自己编一首诗(现代诗)
1、自己编一首诗(现代诗)春天
(1)、好吧，我们不再一起漫游，消磨这幽深的夜晚，尽管这颗心仍旧迷恋，尽管月光还那么灿烂。因为利剑能够磨破剑鞘，灵魂也把胸膛磨得够受。
(2)、以情相拥努力的挺进真实的生活。自己编写现代诗17《幽园花开》
(3)、蔡琴当初一定不知道这首歌会被作为试音曲广为流传
(4)、等到第二场雪 野草被覆盖了还有目所能及的一切
(5)、这颗心呵，它得停下来呼吸，爱情也得有歇息的时候。
(6)、请来我身边，当我逝去时，来标明人生斗争的终点。
(7)、西楼的曲天然一股迷幻的劲儿配上Yoga迷幻的声线，混进徐志摩的诗简直是美轮美奂，水月镜花般的朦胧感。
(8)、十首比较好的现代诗 第一首：余光中《等你, 在雨中》第二首 ，林徽音的《笑》第三首，废名的《星》第四首，卞之琳的《断章》第五首，郑愁予的《错误》第六首，闻一多的《死水 第七首，冯至的《蛇》第八首，何其芳的《预言》第九首，戴望舒的《雨巷》第十首，徐志摩的《再别康桥》
(9)、 白桦是俄罗斯的国树，它生性耐寒，又通体银白，气质高雅，所以诗人对白桦的礼赞其中更包含着对民族的热爱，对祖国的炽烈情怀！当我们读到“在我的窗前，有一棵白桦”的时候，我们能完全理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系！
(10)、我最亲爱的妹呦，我最亲爱的姐我最可怜的皇后我屋旁的小白菜
(11)、( )按着：①用手或手指压；②止住；③依照，按照；④考查。
(12)、不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪流浪远方 流浪为了天空飞翔的小鸟为了山间轻流的小溪为了宽阔的草原流浪远方 流浪还有还有 为了梦中的橄榄树不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪为什么流浪远方为了我梦中的橄榄树 不要问我从哪里来我的故乡在远方为什么流浪流浪远方 流浪
(13)、理解词语：流苏 姗姗来迟 白雪皑皑 毛茸茸 徜徉
(14)、一束阳光照在秋叶上 反射出无数种金色的可能
(15)、读一读，选择以下几个短语描述这棵白桦，说说白桦给你留下了怎样的印象？
(16)、诗歌共有几节？每节分别写了什么？你仿佛看到了怎样的画面？
(17)、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
(18)、我不相信雷没有回声我不相信梦是假的我不相信死无报应 我不想安慰你 在颤抖的枫叶上写满关于春天的谎言 来自热带的太阳鸟并没有落在我们的树上 而背后的森林之火不过是尘土飞扬的黄昏 但我相信你的眼睛 但我相信滚烫的泪 我永远相信你的叮咛 我永远相信这个夜晚
(19)、选择：下边句子中的“/”表示朗读的节奏，不恰当的一项是( )
(20)、大姐姐走进校园里来了，背着书包，和同学们有说有笑。
2、自己编一首诗(现代诗)短诗
(1)、学生写打油诗不用拘束，只要末尾押韵，能做到正面表扬或反面批评就可以过关，所以学生想写什么就写什么，可以让思维力更加灵活，增强创造力。
(2)、我知道——一切的快乐和忧伤都将随风而去，慕然回首——所有的辉煌与失落不过是一场旧梦而已。可我还是——要企盼自己的成功，尽心竭力地——付出所有的努力。就为着——那些美丽的经过磨砺的点点滴滴，有朝一日——能成为我一生中最美好的回忆。
(3)、为了学生的学习，家长要付出所有精力，有些家长甘愿放弃工作，在家全程陪伴孩子学习。只要孩子学习好，素质高，家长就会感到很欣慰。
(4)、期待更好的人到来期待美的人到来期待往日我们的灵魂附体它重新回来
(5)、“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们(孩子们)到宽阔光明的地方去,此后幸福的度日，合理的做人”
(6)、人生不必在乎太多，醉倒的风也能够扶起彩虹。当夕阳抢先染透云霞，何不用热血冲破云霄！十几载戒马生涯，洗不去明日的烦恼。意志怎能被时光吹跑？当太阳的再次升腾于天空。
