精选121句说明方法的句子大全集简单(说明方法的句子大全集10字)

说明方法的句子大全集

1、说明方法的句子大全集50字

(1)、我的爸爸哪方面都挺好的，让我很爱他，但有时我也很烦他。就是因为爸爸有爱抽烟的坏毛病。抽烟不仅使自己牙齿发黄，实指和中指也都被烟熏得发黄了，而且全身都是烟味，害得我和妈妈都不爱去接近爸爸了。

(2)、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

(3)、有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。

(4)、(3)列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。

(5)、画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。如《统筹方法》一文，画了三幅箭头图，配合文字说明．使统筹方法更加具体可信。

(6)、例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。《雄伟的人民大会堂》一文中，也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一。

(7)、a)表示直接引用，引用别人的话或书刊等的话。如：她说：“我明白了。”或：楼的前面挂着“镇隆中心小学”的牌子。

(8)、( )下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

(9)、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 

(10)、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

(11)、注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

(12)、( )然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

(13)、万千事物无一具有两面性，正所谓“水能载舟,亦能覆舟”，这正如人生之路上的“绊脚石”一样，总是阻挡着你的去路。然而，众多的“绊脚石”聚在一起时，便成了人生路上的铺路石了，奠定走向未来的道路。

(14)、还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。 

(15)、鲁迅(1881—1936)原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

(16)、不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(17)、如：昨天，我读了《林海》这一课，还看了《惠州日报》和《西游记》。

(18)、10)书句号(《》)：表示书籍、报刊、文章、影视剧等的名称出现在一个句子中的时候，这些名称应用上书名号。

(19)、小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。

(20)、为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

2、说明方法的句子大全集简单

(1)、7)冒号(：)：表示提示性话语之后的停顿，提起下文，表示后面还有话要引起注意。如：她说：“我明白了。”

(2)、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。

(3)、( )我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是‘福到了’？”

(4)、④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。

(5)、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 

(6)、( )我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。

(7)、转折尽管……可是……虽然……但是…………却…………然而……

(8)、季羡林给孩子的365堂作文课！12个专题告诉你如何写好作文?

(9)、( )我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。

(10)、古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

(11)、根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

(12)、( )小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

(13)、⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

(14)、松鼠基本分为三大类，数松鼠、地岩鼠和石松鼠。

(15)、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

(16)、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)

(17)、说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

(18)、④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。

(19)、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 

(20)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

3、说明方法的句子大全集10字

(1)、图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

(2)、( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

(3)、记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接、过渡。

(4)、《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。

(5)、()一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”地在房子里叫个不停。

(6)、运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

(7)、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

(8)、举例子以“古埃及人划伤无花果树”为例，说明砍伤果树能促进结果，引出说明对象“植物激素”

(9)、()凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

(10)、7)(只要)你肯去钻研，(就)一定能克服这个困难。

(11)、我国的石拱桥几乎到处都有.这些桥大小不形式多样,有许多是惊人的杰作.其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥.

(12)、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。

(13)、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固.

(14)、8)引号(双引号“”单引号‘’) 引号的三种用法：

(15)、作比较，容易突出被说明对象的特点。 )

(16)、修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。

(17)、弯道就是机会，懂得把握机会，把握弯道的人，终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪，随着哥伦布发现美洲，麦哲伦环游世界，蒸汽机的燃起，引起了人类世界的大变革、大转折时期从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想，都出现了重大的拐弯转向。

(18)、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

(19)、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

(20)、“不，你个矮冬瓜，滚滚滚！一边玩去。”我毫不客气地说。

4、说明方法的句子大全集20个

(1)、事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义。

(2)、所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。

(3)、①在第一行正中写上“通知”二字，或“紧急通知”或“关于××的通知”，以引起读者注意。

(4)、⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外：留言条、托事条格式与请假条相同。

(5)、陶渊明的一生选择的是站立。虽然自己的生活穷困潦倒，但为了避开官场的污浊，他不为五斗米折腰，选择了归隐田园。于是便有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自由和“晨兴理荒废,带月荷锄归”的闲适。

