轻歌曼舞造句简短
1、轻歌曼舞造句简短一年级
(1)、一定会让孩子在考试中运用到，只要积累好，提高作文分数手到擒来，家长快为孩子收藏吧！
(2)、这朵莲花，好似亭中抚媚的女子，在轻歌曼舞。
(3)、45,偶尔还能看到成群结队的萤火虫在半空中轻歌曼舞,距他不远的地方,时常还能传来几声蝉鸣。
(4)、红男绿女(hóng nán lǜ nǚ)造句：泼水节那天,江边红男绿女人来人往,非常热闹。
(5)、先说说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间，那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人注目，从老远的地方就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄厚苍劲，与那高耸云天、气势磅礴的雄关浑然一体，煞是壮观。但是，最壮观的还是它地势的险要。不信，你顺着那城门左侧的台阶往上走吧，你走到城墙之上，箭楼底下，手扶着雉墙的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”你往北看吧，北面，是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵起伏的山势，由西北面蜿蜒南来，向着南面伸展开去。南面，则是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是万里长城的尖端。山海关，就耸立在万里长城的脖颈儿之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地，其形势的险要，正如古人所说：
(6)、《宇宙生命之谜》告诉了我们要节约资源、保护地球的道理。()
(7)、(出自)：《列子·汤问》：“既去而余音绕梁，三日不绝。”
(8)、要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，不少于400字。
(9)、那穿云破雾、搏风击雨的秋雁，让人不忘初心、奋斗梦想，一往无前；
(10)、在林区众多的植物中，杜香、蔷薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黄芪、柴胡、沙参都是极好的药(才 材)。各种野花遍布山岭。
(11)、(2)这可高傲而冷酷的心灵第一次受到热烈的感情的裹挟。但是，这预热烈的感情虽然制服了骄傲，却仍旧终于骄傲的种种畏惧。
(12)、(出处)： 《山海经·大荒南经》：“爰有歌舞之鸟，鸾鸟自歌，凤鸟自舞。”
(13)、(4) ，三军过后尽开颜。
(14)、李鹏程( ) 张一帆( ) 李富荣( )
(15)、大兴安岭地处我国高纬度地区，气候较寒冷。许多树木不宜在这里生存，所以树种比较单一。但这里夏季多雨，日照时间长。在大兴安岭的峰(蛮 峦)沟壑(hè)中，到处是由高大的落叶松构成的林海。在茫茫林海中还生长着针叶樟子松、阔叶树、白桦、栎、杨、水曲柳、红柳等树木。
(16)、 要求：题目可填写“参观、劳动、中队活动、演讲活动”等。
(17)、 经过由13位儿童文学专家、诗教名师组成的评委团的重重选拔，最终共有159首佳作从中脱颖而出；而其中绝大部分都是儿童组的参赛作品。力洋小学的小诗人们在本届童诗节中也取得了颇为喜人的成绩，作为指导老师的雪野先生倍感欣慰。
(18)、思玉望着窗外的柳树，柳枝随风舞动，像一头梳不齐的乱发。
(19)、25,又到周末了，把工作的压力卸掉，漫漫旅程也得歇歇脚，心情在轻歌曼舞中美妙，温情在对视中溢于言表。调整好状态，以逸待劳，明天更好，周末快乐！
(20)、大兴安岭地下的矿藏也相当丰富，已探明的有：黄金、铅、锌、铍等。
2、轻歌曼舞造句简短10字
(1)、歌舞升平(gē wǔ shēng píng)：升平：太平。边歌边舞，庆祝太平。有粉饰太平的意思。
(2)、D.窃窃私语 自做自受 悬崖峭壁 念念有词
(3)、表示喜悦的：乐不可支、喜上眉梢、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外
(4)、 知名儿童文学作家雪野先生是“子布诗社”的指导老师。作为“中国儿童诗教第一人”，多年以来，他始终致力于儿童诗教工作。他向孩子们强调：童诗写作要“够得着生活，够得着文字”，要用每一寸皮肤像雷达一样去感受生活。
(5)、工厂里举办周末晚会，中老年职工和青年们一起轻歌曼舞，共度良宵。
(6)、赵菊慧笑着说：“你们都是小才子，现在来与解缙比比看。”原来，解缙第一次把上下联各加一个字，变成“门对千竿竹短；家藏万卷书长”，第二次又各加一个字，变成“门对千竿竹短无；家藏万卷书长有”。
(7)、
(8)、李华说，华山的景色太美了！他真想去看看。(改为第一人称叙述句)