(7)、后知后觉的想起了高中语文课上硬要和我比赛背这首诗的女同学。一月参加了她的婚礼，席间闲聊时她问我还会背致橡树吗，我一个这么懒，忘性又大的人，居然在老同学偶尔起哄般的提示下，耍宝似的背完。她说你就会傻背，我说没有，也缅怀嘛。她追问，缅怀什么？我说，青春，又补了一句，这桌人共同的青春。
(8)、从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了 人家就懂了
(9)、想起去年夏天在大理看张玮玮和郭龙时偶遇北岛，张玮玮现场读了他的诗，我也在不远的地方默默看了看他本人。朋友问他还是那样清瘦吗？我说是的。晚安。
(10)、而时光像狂徒乱撒尘土，生活像复仇女神喷火焰。
(11)、军 _____( ) _____( )
(12)、在家防疫情，老师教你做预习——以部编版四年级下册第一单元为例
(13)、2017年9月7日小雨。下午我来到海子故居。海子母亲这时正在看海子的诗集，她得知我是给《雨》和《日记》谱曲的那个歌手很高兴，那天下午和海子的老母亲聊了很久。希望海子在天之灵也会喜欢我的歌。
(14)、谁的孤独象一把刀杀了黄河的水 杀了黄河的水你五体投地这孤独是谁
(15)、歌单主要收录由现代诗改编的歌谣，都是国内诗歌作品。收录北岛、海子、徐志摩等诗人作品。风格以民谣为主，力求质朴的表现诗歌内涵。
(16)、B.哪一次/我的/思潮里/没有/你/波涛的/清响?
(17)、(1)在( )的寂静中，( )着这棵白桦。
(18)、班级( ) 姓名( )
(19)、 冰心(1900年10月5日-1999年2月)，原名谢婉莹。祖籍福建长乐，生于福州。童年在山东烟台度过。1913年全家迁至北京。五四运动爆发，她受到很大影响，从1919年9月起，以冰心为笔名写了许多问题小说，如《两个家庭》《斯人独憔悴》《秋风秋雨愁杀人》《去国》等，在社会上引起了较为强烈的反响。1921年加入文学研究会，这时作品多围绕着母爱、童心和自然美描述，受泰戈尔《飞鸟集》的影响，又写出了短诗集《繁星》和《春水》，为文坛瞩目。1923年8月赴美威尔斯利女子大学研究院读书，不久因病住疗养院七个月。这时期代表作有《悟》《寄小读者》等。1926年得文学硕士学位后返国，先后任教于燕京大学、清华大学和北平女子文理学院。1931年的小说《分》、1934年的《冬儿姑娘》等作品中都表现出对于“爱的哲学”的深化和突破。1946年，与丈夫吴文藻同往日本，应邀在东京大学教课。l951年秋回国。解放以来相继出版散文、小说、诗歌集《小桔灯》《樱花赞》《再寄小读者》等。自1954年以“爱的哲学”为主题，代表作有《超人》《烦闷》等。冰心除创作外，还翻译过一些外国文学作品。
(20)、期待更好的人到来期待更美的人到来期待我们往日的灵魂附体它重新回来它重新再回
3、自己编一首诗(现代诗)雨
(1)、悄悄地飞到路边上，看看这儿，瞧瞧那儿。然后慢慢的飞舞！不知道对你们有用没有，我再写下一首诗。
(2)、C.母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的果(cháo)里。
(3)、女人有两个口袋 一边装着忠贞 一边装着诱惑
(4)、无声无息的如雨的寂寞，一片一片的飘飘落落。
(5)、 好了，亲爱的同学们，本单元的预习就到这啦！只要你能认认真真地预习，相信你在上课时一定会才思泉涌！祝：进步！
(6)、什么麦加什么姐妹 什么让你难以入睡 河水的羊灯火的嘴 夜里唱过古兰经做过忏悔
(7)、 (3)合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。本单元有一个“综合性学习”要求合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。
(8)、都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切都像你说的那样！
(9)、所以家长在学生面前要树立起正面形象，从小给学生正确的家庭教育，帮助树立积极向上的三观。小学生的模仿力很强，不要以为年龄小，模仿家长的行为很搞笑，这样很容易带坏学生的思想。
