旧继续做实验！名扬四海，如果你也像爱迪生一样，你也可以成功！每个人都有生活的权利，每个人都有自已的缤纷世界，不是吗？热爱生命四年级作文11生命是宝贵的，也是美好的！然而，在我们身边有许多人虽然身体不健全，但是却顽强的生活下去，勤奋读书，不屈向上，最终变成一个对社会有用的人。
(7)、愿你我能心怀昨日之鉴，重新认识人性。这次疫情缘人性之不足而起，可又使人性之美与善在疫情中得到充分展现。我的脑海中浮现三个词：理解、直面和珍惜。理解百姓涌入医院的本能自救心理；直面商家趁乱牟利行为，并依法制止甚至严惩；更重要的，珍惜为我们的生命和生活倾注太多心力的医生、护士、社区干部、爱心人士、快递员和环卫工人等等。直面人性的复杂多元，并坚守其中光亮的一面，我们才能不至于为繁杂信息所裹挟而失去对人性的深切洞察，才能对人性怀有信心，从而更从容冷静地面对前方的挑战。
(8)、考生在标题中直接亮出文章的生发由头、核心意象、主打素材等写作内容，人、事、景、物，各异其趣。如：
(9)、但我有着向旧势力挑战的个性，虽是历经挫败，我绝不轻从。我能顽强地活着，活到此刻，就在于：相信未来，热爱生命。热爱生命的作文3“野火烧不尽，春风吹又生。”这是一句赞美小草的古诗，它写出了小草有顽强的生命力。在一个阳光明媚的早晨，小花对我微微笑，小草对我点点头。突然，从天空中传来轰轰的雷声，一滴滴雨水飞快地掉在草地上，我不禁想：雨会不会很大？那么小草又会怎么样？能顶住吗？
(10)、有人说，生命是一条奔流不息的小河，坚强乐观地奔向大海；有人说，生命是一朵美丽的花，散发着清香，生命就是一座彩虹，丰富多彩，生命，带领我们不断前行，即使有再多的困难，也永不言弃，越挫越勇。
(11)、小草从不需要给它浇灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂风暴雨之中，它从不低头折节；在严冬之时，小草虽然枯萎，但春天来临之际，它又恢复了勃勃生机，春风吹绿了小草，唤醒了小草。小草用坚强告诉我们什么是生命。
(12)、聪明的智者把生命分为三段，早晨，中午，晚上，众所周知这代表了人生的三个阶段。倘若唯美的晨曦真的变成寥若的黄昏，悄悄逝去的正如无法挽回的，那么我们是否应该善待生命？
(13)、即每饭之前，取一小口米饭，缓缓咀嚼，无声轻咽。
(14)、还有一次，申老师找一位同学谈话，申老师对他说："你每次语文测试都不上90分，你有没有想想原因......"老师找他谈完话，他的成绩开始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老师给这位同学谈话，那这位同学的成绩就不可能提高那么快，申老师这样难道不是热爱生命？
(15)、海伦。凯勒没有因为自己是听不见、看不见的人而放弃自己的生命，她反而是更加努力的去创造属于她自己的美好的人生，她热爱生命的品质值得我们去学习！
(16)、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
(17)、其实，每个小小个体都与宏大的时代语境息息相关，反思灾难不能仅停留在宏观层面，每一个个体都不妨借此机会审视未来。
(18)、奋进新征程，这是我们的征程。奋斗才应是我们新时代青年的青春主旋律。孟郊有诗云 ：“青春须早为，岂能长少年。”没有人永远都是少年，如果非要用年龄来划分青年和少年，我想那个年龄便是18岁。18岁，我们即将离开父母的视线，开启一段全新的旅程，长大、独立的契机已然到来。2018年，80后、90后已在各个工作岗位上发光发热，00后携带着一股新的力量走上历史舞台。2035年，在我们这一代人的努力下，中国将基本实现社会主义现代化，而中国新的目标将由你们接力实现。
(19)、今天，我跟妈妈一起去买鱼，我帮妈妈挑了一条肥大的鱼，然后让卖鱼的大娘帮着杀一下。那鱼好像知道自己的命运，拼命动来动去，大娘好不容易捉住它，可它明明知道自己逃不过人类的餐桌，还是拼命的挣扎。只见大娘把鱼往地上一摔，那鱼好像晕了过去。大娘麻利地用菜刀把鱼的腹部割开，鲜血流了出来，我以为鱼切开了腹就会老实一点，它却挣扎得更厉害了，大娘把它的内脏掏了出来，它的眼睛痛苦的睁着，我心里有点不是滋味，再也没有刚才买鱼的兴奋了。