(6)、13)刘胡兰(宁可)牺牲自己，(也不)向敌人屈服。

(7)、 举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.(根据大的范围列举相应的例子) 

(8)、()他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。

(9)、用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

(10)、“我也有。”弟弟说，“看我泰山压顶！”弟弟说完就跳了起来一屁股朝我压来，幸亏我躲得快，让弟弟一屁股坐了个空。“哎呦。我的屁股呀！都快变成两半了。”“该我了。”我使劲给弟弟挠痒痒，弟弟终于笑得受不住了，投降了。最后这场“世纪大战”我获胜了。但房间里一片狼藉，惨不忍睹。

(11)、作比较:苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

(12)、运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。

(13)、第要细心观察，抓住物品的整体、局部、细节和特征；

(14)、按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

(15)、到了2030年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。

(16)、列数字：运用数字准确具体地说明美国1934年发生的沙尘暴给人们带来的危害之大。

(17)、——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。)列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。　好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。例句：赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。——《中国石拱桥》(体现准确性 )分类别要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。

(18)、④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

(19)、活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间、地点和人物，接着写活动的开始、经过和结果，重点是写活动的经过。

(20)、本资料已制作电子版下载码是：olby30kt

5、说明方法的句子大全集四年级

(1)、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

(2)、到了2030年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢，它可以变成"机器猫"；如果你喜欢动物，它可以变成"小白兔"；如果你喜欢体育，它也可以变换成"足球"。

(3)、方法顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话

(4)、我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

(5)、③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

(6)、把名量词“驾”“人”和动量词合在一次，共同用来作为一种特殊的计量单位，就是复合量词。

(7)、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

(8)、( )我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了 

(9)、第可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。

(10)、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

(11)、到了2030年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。

(12)、()1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

(13)、二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。

(14)、假设说明即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法。

(15)、有困难，有不幸。只要笑一笑，没什么事情过不了。从积极乐观的生活态度去面对生活，那么生活中的不幸只会变成幸福，换一个角度看事情，也许事情没你想象的那么糟糕。

(16)、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

(17)、②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③、作比较：把 和 加以比

(18)、下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

(19)、①我国有种樱草，在普通温度下花是红色，在30℃的暗室里就变成白色了。八仙花在有些土壤中开蓝色的花，在另一些土壤中开粉红色的花。还有一些花，受精以后也会变色。比如海洞花，起初是黄色，受精后就变成白色了；红锦带花受精后也会变成白色。有人统计了4197种花的颜色，做了如下的分类：

(20)、中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。“作假设”

(1)、( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿，美丽极了！

(2)、(7)作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

(3)、很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。

(4)、早在1860年至1890年，美国由于不合理的过度开发西部处女地9000万公顷，大片焚烧草原，盲目垦茺导致发生了1934年5月震惊世界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来，很快就发展成一条长2400千米、宽1500千米、高3千米的一个巨大黄色尘土带，连续3天，横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高达40吨左右，3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500亩，16万农民倾家荡产，逃离了西部大平原。

(5)、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

(6)、人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。

(7)、赵州桥非常雄伟，全长82米，两端宽6米，中部略窄，宽9米。

(8)、祝颂语。要单独起一行，空两格写上“祝”或“此致”等，再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

(9)、一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

(10)、观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

(11)、过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

(12)、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

(13)、打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

(14)、对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

(15)、我的爸爸是一位普通的工人，爸爸中等身材，只喜欢留短发，有点黑的圆脸上镶嵌了一双炯炯有神的小眼睛。爸爸的嘴并不能说会道，但我却很爱听爸爸说话。

(16)、打比方,可以使要说明的对象形象可感. )

(17)、( )此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(18)、①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

(19)、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

(20)、读一读上面的句子，想一想，每句话的意思你是否读懂了。

(1)、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。

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