(10)、不是一切火焰，都只燃烧自己而不把别人照亮；不是一切星星，都仅指示黑暗而不报告曙光；不是一切歌声，都掠过耳旁而不留在心上。不，不是一切都像你说的那样！
(11)、一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。
(12)、叶上的地图是我们的联络，我用叶子铺满地球。
(13)、只为寻找那一座自由的海岛自己编写现代诗21《兄弟情》
(14)、晨风给她揉着眼睛，宁静的校园顿时变得热闹起来。
(15)、我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
(16)、在天晴了的时候，该到花园中去走走，那些俏皮的露珠，一定给你带来意想不到的惊喜。往日含的小花，已露出美丽的笑容。
(17)、 母亲节到了，你有什么话想对母亲说？如果让你选择一首小诗为母亲诵读，你又会选择哪一首？快来表达你对母亲的爱吧！
(18)、倒影清清听你轻声唱，笑声的天平托起了希望和夕阳。
(19)、我在雨后的赤橙里梦想，你在我眼睛的黑白里张望，晴朗的雨水的`印记。迷失在白云的远方，倒影清清听你轻声唱。笑声的天平托起了希望和夕阳，夜色的泪眼烟雨朦胧，淋湿了月光有我在身旁。
(20)、“心中的风雨”指什么？“躲”字表达了诗人怎样的情感？
4、自己编一首诗(现代诗)植物
(1)、固定稿费：古诗词(绝句每组保持在10首以上；律诗保持在5首以上；小令10阙左右；长调5阙以上，稿费50元)；现代诗歌(每组5首以上，每首不低于5行，稿费40元)。散文(每篇保持在500字以上，稿费50元)；小说(每集2000字以上稿费50元)。
(2)、寒时冰冷晶搜索莹的交织，如花如梦的纷繁零落。
(3)、是你燃起我内心里创作的激情！自己编写现代诗18《光亮》
(4)、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
(5)、读完之后，你发现了诗歌在表达上有什么特点？
(6)、把兰州喝醉你居无定所 姓马的母亲在喊你我的回回我的心肺
(7)、为何所有的绿会按着节拍飘动？带给你怎样的感受？
(8)、在生活低处的幽暗边缘，来指点永恒白日的曙色。
(9)、解开你红肚带，撒一床雪花白普天下所有的水都在你眼里荡开
(10)、我们可以欺瞒别人，却无法欺瞒自己。当我们走向枝繁叶茂的五月，青春就不再是一个谜。向上的路，总是坎坷又崎岖。要永远保持最初的浪漫，真是不容易。有人悲哀，有人欣喜，当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真实的自己。
(11)、春姑娘用巧手为我们调出了哪些绿色？是不是只有这些“绿”？你还知道哪些绿？
(12)、清早上火车站长街黑暗无行人卖豆浆的小店冒着热气
(13)、班级( ) 姓名( )
(14)、 你知道哪些有关植物的诗歌，摘抄一首，和同学交流。
(15)、难道还有比这更轻松简单的吗？自己编写现代诗16《人生路》
(16)、前几日隔壁邻居家的孙子就因为一首打油诗他的家长被老师叫到了学校，老师为锻炼孩子的语言组织能力，经常会给学生布置打油诗的作业。而打油诗的主要要求是押韵，真实，朗朗上口。根据对身边环境人物事迹的观察编写通俗易懂的诗句。
(17)、海子的《面朝大海，春暖花开》写于自杀前两月，在北戴河的最后岁月，他把大海当做安魂乡。从明天起做一个幸福的人，也暗示了今天注定孤独，表面上看起来昂扬的文字，实则暗藏了与生俱来的旷古悲情。如果真的希望从海子作品中读到真正的积极乐观，读一下《活在珍贵的人间》吧，早期真正热爱生命的作品。
(18)、B.哪一次我的思潮里，没有你波涛(tāo)的清响。
(19)、我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。扩展资料：自创现代诗歌还有以下：
(20)、 同学们，今天肖老师要跟大家分享四年级下册第三单元的预习建议哦，让我们一起走进第三单元内容吧。
5、自己编一首诗(现代诗)秋天