(9)、但是，可能肯定的是，轻歌曼舞的时代、保卫狭小利益的时代以及对障碍决计三翻四复的时代已经当年了。
(10)、(4)这个文具盒 美观， 实用。 ( )
(11)、41,心魔夜叉忽而又是一变,化作了如云美女,妙处隐现,缠绵温柔,围绕着淡定佛轻歌曼舞。
(12)、22,春来溪清观草木，杨柳飞絮花枝舞，春暖香满路；姹紫嫣红皆是福，日夜早晚思无数，梦醒踏轻步。让你我的爱沐浴在春风里，让甜蜜的问候洋溢着轻歌曼舞！朋友，祝你幸福！
(13)、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿
(14)、绞尽脑汁、朝思暮想、想入非非、浮想联翩、异想天开、左思右想痴心妄想、冥思苦想、想方设法、胡思乱想、思前想后、朝思暮想
(15)、不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野
(16)、竹露滴清香，月落渔火亮。一切秋天的语言都是生动的，她用用秋蝉吟咏生命的绝唱，用菊花雕刻季节的傲骨，用硕果回报心血和汗水的浇灌，用枫叶展示火红的爱情、理想和事业……
(17)、秋天的景色是色彩斑斓的，她从春的嫩绿，夏的茂盛，走向金黄的收获，连接冬洁白的储藏与憧憬。
(18)、这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗？(改为感叹句)
(19)、八桂天琴不仅是壮乡大地最动人心弦的天籁之音，也会成为华夏民族最美妙的乐章走向世界。
(20)、(出自)：秦佚名《山海经·大荒南经》：“爰有歌舞之鸟，鸾鸟自歌，凤鸟自舞。”
3、轻歌曼舞造句造句
(1)、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活的喊叫着，在田野里拼命的奔跑。
(2)、——江山市长台小学第七届校园文化艺术节撷英
(3)、写好作文不是一蹴而就的事，做好每天积累很关键，张老师今天为大家整理了小学生写作中能运用到的词语大全。
(4)、曼妙造句：风之能发生曼妙的声响，并不在海洋上畅行无阻的时候，而是在艰难地吹过层层枝叶交织的松树林间，或是吹到“爱奥良”琴的弦上，起了阻抗作用的时候。
(5)、把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8分)
(6)、造句：与她青梅竹马的相玟,则过著多采多姿的大学生活,夜夜笙歌,不亦乐乎。
(7)、那纤尘不染、波澜不惊的秋水，涤荡烦恼，净化心灵；
(8)、5月19日，现场绘画比赛在学校餐厅举行，现场赛以“中国梦，快乐童年”为主题，孩子们用手中的画笔描绘了他们眼中的五彩世界，挥洒了对艺术、对生活的热爱之情，激发学生感受美、表现美的情趣。
(9)、 是我国的国旗， 是我国的首都。
(10)、
(11)、看图写话编故事：《森林灭火员》三篇精选范文
(12)、小学语文低年级看图写话10大技巧详解，小学生必备！
(13)、“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”那“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声，”给人们带来了沉思，于是我们感悟到生命的短促，光阴的珍贵；感悟到生活的严峻，奋斗的紧迫。于是我们便会以只争朝夕的心态和意志，趁微风不燥，时光正好，抓紧一分一秒来辉煌我们的生命、亮丽我们的人生。
(14)、9,金风徐来拂阶庭，明月无价人有情。对酒吟诗盛世景，轻歌曼舞到天明。国泰民安庆升平，家和人旺万事兴。国庆吉时福祚长，唯愿祥瑞伴君行。
(15)、湾子里水平如静，几株睡莲雍容大度，每个花瓣儿都如象牙般坚挺。
(16)、秀丽风景不愿看，天籁之音无心赏。目不转睛美女望，美妙身影招人羡。有心上前去搭讪，生怕美女不给脸。只能窥视秀色餐，思觅佳丽恩爱伴。
(17)、轻歌曼舞(qīng gē màn wǔ)：音乐轻快，舞姿优美。
(18)、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
(19)、译文：这里有唱歌跳舞的鸟，鸾鸟自由自在地歌唱，凤鸟自由自在地舞蹈。
(20)、下面句中加点的词语能否换成其他词语?说说理由。
4、轻歌曼舞造句简短10字左右
(1)、夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
(2)、赵菊慧与学生一起作诗填词，一起谱写曼妙的乐章，有时讲到美好的文字，她真如鲁迅笔下博学的先生一般，“微笑起来，而且将头仰起，摇着”。学生都说：我们的老师是位穿旗袍的“女先生”。
(3)、B.庞然大物 粉身碎骨 别出心载 居高临下
(4)、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )。(2分)