(20)、刘伟，一个热爱性命的人。是呀，性命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让他暗淡无光。所以，我们要对自己负责任。我们应好好珍惜性命，让有限的性命创造出无限的辉煌！热爱生命的人500字作文12在我们生活中，来往过许多人，他们有的是健全的人，有的不健全的人，他们都会为自己的事业去努力，但他们都热爱自己的生命。
2、热爱生命的作文标题
(1)、夸夸我们的(我的)____________
(2)、有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知道。
(3)、一粒米，包含了太多的艰辛与汗水，所以才能有细品的清甜。一瓢水，承载了太多的跌宕与倾泄，所以才有了入口的甘洌。一个人，经历了太多的风雨与锤打，才能有平和的心境。世间万物，皆源于深沉的土壤，于无声中滋养万物，粮生百味，归于真淳。人生百态，归于简单。
(4)、如果不落在肥土中而落在瓦砾中，有生命的种子决不会悲观，叹气，它相信有了阻力才有磨炼。生命开始的一瞬间就带着斗志而来的草才是坚韧的草，也只有这种草，才可以对那些玻璃棚中养育的盆花嗤笑。
(5)、坚持是一种信仰，专注是一种态度。期待与更多的你温暖同行。喜欢就告诉我，你在看～
(6)、记得那是一个极冷的冬天，就连我们舟山都下起了雪!我家阳台外边有一棵玉兰树，这棵树已经陪伴着我不知有几年了，我过生日时，它就立在那儿陪着我;过年了，我们一家人都到它那儿去合影，对于我来说，它就像个守护者，每天都笔直地立在那儿，不管怎么看都觉得那样精神。
(7)、生命是宝贵的，生命对于每个人只有一次，我们要热爱生命，让我们活的更充实，让我的人生活的充实又意义，同学们！
(8)、范老师：就写这件事吧。真人真事，能写出细节和体会来，肯定错不了。热爱生命四年级作文15在世界上，很多动植物都很热爱生命，即使是一只小蚂蚁。
(9)、要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
(10)、在几年前网球公开赛中，有了一个热爱生命的故事。
(11)、人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
(12)、《听,花开了》《又是一年风起时》《泥泞的路才能留下脚印》《飘零的美丽》《雪,落在夏天》《落叶的痕迹》《天使的翅膀》、《荡漾在春的日子里》、《站在幸福的枝头微笑》、《心碎没有声音》、《明天，我在哪》、《离开是一种美丽的痛》、《别说"不"》、《今夜,我的泪》、《死神唇边的微笑》、《触摸那片蔚蓝》、《梦絮星空》、《椰风海韵》、《旗袍下的旧疤痕》、《我的独白》、《夏日暴风雨》、《淌过我心的流水》、《在雨中陶醉》、《化蝶的美丽》、《尽头的尽头》、《记忆不是为了恨》、《待到山花烂漫时》
(13)、关山初度，前路犹长。为使中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林，为使中国梦得以实现，希望正青春的我们，也希望2035年的新青年——你们，能够“自信人生二百年，会当水击三千里”，划时代之桨，扬奋进之帆，凝聚中国力量，乘风破浪再起航。
(14)、一个男孩，从他的身上，我看到了一种生命的顽强。尤其是那天，我下班回家的时候，正看到那男孩正在练习爬楼梯，只见他双腿无力地站在最底层的台阶上，身体紧靠着楼梯扶手。然后，他弓下背，身体前倾，伸出双手，紧抓住栏杆。接着，他憋足一口气，努力地用双臂带动腰，向上，向前。随后，他艰难地抬起左腿，踏上第一层台阶，右腿努力向上跟进。终于他涨得通红的脸上泛起一丝灿烂的笑容——他重新站在自己更高的台阶上。“歇一会吧！别太累了！”我说。“不累！”他抹了一把脸上的汗，满不在乎地回答。心底漾满说不出的感动。
