精选81句珍惜时间名句一年级(一年级关于珍惜时间的名言)

珍惜时间的名人名言一年级

1、珍惜时间的名人名言一年级短句

(1)、(邵子涵)大人们一分钟可以阅读一篇500字的文章；

(2)、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

(3)、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

(4)、  主题班会上，师生们以不同的方式交流着时间的数量，在一小度过了多少天的学习生活，还有多少天就要离开一小奔向下一站；也在探究着时间的意义，距离毕业的时间可以计算，但时间的存在又不仅仅是天数，它还意味着在这有限的天数里，可以做很多很多的事情，自己的改变与努力是可以让时间变得充实起来。班主任们用自己的智慧引领着孩子们思考：过去的时光，你留下了什么；将来的时光，你会怎样对待；你该用怎样的行动，在一小的校园里留下什么样的形象。

(5)、通过名人名言和寓言故事，深入浅出地告诉同学们，“时间，就像海绵里的水只要你挤，总是有的”，要珍惜时间，努力学习。

(6)、惟愿此生：家人安康，岁月静好，初心不忘！愿时光能缓，父母不老！鸿雁来，玄鸟归，清秋满袖，天高水长。

(7)、事例：马克思和恩格斯建立了很深的友谊，马克思逝世后，恩格斯毅然放下手中的写作，花了10年的时间，把亡友的遗著整理出版。

(8)、忐者,勤奋者,善于去挣,去挤,它就有;亲人,懒汉,不去挣,不去挤,它就没有.鲁迅正是善于挤时间,支配时间的勤奋者.他一生多病,工作条件和生活条件都不好,但他每天都要工作到深

(9)、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

(10)、时间是一切财富中最宝贵的财富。——德奥弗拉斯多

(11)、——巴尔扎克任何节约回根到底是时间的节约。

(12)、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

(13)、    写前要考虑清楚名言给你带来的启示，要围绕一个点来写，也要结合你具体的体会和经历，写出自己的真实感受，所以选择的事件和叙述的过程都要真实和生动。

(14)、生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。——马克思

(15)、谁要是不会爱，谁就不能理解生活。            ——高尔基

(16)、    生活中充满了无数个“一分钟”，一分就是60秒，转瞬即逝。首先，让孩子们跟随闹钟静静地等待一分钟，闭上双眼，站直，感受一分钟的时间长度。然后，孩子们在一分钟内做了很多活动，比如：一分钟可以写三十多个数字，做13道口算题，跳76个单摇，可以读一篇课文，可以跑15米。孩子们不知不觉感受到一分钟看似很短，但是能做好多事情。

(17)、时间是一双神奇的大手，牵着孩子们的手从出生长到翩翩少年，又将领着他们奔向一个又一个新的起点，从少年到青年，到中年，再到老年，从不停歇。感谢时间，不负时光，相信莒南一小的六年级全体学子，定能在与时间的约定中奋发有为，不辱使命，以昂扬的姿态展现出少年应有的风采！

(18)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。  ——***

(19)、时间一分一秒地过去，它带给我们很多东西，例如机会、缘分，它也带走了很多东西，例如机会、缘分。

(20)、    可以用自问自答的方式先找找自己生活中经历的事情有哪件非常适合写进这个主题的作文中，比如问：当我遇到困难时，我会想到哪句名言，它能够让我从中获得哪些启示，我又是如何面对那个困难的。也可以从名言中找到关键词，比如“诚信是友谊的基石”，我们还可以结合学习过的课文去思考，比如《守信》这篇课文就是讲范式和张韶是如何信守诺言的，我们就可以在自己的生活中寻找这样的信守诺言的事例，可以是自己亲身经历，也可以是家人、同学、朋友的亲身经历，如果是自己的事情就非常好写，但如果是身边人的事情而你是作为见证者或者亲历者，也是可以借用那个事例写进自己的作文中的，不过那样的话感受上略微有些差异，还是希望用自己亲身经历来作为素材写更好一些！

2、珍惜时间名句一年级

(1)、名言：海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚———林则徐

(2)、盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人。──陶渊明

(3)、利用寸阴是任何种类的战斗中博得胜利的秘诀。(***)

(4)、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

(5)、一年级四班全体同学告诉我们为什么要做一个珍惜时间，遵守时间的人......

(6)、智慧有三果：一是考虑周到，二是语言得当，三是行为公正。——(古希腊)德谟克里特 

(7)、了解世界，开阔眼界：世界是一本书，从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。

(8)、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

(9)、看着墙头的钟，时间不停转动；看着窗外的日月，时间不短交替；看着街边的树木，时间轮回往复……时间是运动，是更替，是轮回，它永恒地平静地流逝。

(10)、 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参吹灯窗更明，月照一天雪。(袁枚)

(11)、名言有很多，自己要知道哪句名言给你留下的印象最深刻，或者从自己亲身经历的事件入手，找到最适合写入作文的事件素材再思考哪句名言最容易和这件事情相契合。一般来说，学生生活比较单调和雷同，因此选择哪件事来写就奠定了这篇作文是否具有独特性。作为考场作文，如果大家都写千篇一律的选材，那么就非常不容易写出个性获得高分！所以，从我个人的经验而言，先有一件能够写进这个主题相关的自己亲身体验的事件，比先有一句名言再结合事件套用，获得的效果要更加上成一些！

(12)、曹文轩讲阅读|喜欢读书的孩子，为什么作文水平没有提高？

(13)、对不起，恐怕几天以后，我就不能继续和你一起分享彼此的＇欢乐了。我怕我以后的心里话都找不到别人倾诉，我怕你的悲伤再也不会有人懂。

(14)、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

(15)、——伯克时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。

(16)、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。      ——穆  克

(17)、珍惜“时间”的名言和劝诫人们勤奋学习的格言：

(18)、  ＂时间像小马车，你我同坐一班车，大家各自做什么？那就不同了......"