(1)、 戴望舒(1905年11月15日-1950年2月28日)，男，名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说:《债》《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。1950年戴望舒在北京病逝，享年45岁。
(2)、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；轻轻的招手，作别西天的云彩。
(3)、即使明天早上枪口和血淋淋的太阳 让我交出自由青春和我的笔 我也绝不交出这个夜晚绝不交出你 让墙壁堵住我的嘴唇 让铁条分割我的天空 只要有心的跳动就有血的潮汐 而你的微笑将每夜升起 在我的小窗前唤醒记忆
(4)、(相融语文▪阅读篇)老师教你读教材——统编小学语文四年级下册
(5)、请来我身边、当我年已暮，血气已衰落，神经在刺痛。
(6)、我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，
(7)、我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
(8)、 我们先来看看第四单元的内容概况。哇，这个单元的学习内容居然和之前的不太一样，全是诗歌！准确地说，是现代诗歌，语言优美，非常值得我们反复诵读、品味，从而感受它的魅力。对于精彩语段，我们可以熟读成诵，积累优美的语句呢。
(9)、夜色的泪眼烟雨朦胧，淋湿了月光有我在身旁。
(10)、春暖花开，燕子归来，小草冒出来。一眼望去，大地一片绿色。夜晚来临，满园花香，春天真美啊！
(11)、 《繁星》是冰心的第一部诗集，诗集收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首，最初发于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些"零碎的思想"收集在一个集子里。总的说来，它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞颂。将母爱、童真、自然融为一体。三是对人生的思考和感悟。
(12)、有些妈妈的性格直爽脾气暴躁，平日自己过得很潇洒，没有深奥的育儿心得，只是觉得犯错就靠打才管用。学生之所以会这样写，估计平时妈妈打牌时，学生都在场。
(13)、再看这位学生的打油诗过于真实，直接讲述妈妈一天的“辛苦”生活。最后两句写到“上午打麻将，下午斗地主”不愧为妈妈的真实写照，不然妈妈也不会看了很生气，有动手打人的想法。
(14)、妈妈打麻将的情景被学生写成打油诗，妈妈气得想打人
(15)、用棍棒教育学生早已是过去式，小学生写进作文中，是因为只对打牌这件事情印象深刻。老师看了都笑得肚子疼。家长以后还是多注意自身的表现。学生写打油诗也不完全是为了整蛊或讽刺某个人，对学生的学习还有各种好处。
(16)、不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。
(17)、--致我们终将逝去的初中时光自己编写现代诗13愿
(18)、悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
(19)、悄悄地飞到路边上，看看这儿，瞧瞧那儿。然后慢慢的飞舞！不知道对你们有用没有，我再写下一首诗。
(20)、您不仅给了我知识，还教了我做人的道理，更给了我妈妈般的爱。
(1)、 只要想起一生中后悔的事 梅花便落了下来 比如看她游泳到河的另一岸 比如登上一株松木梯子 危险的事固然美丽 不如看她骑马归来 面颊温暖 羞惭。低下头，回答着皇帝 一面镜子永远等候她 让她坐到镜中常坐的地方 望着窗外，只要想起一生中后悔的事 梅花便落满了南山
(2)、炫(xuàn xuàn) 赤(chìcì)
(3)、西北偏北羊马很黑 你饮酒落泪西北偏北把兰州喝醉
(4)、好吧，我们不再一起漫游，消磨这幽深的夜晚。
(5)、( )的树枝 ( )的枝头 ( )的花边 ( )的流苏
(6)、理解“炫耀、尘垢、胆怯、曝着、阴霾、闲游、晕皱”等词语。