(15)、如海伦凯勒，她是美国盲女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯格姆比亚的小镇上。她十七个月时因一次突如其来的疾病夺去了视力和听力，后来还丧失了语言表达能力。然而，他就在在这黑暗寂寞，孤单的世界里，用坚强的不屈向上的毅力和顽强的恒心，在苏利文导师的苦心下学会了读书和靠用手摸在别人的嘴唇上，学说话。她在苏利文老师的关怀下，竟克服了失聪和失明并能和其他人沟通，最后还成为了一位伟大的作家和教育家，还写出《假如给我三天光明》、《我的生活》等作品。
(16)、①不负春光不负卿(全国卷III•贵州考生)
(17)、这则材料具有明确的写作任务，让你选好关键词再创作。你会发现，每一个关键词都是中国的缩影和表征，所以在立意上应该往“时代主题”去靠，选“长城”“一带一路”“高铁”三个关键词，能更好地把握时间上的延续和不同时代下的现实意义。
(18)、像这位残疾书法家一样的人很少，甚至有的人在浪费生命，但有的人一遇挫折便想结束生命。以前在某个地方，有个厂长借了高x贷x厂，可是业绩不好，一天不如一天。终于，在一天，工厂倒闭了，被贴了封条。这个厂长承受不了这么巨大的打击，他从山上跳下山崖结束了自己的生命。这件事与上件事产生了鲜明的对比，说明了我们要珍惜生命，热爱生命，不可以浪费生命、浪费时光。
(19)、 先辈们敬粮食若神明，不容丝毫亵渎。粮食有生命，也有灵性，吃饭不只是得口舌之快，还是生命与生命的相遇，人们咀嚼粮食也是咀嚼时光。人与粮食同行，有辛苦，有温暖，有感恩，有敬畏……
(20)、秋天小草枯萎了，世界一下子没有了丝毫生机，可是到了春天，小草又冒出了嫩绿的小芽来，我真到惊奇，想：这些小草真是“野火烧不尽，风吹草又生”。它们是靠什么长出来的呢?我思考着这个问题，我眼前灵光一闪，这一闪我明白了：小草就是靠热爱生命的伦来重获新生的。
3、热爱生命的新颖作文题目
(1)、杏林子12岁是患了类风湿关节炎，全身的关节都不能动弹，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨与苦楚，被命运卡住了喉咙。她的关节全部坏死，在她16岁时，杏林子悟出了一个道理：难道我活着就是让在自己受痛苦，让家人承受负担吗？难道我就是一个废人吗？不，我不能这样下去了，我要用快乐武装自己，与痛苦和平相处，珍惜生命，让生命更有价值。从此以后，杏林子终于战胜了病魔，她靠着仅仅能够活动，能够写字的右手的两根手指夹着笔写下了几百万字，二十本的励志作品。每写一个字，就是一痛，每写一个字，就是一爱。她要把自己的精神让更多人知道，不要让自己的生命白费。最后杏林子的作品风靡了台湾和东南亚，成为了著名的`文学作家。
(2)、以“疫”为灯，照生活之美。从前总抱怨天未亮已离家，日已落未归家的忙碌生活，如今却明白：忙碌更意味着充实与满足。虽说在家中亦“停课不停学”，接受着网络授课，总归是难以如校园里一样用学习填满所有的时间。而回望那些校园中忙碌却充实的日子，总觉得格外珍贵。
(3)、学了第5单元的四篇课文，我认识到了许多，也有许多感想！
(4)、有人问：世界上什么东西的气力最大？回答纷纭得很，有的说象，有的说狮子，有人开玩笑似的说，是金刚。金刚有多少气力，当然大家全不知道。
(5)、正当我跑得起劲的时候，突然从后面窜上来一个人，绊了我一下，我猛地向前冲去，身子重重地摔倒在地上，妈呀！我的左手被狠狠地压在地上。一阵剧烈的疼痛让我大声喊叫起来！
(6)、多看各种素材杂志，多看人民日报，看到适合做题目的高级语句就抄下来，并背诵，可以在考场上直接套用提分。
(7)、夜，踩着血红的晚霞降临了。天黑了——我孱弱地爬在沙漠里，享受着月光的轻抚。这是我生命中最宁静的一夜。当天边又一次映满了血红的朝霞时，我的灵魂冉冉升起，我最后一次悲哀地嚎叫：“嗷……嗷……”我知道，从今以后，地球上永远也不会再有狼！我更知道，一旦地球上没有森林，没有河流，没有动物，没有植物，也不会再有人类……
