精选128句连忙造句二年级简单一点的(连忙造句二年级简单的句子大全)

连忙造句二年级简单

1、二年级下词语表看拼音写词语

(1)、看见久别的老师回来了，同学们连忙跑了过去。

(2)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(3)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(4)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

(5)、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

(6)、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

(7)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(8)、我们看到老师道貌岸然的站在那裡，连忙过去向他打招呼。

(9)、画面是静止的，我们应该通过想象，使画面中的动物“活”起来。可以猜测图中的小老鼠和猫之间接下来会发生怎样有趣的事情。

(10)、一天，小熊在森林外面的一块空地上放风筝。小熊放着放着一不小心风筝飞得太远挂在了森林的树上，可是树太高了小熊就哭起来了。

(11)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(12)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(13)、同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！

(14)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(15)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(16)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(17)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(18)、菜终于上来了，我连忙拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起来。

(19)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(20)、这小姑娘听到大人们夸她,害羞极了,连忙把头埋在妈妈的怀里。

2、连忙造句二年级简单一点的

(1)、牛大雄连忙冲过来，扶住白羿辰，却发现他已经人事不知。

(2)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(3)、下面写的是一位老师在课堂上指导孩子说好一个完整的句子的过程，家长朋友们可以在家里模拟指导孩子造句，应该会有借鉴意义。

(4)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(5)、六神无主的艾达连忙跑回别墅，哭着喊着要爸爸，要爸爸来带她离开，哎呀，天哪!

(6)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(7)、天黑了，小主人进入梦乡了。一只好奇的小老鼠，见自家主人天天玩电脑，心痒得很。这不，主人一睡觉了，它就赶忙坐到了电脑跟前，学着主人的模样，翘着二郎腿，玩起了电脑。

(8)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(9)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(10)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

(11)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

(12)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(13)、教学时，我就充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是我在我课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。

(14)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(15)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(16)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(17)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

(18)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(19)、她连忙给家里打了个电话，向家里报一声平安。

(20)、正当我和同学在高谈阔论的时候,老师进来了,我们嘎然而止,连忙做起作业.

3、连忙造句二年级简单的句子大全

(1)、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

(2)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(3)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(4)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

(5)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(6)、王员外下车时，李小二和几个伙计连忙打拱作揖，上前问安。

(7)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

(8)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

(9)、小女孩儿神色惶恐,连忙躲到妈妈身后,不敢出来见人。

(10)、小女孩儿神色惶恐,连忙躲到妈妈身后,不敢出来见人。

(11)、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(12)、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

(13)、译文：杨妃听闻之后，急忙把灯盏用手捧了起来。

(14)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(15)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(16)、我问：那你学习了这些本领时，一定很努力，很刻苦，就像我们这篇课文里说的小狮子是一只用心练功的狮子。也可以用”用功“这个词描述哦！

(17)、清晨，在植物园里，丽丽看到了很多奇花异草，大家都小心翼翼的，生怕惊扰了它们的好梦。

(18)、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。

(19)、池塘上，长满了圆圆的绿绿的荷叶。青蛙dūn(蹲)在荷叶上呱呱呱地唱歌，小水珠眨着亮晶晶的眼睛。池塘边，草地上，三个小朋友在猜字谜，他们的脸上笑眯眯的。

(20)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。

4、一年级句子训练大全

(1)、B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。

(2)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(3)、急忙，赶快。《敦煌变文集·韩擒虎话本》：“杨妃闻语，连忙捧盏。”《西游记》第五九回：“菩萨知是悟空，连忙下座相迎。”曹禺《北京人》第一幕：“这时大客厅里听见陈奶妈迈步进来，放声说话，思懿连忙谛听。”

(4)、近义词：立刻，坐窝，连忙，立时，急速，就地，当即，立地，即刻，从速，顿时。赶忙，速即，立即，赶紧，当场，急忙，即速。

(5)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(6)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

(7)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(8)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(9)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(10)、可没想到车在往水开，我着急起来了，连忙问妈，这车向水里开，是不是坏了啊，你看看吧。

(11)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。

(12)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

(13)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

(14)、机器人的脚强健有力，每只脚底下各有6个小轮子，使它走起路来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，它嘴里就会发出“冲啊——”的喊声。它肚子上的“小电视”也开始工作了。说起“小电视”，其实是一个一直在转的纸。开关一打开，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣！

(15)、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

(16)、B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。

(17)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(18)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

(19)、小老鼠轻轻地一动鼠标，电脑屏幕上就跳出了一只小花猫，吓得它大吃一惊。可是小老鼠又仔细地想了想，电脑上的小花猫怎么可能会是真的呢？

(20)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

5、连忙造句二年级简单短句子

(1)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(2)、听说任务紧迫，爸爸连忙放下饭碗到厂里去了。

(3)、小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。

(4)、可还没有等他找到电视节目，就跳出了一只大花猫，吓得它大吃一惊。不过见过世面的它马上又冷静了下来，拍着胸脯说：“这不就是一只猫吗，怕它干嘛？”

(5)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(6)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。

(7)、我爱米老鼠它也爱我，我两在一起很快乐很幸福！

(8)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

(9)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

(10)、前面的婆婆撒了一地苹果，妹妹连忙跑过去帮忙捡了起来。

(11)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(12)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。

(13)、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。

(14)、图文来自网络，著作权归原作者，如有不妥，告知即删

(15)、主题：我的想法要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？(说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正)

(16)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(17)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

(18)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(19)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(20)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(1)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(2)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(3)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(4)、译文：杨妃听闻之后，急忙把灯盏用手捧了起来。

(5)、他连忙把材料递进了窗口，等着工作人员盖章。

(6)、第一步：生句宝宝：早晨，小猴在果园里吃桃子

(7)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。

(8)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

(9)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

(10)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。

(11)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(12)、释义：赶紧；急忙：老大娘一上车，乘客就连忙让座。

(13)、看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。按顺序观察是前提，能详略得当地描写可以使你的作文更显张力。这就要求我们在观察的时候还要有所侧重。

(14)、☞大声朗读原来对孩子有这么多好处！语文成绩蹭蹭涨(附朗读方法)

(15)、今天，王老师给大家带来了二年级下册数学同步专项练习，让孩子的语文成绩大大提升！

(16)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(17)、例如教学沪教版小学语文第二册第25课《两只小狮子》时，我抓住“刻苦”这个词，结合句子中的四个动词以及顿号，展开了一次说话写话训练。家长不妨也在家庭中指导孩子从一个词开始，把那个词相关的内容说清楚，说具体。这样就能够积小流汇江河了！

(18)、(我的感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。)

(19)、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。

(20)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

(1)、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。

(2)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(3)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

(4)、王员外下车时，李小二和几个伙计连忙打拱作揖，上前问安。

(5)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(6)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(7)、☞先抓习惯，再谈成绩！这份1-9年级“好习惯”一览表，请老师转给学生！

(8)、你的牙齿还好吗？哎呀，牙齿怎么黑了，哎呀，牙齿怎么掉了，哎呀这是个梦，你若不想噩梦成真，全国爱牙日愿你不是哎呀而是爱牙！

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