(7)、"当时气场顿时异样起来，我们都觉得好像这不是庸俗的“歌词”和“歌曲”，而是久违了的“诗歌”和“音乐”。""这首歌叫做“不会说话的爱情”，除了小圈子里的文艺青年通常会喜欢，同时，它也具有成为一首大红大紫的经典流行歌曲的全部元素，但最终却没有成为传唱一时的时代歌谣。"
(8)、你见过所有的绿集中在一起的情景吗？选择一处写一写。
(9)、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，甘心做一条水草！
(10)、大哥哥跑进校园里来了，拿着零食，津津有味的吃着。
(11)、而邻居家的这位小学生胆子也太大了，竟然把自己的语文老师写进了打油诗里面。该学生本来就属于调皮捣蛋型，经常在班级中制造麻烦，但他却很聪明，尽管平时贪玩，只要老师严加管教一段时间，学习成绩明显提高。
(12)、请来我身边，当我的感官，为压倒信心的痛楚所苦。
(13)、升起了那心中期盼已久的霞光！自己编写现代诗19《北方的冬天》
(14)、 ——浅析部编小学语文教材中的现代诗歌教学
(15)、漫灭( ) 清响( ) 回忆( ) 思潮( )
(16)、 征稿要求：我们采用有奖征稿方式，稿件必须是原创首发作品，投稿人需在稿件内留下联系方式，一经审核录用，我们给予作者适量的稿费。
(17)、雨过天晴，正是我们出去走走的好时候，你有这样的经历吗？向大家介绍一下吧。
(18)、艾青，原名蒋海澄，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1996年5月5日凌晨4时15分因病逝世，享年86岁。 主要作品 《归来的歌》《北方》《他死在第二次》《旷野》《反法西斯》《黎明的通知》《愿春天早点来》《雪里钻》《献给乡村的诗》《走向胜利》《欢呼集》《艾青选集》《新文艺论集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》《彩色的诗》《落时集》《雪莲》《海恋花》《启明星》《域外集》《向太阳》《吴满有》《黑鳗》《大堰河-我的保姆》《下雪的早晨》《太阳的话》《我爱这土地》 写作背景 抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。 作品风格 他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形，把新诗推向一个新阶段。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。
(19)、人们像晓春飞虫，下过了卵，又叮人又哼哼，织成个小小茧儿等死亡。
(20)、我在雨后的赤橙里梦想，你在我眼睛的黑白里张望。
(1)、 谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁，苏联俄罗斯诗人。出生于梁赞省一个农民家庭。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺术》。批判意象派，表明了他向现实生活的回归。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》(1924)、长诗《安娜·斯涅金娜》(1925)、诗集《苏维埃俄罗斯》(1925)等。
(2)、 园地的学习中，“识字加油站”板块是认识古代文人，大家要事先查找他们的资料，了解他们哦。
(3)、只愿你有一天会被世界温柔相待。自己编写现代诗2毕生所至吾爱所向心尖上的少年
(4)、家长也内心很痛苦，对学生的表现很内疚，对老师不停地表达歉意。平时家长也没少教育学生，却没有任何改变，看来运用正确的家庭教育方法很重要，家长必须学起来。
(5)、在天晴了的时候，该到花园中去走走，那些俏皮的露珠，一定给你带来意想不到的惊喜。往日含的小花，已露出美丽的笑容。
(6)、诗歌描绘的天晴了所看到的景象有哪些？你有何感受？
(7)、安 _____( ) _____( )
(8)、因为利剑能够磨破剑鞘，灵魂也把胸膛磨得够受。
(9)、从前的日色变得慢车，马，邮件都慢一生只够爱一个人
(10)、日子快到头了，果子也熟透了我们最后一次收割对方从此仇深似海