(8)、 第三句话表明人们离不开粮食，需要与之同行，与此同时你会感受到辛苦、温暖、感恩、敬畏等等。这句话是对上文的总结，更是帮助考生打开思路，引导考生思考人与粮食的关系以及应具备的态度，这在当下尤为重要。
(9)、那些声音总是习以为然地存在着，导致了我们从来不会去关注。如今，那些在普通不过的声音却深深地牵动着我的心。
(10)、这就是我对生命的感悟。热爱生命四年级作文6在西安的第一天晚上，我买了一张《华商报》来看今日的新闻，突然，一则新闻吸引了我的注意。
(11)、有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
(12)、好的标题，一言以蔽之，应该是简约而不简单的，这具体体现在三个词语上 ：简明、醒目、有价值。这三个关键词是拟好标题的不二法门。当然， “简明”也是要有度的，如果单以一个词，如“敬礼”“虚心”为标题，就过于简单了，其不但在内涵上显得大而空，在表意上也让人费解，不能彰显文章主旨。这也告诉我们，对于标题的拟写，要做到简约而不简单，过分的“简约”也会适得其反，因此，必要的修饰词还是要有的。另外，标题的拟写不能为了创新而创新，单纯的“夺眼球”不是真正意义上的“醒目”，只能算矫揉造作式的“微创新”。创新标题也不是要让我们做标题d，为吸引人关注而歪曲事实、夸大其词，甚至毁三观、辣眼睛，而是要和内容相契合。
(13)、小学四年级下册第二单元知识点汇总(人教版+北师大+苏教版)，可下载！
(14)、我们常说“多难兴邦”。其实苦难本身并没有意义，多难是否兴邦在于我们是否有过深刻的剖析、真诚的思考，是否从悲剧中学到积极的应对策略。这样，疫情与灾难才不是终点，而是向前发展的一环。
(15)、他还是走了，走得那么轻松，没有遗憾，他把他生命里的最后一支歌献给了她，他无悔。
(16)、一件值得怀念的事 我懂得这句话的含义了 美丽的校园
(17)、温馨提示：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息！
(18)、回到家，我迫不及待地跑到纸盒前，发现纸盒上多了一个大洞，洞里残留着一根细细的黑色触角。
(19)、有几天我都没有看到林爷爷，一打听才知道林爷爷生了病，中风了。听老人们说，林爷爷可能会半身不遂，我的心里可难受了，这样一个和蔼可亲，乐于助人的老爷爷，以后还能站起来吗?
(20)、要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。
4、热爱生命的新颖作文题目怎么写
(1)、花儿虽然柔弱，生命也十分短暂。但它从不放弃，怒放着自己的生命。用绚烂的色彩，证明着生命的可贵，献出自己最后的色彩，展示着生命的魅力，它用娇艳告诉我们什么是生命。
(2)、(匠心独运处)三段论的缜密结构，阳春般温暖的表达，生活化形象的比喻，古今皆雅的事例论证。(来自语文匠点评)
(3)、《告诉你，我很__》《我眼中的__》《生活需要__》
(4)、生命也会因为我们的珍惜而更加充满色彩，相信生命永远属于那些珍惜它的人。
(5)、①鲁起袖子加油干，热爱劳动当模范(全国卷Ⅰ•考生)
(6)、蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么贵；生命又是多么值得珍惜！
(7)、范老师：你不认识人家，只靠网上和报上的资料能写出真情实感来吗？
(8)、他们相约在夕阳的黄昏来到了这儿，男孩歌唱，女孩伴舞。
(9)、①勤者无忧，劳者无虑(全国卷Ⅰ•河南考生)
(10)、女孩的手术成功，她看见了万物，也知道了真相。她来到了公园，奇怪的是今年的桃花没有开。
(11)、原来他(她)是这样的人 他(她)值得我学习 “我能行！”
(12)、(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；