(5)、百尺竿头，更进一步。尺有所短，寸有所长。
(6)、下面的词语中哪些词语是表现雄关特点的，画上“√”。(3分)
(7)、____________________________________________________________________
(8)、A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
(9)、《义勇军进行曲》的词作者是(),曲作者是()。(2分)
(10)、表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨
(11)、(2)数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。(3分)
(12)、徜徉在秋的天空下，既是一种享受，又是一种陶冶，胸襟得以豁达，精神得以升华。
(13)、( )伯父为自己想得少，为别人想得多，( )受到了很多人的爱戴。
(14)、魁 ( ) 槐 ( )
(15)、
(16)、作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”,将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”,将此时的雨声联想成“”,形象生动地写出了山雨的美。
(17)、我们走进秋天又从秋天出发，无论前面是苦雨愁风，还是飞雪寒冰，都要把豪情放飞辽阔的晴空，让信念和心灵一起律动，让激情和汗水一起潮涌，接受下一个秋天的邀请，创造又一个金色的收成，让梦想挂在美丽的彩虹，灿烂我们开心的笑容，绚丽我们新的秋之歌声！
(18)、B.不可开交——针锋相对 绘声绘色——枯燥无味
(19)、5,晚会上,人们或轻歌曼舞,或促膝交谈,气氛十分欢愉。
(20)、那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明..很有点冰清玉洁的韵致。
5、轻歌曼舞造句子
(1)、回忆一下本学期的生活，你在做哪些事情上取得了成功？当时有怎样的感受？在取得成功的过程中，你遇到了哪些困难和挫折？是怎样克服的？请选择一次成功的经历，写出来与大家分享。
(2)、这句激昂豪迈的千古绝吟，在心中回荡余音绕梁。
(3)、千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一绰约多姿
(4)、台上那个年轻的zhènɡwěi()略显xiūsè(),讲话的内容gǔwǔ()人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèiténɡ()了起来。
(5)、____________________________________________________________________
(6)、一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、风驰电掣、眼疾手快、白驹过隙、快马加鞭、大步流星、一目十行、一日千里昙花一现
(7)、请将“陨、隆、熬、丸、腾、裳、渡、贯”按音序工整地抄写在下面。(3分)
(8)、一根青藤，连接着甜蜜梦境；一枚红叶，昭示着风霜旅程。秋水含情，恰如你的眼睛；秋月明亮，恰似我的心灯。休说繁花心事无人懂，别说高山流水无人听。打开心扉，抛却烦恼伤痛；张开双臂，拥抱明月清风。烟雨渡口，你轻舟独横；西风古道，我马踏新程！
(9)、五月的长台小学校园，是孩子们成长的田野。在这绿意浸透的季节，孩子们在田野里听花儿歌唱；在这绿水青山的季节，孩子们在田野里看蝴蝶飞舞。江山市长台小学第七届校园文化艺术节从五月初开始，分别进行了现场绘画比赛、十佳歌手评选、文艺节目汇演等一系列活动。近一个月时间，让孩子们享受了一场艺术的盛宴。
(10)、赵菊慧的课堂总是充满了美，翩然飘动着诗一般的旋律。为了让学生更好地理解《再别康桥》的意境，赵菊慧专门买了一个蓝牙小音响，播放了歌手李建翻唱的版本。“音乐和文字一样，都是触动心灵的艺术。我就让他们静静地聆听，从不同角度感受诗歌之美，感受音乐与文字的相通之处。”赵菊慧说道。
(11)、组词：轻歌曼舞，曼衍鱼龙，曼珠，柔曼，曼都，曼绰，曼姬，鱼龙曼羡，蛾眉曼睩。
(12)、大雾笼罩的早晨，每一棵树都穿上朦胧的纱裙，我想起影视中美丽的仙女，轻歌曼舞，长袖轻拂。
(13)、表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐
(14)、轻歌曼舞造句：金色年代夜总会位于酒店6楼，怀旧的格调，震撼的音乐，9个豪华包间，为您轻歌曼舞，感受完美视听、超凡享受。