(11)、(2)在( )的金晖里，闪着( )的雪花。
(12)、时间，走慢点。时间，走慢点。我童年的心愿，还未实现。时间，走慢点。在让我留恋，童年的动画片。时间，走慢点。再让我感受快乐童年，让我实现童年心愿。扩展资料：也可参考以下现代诗：
(13)、 “日积月累”的内容大家也要事先读一读，你都读懂了什么呢？还可以在本子上工工整整地抄一抄。
(14)、 (1)初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。四篇诗歌中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。比如，《短诗三首》中的提到的“心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”写出了对母亲的依恋；《绿》中的“所有的绿集中起来，挤在一起”写出了对绿的感受和热爱；《白桦》中通过对白桦的描写，表达了作者对具有白桦精神守林人的赞美；《在天晴了的时候》描写了作者看到的雨过天晴的景象，表达作者对雨后景物的喜爱和赞美之情。在本单元学习中，我们要学着感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。
(15)、时间，走慢点。时间，走慢点。我童年的心愿，还未实现。时间，走慢点。在让我留恋，童年的动画片。时间，走慢点。再让我感受快乐童年，让我实现童年心愿。扩展资料：也可参考以下现代诗：
(16)、想象“月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上”作者在做什么？“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”唤起了你怎样的感受？
(17)、好吧，我们不再一起漫游，消磨这幽深的夜晚，尽管这颗心仍旧迷恋，尽管月光还那么灿烂。因为利剑能够磨破剑鞘，灵魂也把胸膛磨得够受。
(18)、和那北方的大雪！自己编写现代诗20《前行》
(19)、期待更好的人到来期待更美的人到来期待我们往日的灵魂附体它重新回来
(20)、C.心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里
(1)、可有的孩子并不让家长省心，虽然智慧过人，智商在班级中数一数但是并没有将心思放在学习上。而是经常会有一些天马行空的想法，成为班级中的搞笑大王，老师也不知如何应对。无奈之下只好叫家长到学校把孩子带回家进行思想教育。
(2)、我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。
(3)、 请你仿照课文写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景，试着用诗歌的形式表现出来。
(4)、班级( ) 姓名( )
(5)、春暖花开，燕子归来，小草冒出来。一眼望去，大地一片绿色。夜晚来临，满园花香，春天真美啊！
(6)、A.月明的园中，縻萝的叶下，母亲的膝(qī)上。
(7)、 肖云,福州市梅峰小学德育主任。福州市骨干教师，鼓楼区第五届语文“名教师”、教育部中小学名师领航工程林珊名师工作室成员。鼓楼区江卫红名师工作室成员。多次执教省、市、区级公开课，做专场讲座。曾获2018年、2019年“一师一优课”国家部级优课；省“三优联评”微课比赛二等奖，市微课比赛一等奖，区青年教师比武一等奖等。曾获得过“区优秀教师”，“教学先进个人”等荣誉称号。
(8)、从小学开始，语文科目中学生会逐渐学习写作文，写作是由简单慢慢变复杂，并且作文在试卷中占很大的分值。要想提高作文水平，学生需要锻炼语感，多观察记录，多留意身边人事物的变化，都能成为自己的写作的素材。而经常独创打油诗的学生能提高想象力。经过多次练习，能提高自身的写作能力。
(9)、踏着( ) 涉过( ) 抖去( ) 曝着( )
(10)、徘徊在你的未来徘徊在我的未来徘徊在水里火里汤里冒着热气期待
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