(13)、 不经历风雨，怎么见彩虹？今天的中国，正经历成长的风雨。有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。由于参加疫情防控阻击战，很多人错过了大自然的春天，没有欣赏到鸟语花香，特别是那些奋战在一线的医生护士、坚守在抗疫岗位上的干部职工和志愿者。但他们没有辜负韶华，也就没有辜负春光，他们牺牲了个人幸福，却为更多人带来了希望。这份功劳，配得上所有人的点赞。苦难不是人生的负资产，艰辛不是未来的绊脚石。无论前路是晴是雨，通过超乎寻常的奋斗与贡献，营造充满生机、充满温情的春天，每个人都能成为自己的真心英雄。
(14)、家住湖北宜昌的邰丽华，小时因高烧注射链霉素而失去了听力，从此进入了一个无声的世界。律动课上，老师踏响木地板的震动，启蒙了她对音乐的痴迷，而被她称作“看得到的音乐”的舞蹈也从此成为她生命的亮色——她赖以表达内心世界的语言。
(15)、大家的片段已经比较精彩，在此基础上，为它增添一个亮丽的开头，补充一个有力的结尾，就可以形成一篇不错的文章了。
(16)、考生提取写作提纲中的关键词，在标题中直接亮出文章的行文思路、结构层次，构思清晰，布局分明。如：
(17)、_我不怕 他(她)有一颗____的心 新的____________
(18)、家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
(19)、我知道，在报纸上、新闻里，或者在我们身边，有不少18岁青年，或目光偏狭，深陷精致利己主义旋涡；或胸无大志，崇尚“佛系”生活；或信奉享乐主义，常常“今朝有酒今朝醉”；或仍是“巨婴”，万事靠父母……但我认为，这绝不是社会的主流，大多数青年像我一样做到了鲁迅先生所言：摆脱冷气，只是向上走。我希望，2035年的你也能做到。
(20)、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自己命题的童话或寓言故事，500字以上。
5、热爱生命话题作文题目
(1)、我学会了感恩 他(她)留在我记忆的深处 一个热心肠的人
(2)、一件光彩(不光彩)的事 “爱能让你快乐每一天” 我的学校变了
(3)、真该如此吗？不，我想疫情这场灾难的使命还远未结束。古罗马斯多葛派哲学告诉我们——苦难本身没有意义，但倘若我们能从中反思出些什么，它便被赋予了意义。是的，我们疫情结束了，但影响不该结束——我们要用反思，将“停电”岁月化为不竭能源，为未来“充电”。
(4)、珍惜生命吧!尽量少吸烟。吸烟不仅对自己的身心健康不利，还对他人造成极大的危害。许多国家烟盒设计上都注明：吸烟有害健康。假如您的家人吸烟，请您现在就行动起来，为了您和家人的健康，请少吸烟吧!
(5)、但是，在我看来，再渺小的生命也是优雅的，蜗牛背着这样一个大大的壳，孤独前行在漫长的道路上，如同一个骑士一般优雅。法国导演雅克·贝汉的影片《微观世界》中，有这样一个片断：两只蜗牛在路上相遇了，一只蜗牛伸出了触角，在另一只面前轻轻舞动了一下。对方看出了它的问候，也伸出触角来。接着，两只蜗牛分别从坚硬的壳里探出身体，尝试着一点一点接近，继而开始交错，重叠，缠绕。在明亮的光线照耀下，它们白亮的身体相拥在了一起。像久别重逢的情人，又像他乡相遇的故交，两个生命水乳交融地融合在了一起。如果你看过，一定也会为这至美的画面叹服。当一个生命个体冲破心的壁垒，不为任何目的和私利，与另一个同样纯粹的生命相遇，乃至相拥时，生命就会焕发出它原本纯净而绚丽的光芒。蜗牛是乐观的，毕竟，壳保护了它，它就有责任有义务背负它。壳虽重，它也心甘情愿毫无怨言。在现实生活中，如果人们都能像蜗牛这样，敢于承担责任，这世界就更美好了。所以我赞美这些渺小的生命，因为它们的优雅，因为它们的勇于承担。
(6)、同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味、请你以《_________的滋味》为题进行习作。
(7)、当你在草地上与朋友一起踢足球时，这些草会怎么样?当你在花园看见那一朵朵五颜六色，又美丽的花时，这时，你会怎麽想：好美的花儿，摘一朵没事。这样想，你错了。如果你摘了它那娇小的花朵，就等于夺去了它的生命。你在想，它会怎么样?