(19)、       班会快结束时，郝老师带我们学习了关于时间的名言并对此次班会作了总结！让我们一起学会珍惜时间，利用时间，做时间的小主人吧！

(20)、曹文轩讲阅读|错过了一二年级陪读，如何弥补？

3、一年级关于珍惜时间的名言

(1)、时光荏苒，就好像根本没有办法再回到以前了，但是还是有很多人选择在继续生活，他们至少不张扬，平平淡淡的选择了自己该做的那一部分。当阳光照射在他们身上时，应该会觉得异常温暖明媚吧。

(2)、时间的步伐有三种，未来三三来迟，现在像箭一样飞逝。过往永远静立不动。

(3)、主题班会在班主任们的精心准备下各具特色，有的从朱自清的《匆匆》导入班会，有的从小故事讲起，有的诵读有关珍惜时间的名言，有的出示了月历表，还有的从一年级入学开始回忆小学六年的美好时光……

(4)、应立志做大事，不可立志做大官。 ——孙中山

(5)、您抚养我长大，我却还在让您操心，只愿时光能缓，父母不老。

(6)、本次心理健康教育中心班级辅导活动的开展，提高了学生学习的自觉性，使学生充分认识到学习的重要性，努力争做健康向上、积极有为的曙光学子。

(7)、年少不懂父母恩，懂时已是中年人，愿时光能缓，父母不老……

(8)、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

(9)、失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

(10)、时间总是转眼而过，回首时，犹如一梦初惊，此身虽在，却非昔日之身。

(11)、时间的步伐有三E种:未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝,过往永远静立不动。

(12)、在校园里我感觉这一天过得真慢啊，我多么希望能过得快一些，过了很久才放学，我回到家里赶快吃饭，好去做我喜欢的事，玩游戏，我全神贯注不敢有一丝疏忽，我玩了几分钟，忽然游戏机黑屏了，我正在想，今天一天不都在充电吗，为什么忽然没电了，这下子我十分生气，一定是妈妈不让我玩游戏，才不让我充电的。我正要去找妈妈。

(13)、    事情有前因后果，在选定了事情再结合具体的名言来把事情写具体、写生动，写的过程中，不要忘记对人物的塑造和对事件本身与名言之间密切关联做详细论述。因为是一种阐明道理的文章，因此避免不了地有说理的部分，但说理的部分不适合太多，最好夹叙夹议，一边叙述事情一边结合名言谈谈感受，最关键的是名言要表明的道理不可以名言本身语句中的句子像讲大道理一样的写进作文里，那样不能够打动人心，也有为赋新词强说愁的嫌疑。如何做到说明事理却不给人留下生硬的印象呢？这就需要我们把名言的叙述和事理的阐明糅合进事件本身，再结合自己的感受把道理用朴实的话说出来，最后再用名言来点题，属于相对适宜的办法。

(14)、生活中最明智的是专心一意，最愚蠢的是半途而废。——(美)爱默生

(15)、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

(16)、人之不相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。

(17)、岁月静好，愿时光能缓，父母不老，感恩父母给予生命，愿家人一切安好，愿所有美好和温暖如期而至。

(18)、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

(19)、时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期。——刘禹锡

(20)、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。    ——钱学森

4、珍惜时间的名人小故事一年级

(1)、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。——席勒

(2)、曹文轩讲阅读：怎么培养孩子的自主阅读？孩子爱看金庸小说怎么办？

(3)、事例：诺贝尔为了减轻工人的繁重的劳动，决心发明炸药，他废寝忘食，勤奋工作，四年里做了几百次试验。

(4)、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

(5)、平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华

(6)、世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。——巴金

(7)、 　　我觉得时间就像一个小人,不管你是在睡觉,还是在上课,它都会不停的向前走。

(8)、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。

(9)、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。——华罗庚

(10)、生命是不容易得来的，也不能轻易地舍掉。——老舍

(11)、愈是自己有罪的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。

(12)、珍惜时间，始于当下。在老师的建议下，二年级的同学们广泛收集珍惜时间的名言警句，积极开动自己的小脑筋，展开丰富的想象，图文并茂，心灵手巧地制成了一张张精致的时间卡片。

(13)、每个人都有自己独特的“生物钟”，在一天中，有些人属于百灵鸟型，早上精神好、效果高，“一日之计在于晨“；有些人属于猫头鹰型，晚上精神集中、思维活跃，学习效果好，他们“奇思常伴夜色来”；还有些人属于混合型，他们上午10点前后、下午5点前后效率最高，这种人一般占50﹪左右。例如，巴金喜欢挑灯夜战，艾青则早上诗兴大发。

(14)、时间的步伐有三种:未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒

(15)、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

(16)、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。

(17)、——贝弗里奇成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。

(18)、鞭策自己珍惜时间.在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人.鲁迅曾说"***人说,时间就是金钱,但我想,时间就是生命,无端空耗别人的时间,其实是无异于谋财害

(19)、著名教育家苏霍姆林斯基说过：“应该让孩子生活在书籍的世界里”。北大资深教授钱理群先生：“学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读”。

(20)、时间能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。

5、珍惜时间的名人名言一年级简短

(1)、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——-鲁迅

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