(15)、我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。( )
(16)、D. 麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水
(17)、机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。
(18)、赵菊慧一直鼓励她好好学习，用知识改变命运，小芳也一度很努力地学习。然而，家庭的因素还是让她辍学了，赵菊慧多次联系到在外打工的小芳，苦口婆心地劝导，但最终也没能改变这个事实。直至今日谈起小芳，赵菊慧仍然充满愧疚，总认为自己对她关心不够。
(19)、造句：她不是个肉欲主义者,想昏昏沉沉地过纸醉金迷的生活。
(20)、秋水如诗，清澈如碧，涤荡心灵。“星垂平野阔，月涌大江流”，秋水涌动的是豁达；“盈盈一水间，脉脉不得语”，秋水荡漾的是思念；“沧海一声笑，滔滔两岸潮”，秋水激荡的是豪情。碧水长天好潇洒，秋水让我们追着清波和海鸥对话；小桥流水美如画，秋水让我们枕着月色和星光问答。
(1)、据说，叶嘉莹先生不愿意被称为才女，倒是很愿意接受一个有些古典的称谓——穿裙子的先生。赵菊慧很向往这种风度，作为一名贫困地区的教师，虽然条件非常艰苦，但她仍然用自己微薄的力量，在舟曲这块贫瘠而美丽的田野上耕耘着，这块田野上的小花小草也因她的耕耘而蓬勃向上、明艳动人。
(2)、下图是(小学1-6年级作文知识清单)(完整版)
(3)、野旷天低树， 。《宿建德江》(1分)
(4)、(解释)：黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
(5)、觥筹交错(gōng chóu jiāo cuò)：觥：古代的一种酒器；筹：行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。
(6)、29,身为女子,爱美的天性是不可磨灭的,穿着如此飘逸,华丽的古装纱裙,她也不能免俗的自我陶醉,轻歌曼舞一番。
(7)、大学时代的多次支教经历使赵菊慧开始思考教育的本质问题。在一次支教反思中，她写下这样的话：“把孩子真正当作孩子是教育者应该做的，教育本就应该充满爱。希望下次支教时，我可以尊重孩子的每一个想法，可以满足孩子的每一个愿望……”
(8)、sòng 歌( ) ( )别 朗( )
(9)、(译文)：因为黄钟的钟声，与大吕音乐的高妙是一样的。
(10)、仙女们轻歌曼舞,婀娜多姿,把幸福的花瓣撒向人间。
(11)、作者说：“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？(4分)
(12)、A.有散发着鲜花的阵阵清香。 B.有鲜花散发着的阵阵清香。
(13)、大学毕业后，学生期间的“种子”开始发芽，赵菊慧毫不犹豫地来到舟曲，成为舟曲县第一中学的一名语文教师。曾经一个学生天真地问她：“老师，你为什么不去大城市当老师呢？”赵菊慧笑着回答：“舟曲的孩子也需要老师教啊，教你们和教大城市的孩子是一样的。”
(14)、你家乡的秋夜美吗？试试用一两句话写一写家乡的秋夜。(2分)
(15)、B.开展竞赛活动 开辟森林资源 开发革命根据地
(16)、____________________________________________________________________
(17)、(出自)：《山海经·大荒南经》：“爰有歌舞之鸟，鸾鸟自歌，凤鸟自舞。”
(18)、选择恰当的关联词，把正确答案的序号写在题后括号里。(2分)
(19)、为慈母，为良师，为国士，中西合璧，博古通今，山水幸得真墨客；
(20)、20,进入山门，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上、松林间，有的像娇弱的仙女在林间飞舞，有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。
(1)、在一节语文课上，为了锻炼学生遣词造句的能力，赵菊慧给他们讲了明代才子解缙的巧对故事“门对千竿竹；家藏万卷书”。据说，解缙对门的财主因自家竹子被“借景”而大为恼火，把竹子全部截短。赵菊慧便让学生替解缙想办法，对联应该怎样改。
(2)、先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
(3)、曼陀罗造句：其次，教师可以采用诸如脑力激荡、图像组织、讨论法、六顶思考帽、曼陀罗等方法，促进学生创造思考能力的发展。
(4)、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。――《楚辞·离骚》
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