(8)、(1)能结合电视新闻、电脑网络中获得的相关信息报道写出真情实感；
(9)、为了手中周岁的孩子，双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯；
(10)、此类标题看似集词、集句，实则集思、集智，出于原句而不拘于原句，既得原句之妙，更融新意之胜。如：
(11)、据报载，有一位年轻的女教师，发现马路上有一辆小轿车向正在马路上玩耍的几个小同学急驰而来，有几个赶紧躲开，有一个同学不知所措，惊恐万分，吓呆了，这时，女教师奋不顾身，一个箭步冲上去，将那名同学推向路边，学生得救了，而女教师被飞奔而来的轿车重重的撞向20米开外的地方，血流如注，不能动弹。学生安然无恙了，而老师被人发现的时候，已经停止了呼吸，再也不能醒来了，
(12)、今天，我在公交车上看见了感人的一幕。我刚坐上车一会儿，便上来了一位没有双腿的叔叔，他引起了一车人的注意，只见他的腰上捆着一个木板，他双手拿着两个铁板，它应该是为了防止磨破那位叔叔的手。虽然叔叔只能用双手支撑着自己的身体，但他为了他的家人，还是坚强地面对生活。此时，我很感动，是啊，金无足赤，人无完人，只要你认真对待生命，它就会体现出与众不同的价值。
(13)、我看这一篇文件《十五米的勇气》讲述的是发生在加拿大哥华市郊区一个真实的故事，一个晴朗的傍晚，有几十位乘客驾上一个热气球，准备畅游城市的美景。当气球开始升空，大家尽情地欣赏这座城市的美景时，万万异想不到的事情发生了，热气球下方突然起火，火势越烧越大，此时气球升至6米，有两层楼的高度，跳下去可能会受伤，但人们意识到危险已经无法挽回，但是随着重量的减轻，气球升到15米的高空，终于有一名女子跳出了吊篮，她身上的火焰在空中划出一道红色的弧线，他摔落在地方。虽然女士摔断了脚裸和肋骨但是她保住了自己的生命，没有勇气跳出热气球的人烧成了解焦尸。热爱生命四年级作文13对于我来，生命是脆弱的，生命很容易就会失去，所以我们要珍爱生命，我们不能让它白白的流失。
(14)、要求：(1)题目自拟。(2)注意内容具体，把句子写通顺。
(15)、我和妈妈到家后，突然不知什么东西动了一下，我一看，原来是那条鱼又在动，它正使劲从袋子里蹦出来，一下，二下，三下……不停的在厨房里扑腾着，它蹦过的地方血流一地，最后它终于停了下来，它停了，它死了……我再也不忍心去看它绝望的样子，默默地把它捡到了盆里。晚饭时，看到那盘香喷喷的红烧鱼，我突然不忍心下筷。
(16)、自农历春节以来，一场疫情防控的人民战争打响。无数白衣战士冒着被感染的危险日夜救死扶伤，广大基层干部、公安干警闻令而动、挺身而出，科研人员、志愿者、环卫工、快递小哥等任劳任怨、各尽其责。正是他们的顽强奋斗与无私奉献，阻击了猖獗的病毒，驱走了可怕的阴霾，为众多患者挽回了生命的春天，也护卫了经济社会秩序稳定的春天。人们心中的春天，比大自然的春天更有魅力。
(17)、读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。是啊，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验。
(18)、②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
(19)、▲有些人好好珍惜了生命， 让生命活出了精彩， 创出了属于自己的生命轨迹； 而有一些人因为生活的挫折和坎坷， 居然就轻易地舍弃了自己宝贵而又年轻的生 命，这是多么的不负责任啊！
(20)、___________，我真后悔 我的家__________ _________分担
(1)、要求：在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
(2)、爱因斯坦曾说过：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”
(3)、四年级下册第一单元作文范文《美丽的校园》共5篇，可下载！
(4)、要求：回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。
(5)、知了不安分地扒拉着纸盒，发出一阵“刺刺”声，似乎想从“牢笼”里挣脱出去。我嘴角不禁露出了一丝微笑：这个纸盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到这里，我便放心地出去玩了。
(6)、人教版语文四年级下册必背古诗词，让孩子提前背！
(7)、这也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它总要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗的力，阻止它的石块结果也被它掀翻。一粒种子力量之大如此。
(8)、在四川发生的12大地震，将许多人的房屋摧毁，无数人失去亲人，无数人在地震中受伤。多少人为了救同学，家人而受伤，甚至牺牲了。我在去年看过这样的一篇报道，一位老师为了救学生而放弃挽救自己的女儿的机会，有的老师自己出来了，但看到还有学生在教学楼，就不顾一切的冲进去，还有的老师为了救学生，用自己那强壮的身躯顶住那坚硬的石块，学生活了下来，但老师却去世了。救援人员含泪将老师那僵硬手锯了下来，这篇报道的题目叫《雄鹰用翅膀救了5名学生》。多少人本来有生存的希望，可他们放弃了，他们选择了救人，像只有9岁的小英雄林浩，一次又一次的把同学救出来。有多少个这样的英雄，他们中有带领全班同学高唱国歌的的许中正，他们有的把生的希望让给他人的……
(9)、我们要学会坚持不懈，像杏林子一样。不要遇到一点挫折就就撤退。
(10)、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人、在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。
(11)、《那__·那___·那___》《想起____》《_的遐想》《问世间__为何物》
(12)、“不行，你必须好好学习，否则你就别进这个家门!”“可我有我自己的理想和爱好，学习就这么重要吗?”“我不管，你必须按我的规定来做，好好学习，其他的什么也别想!”“我不，我不……我宁愿不做你的儿子!”随着“嘭”的一声关门，我含泪跑了出去，我恨这个家庭，我恨这个家庭里每一个人!为什么我没有选择的权利……
(13)、提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(14)、今后我要向杏林子学习他的顽强；学习他的助人为乐……生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。写以热爱生命为主题作文2生命就像是用铅笔写下的字，终究会慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。以前我以为死就像夜空中的云彩，模糊不清又遥不可及，是不可能与我撞在一起的，于是我无忧无虑心空上没有一丝愁云，直到死神从我身边偷走了疼爱我的人。我有些着急，因为我不知道她藏到哪儿去了，我找不到她。妈妈拍着我的脑袋说，她死了，她离开我们到天国去了。
(15)、要求：(1)请把题目补充完整。(2)想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
(16)、说完，他把这20美元弄成了一个纸球后，又问：“谁要？”还有人举手。
(17)、我的脑海里出现了一个问题，那就是我应该救这只小狗还是不救？那几只狼狗离我越来越近，我这次没有犹豫，抱起小狗就往屋里跑，结果，小狗得救了。
(18)、在宇宙空间飞行过的宇航员，到南极去进行过科考的科学家，当他们远离人类群，远离家乡，远离亲人，面对广袤无情的大自然和宇宙空间挑战生命极限归来的时候，他们悟透了一切，他们感受到了人类在面对大自然的时候是非常渺小和脆弱的。同时觉得生命又是非常可贵和伟大的，人类在面对生命的极限时要求生存是多么地不容易，多么地艰难。挑战生命极限归来的人们，他们认为人类生活是最美好最幸福的。他们甚至认为人类的相互争斗都是不应该的。只有失去过才知道拥有的可贵，然而生命不能作这样的游戏，因为生命只有一次。那些挑战过生命极限的人他们从生与死的边缘走了过来，更加懂得珍惜生命和生活。由此便又想到杰克·伦敦那篇叫作“热爱生命”的小说：两个淘金人历尽苦难和艰辛，从死亡线上挣扎过来的感人故事；使你觉得人的生命力是多么强大，人的生存欲望是多么强烈，人在死亡的边沿才会深切感受到生的可贵。那么生活在太平盛世的人还有什么理由轻生?还有什么理由要无缘无故的离开这个人世呢?生命在其发展过程中是会遇到许多艰难困苦的，这恰好证明着生的可贵。生命是一切上层建筑和物质世界的基础，因为有了人类生命，才有了思想，才有了希望和追求，才有了这个五彩缤纷，像万花筒一样美好的世界。
(19)、 春耕、夏耘、秋收、冬藏，人们在季节更迭中延续着几千年来的耕耘与收获，品尝着个中的艰辛与欣慰，体会其中的智慧与启迪。咀嚼粮食就是品味与之相关的一切念想与盼望。毛泽东曾说：世界上什么事情最大，吃饭的事情最大。在漫长的岁月里人类曾饱尝过饥饿的苦果，也领略了丰衣足食的甜蜜，对粮食的咀嚼中更能体会沉甸甸时光对人类的恩赐：一分耕耘，一分收获。具有生命和灵性的粮食告诉人类关于时光的秘密：付出，总会有回馈。这是对粮食以及一切生命的讴歌。
(20)、①勤者无忧，劳者无虑(全国卷Ⅰ•河南考生)
(1)、③追索五四精神，担起时代重任(全国卷Ⅱ•吉林考生)
(2)、生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海轮?凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自我坚强毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗？生命是短暂的，我们去热爱生命、珍爱生命，用短暂的生命，绘出一幅绚丽多彩的画！热爱生命优秀作文15我们既然到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只要一时的勇气。生，却要一世的胆识。
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