精选114句不知所措的拼音字(不知所措的拼音怎么读音写的呀)

不知所措的拼音

1、不知所措的拼音怎么读

(1)、(解释)：策：办法。遇到问题，就像手被捆住一样，一点办法也没有。

(2)、金.董解元《西厢记诸宫调》卷一：“夜则废寝，昼则忘餐，颠倒衣裳，不知所措。”

(3)、撺掇(cuānduo):从旁鼓动人做某事。

(4)、《三国志·吴书·诸葛恪传》：“哀喜交并，不知所措。”

(5)、《论语·子路》：“则民无所措手足。”《三国志·吴书·诸葛恪传》：“哀喜交并，不知所措。”

(6)、燎原(liáoyuán)火烧原野     

(7)、礼教(jiào)封建社会的统治阶级为了维持封建等级制度，根据儒家思想制定的，以三纲五常为基本内容的各种礼法条规和道德标准。

(8)、历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

(9)、根(gēn)深(shēn)蒂(dì)固(gù)：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

(10)、日本著名的儿童教育方法“久野教学法”的三大支柱之一是“对话教育，实践表达，通过语言表达提升孩子的思考能力。”幼儿期教育的一个基本环节是让孩子思考问题并把自己的想法用语言表达出来。我们不在乎孩子是否回答对问题，而是孩子们将自己的想法用语言表达出来后，教育工作者或家长能知道孩子是怎么思考的，从而作出引导，帮助孩子重建基础思维。

(11)、 (出自)：《论语·子路》：“则民无所措手足。”《三国志·吴书·诸葛恪传》：“哀喜交并，不知所措。”

(12)、糜子(méizi)禾本科、黍属一年生草本第二禾谷类作物

(13)、一提到数学，尤其是学龄前数学(一年级三大数学难题：计算、人民币、时钟)，很多家长的反应就是计算，可能还包括图形。这两点已被人工智能所取代，而取代不了的则是一种数学思维能力。何为数学思维能力，即用数学思维去思考问题、解决问题并创新的能力，具体而言包括规律、分类、比较、归纳、演绎等等；会探索、观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括。而这些能力是其他学科的基础能力，以我们团队自身学习历程来看也是如此，在任何学科学习中都需要具备这些能力。我们在每一次升学考试前擅长运用归纳总结，重点突破的能力，在考场中有所舍取，冷静对待，从而顺利一路进入省级重点中学，重点大学，再到各种英语过级考试、法律职业、心理咨询等资格证考试。

(14)、马前卒(mǎqiánzú):比喻为人奔走效力的人。

(15)、山麓(shānlù):山坡和周围平地相接的部分。

(16)、格物致知：探究事物原理，而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得)。 

(17)、《义务教育语文课程标准》中，恰当地定位了汉语拼音的地位——识字和学习普通话的工具。

(18)、前呼后拥(qiánhūhòuyōng)前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。   

(19)、潮汐(cháoxī)：由月亮和太阳的引力而产生的水位定时涨落的自然现象，这里指海潮。

(20)、阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。  

2、不知所措的拼音字

(1)、砾石(lì)：有尖锐棱角的岩石或矿物碎屑物。

(2)、但是，在孩子幼小衔接过程中，又是极为重要的一类书。

(3)、陨石(yǔnshí):坠落于地面的陨星残体。

(4)、检讨(jiǎntǎo):对自己的过错作出反省。

(5)、❖❖❖    三年级分水岭               如何避免孩子掉坑        

(6)、锵然(qiāng)：形容金宝珠玉声音清脆。    

(7)、孕育(yùn)：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

(8)、元·无名氏《宋季三朝政要》：“(秦)桧死而逆亮(金主完颜亮)南牧，孰不束手无策。”

(9)、炕(kàng)：用热管道加热烘烤或者带有烧火排烟管道的暖床。

(10)、天衣无缝(tiānyīwúfèng):比喻事物周密完善。

(11)、陨石(yǔn)：含石质较多或全部为石质的陨星。

(12)、译文：哀伤和喜悦的情绪交错，不知道怎么办才好。

(13)、缅怀(miǎn)：追念；怀念；深情地怀念。   

(14)、中国古代哲学的认识论命题。《礼记·大学》：“致知在格物，物格而后知至。”朱熹承认接触事物(格物)是获得知识(致知)的方法，但又认为心被人欲所蒙蔽，所以知识不够完备。只要通过格物的功夫，去掉人欲，对于天地万物之理就无所不知了。颜元把格物解释为“犯手(动手)实做其事”，认为“手格其物而后知至”，肯定行先于知，这是朴素的唯物主义反映论的观点。

(15)、偷偷摸摸(tōutōumōmō)状态词。形容瞒着人做事，不敢让人知道。

(16)、检讨：检查自己的缺点和错误，并作自我批评。

(17)、叹为观止(tànwéiguānzhǐ):赞美看到的事物好到极点。(色彩为褒义)

(18)、《管子·七臣七主》：“振主：喜怒无度，严诛无赦，臣下振恐，不知所措，则人反其故。不悟则法数日衰，而国失固。”

(19)、盘旋(pánxuán)环绕着飞或走徘徊；逗留

(20)、(解释)不知道怎么办才好。形容受窘或发急。

3、不知所措的拼音怎么读音写的呀

(1)、也作告戒。警告劝诫(多用于上级对下级或长辈对晚辈) 

(2)、闪烁(shuò)：指光亮晃动不定、忽明忽暗。

(3)、另据新闻晨报报道，教育部语用所普通话审音委员会汉字与汉语拼音办公室(隶属于国家语委)的何副研究员在接受采访时表示：2016年，教育部就《(修订稿)》公开向社会征求意见，《修订稿》中很多异读词的拼音打破了大众原本认知，收到了来自社会各界的意见和建议，时隔三年尚未正式发布。

(4)、《战国策·燕策三》：“太子闻之，驰往，伏尸而哭极哀。既已无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。”《史记·周本纪》：“祸成矣，载可奈何。”

(5)、重视专注力、思维能力、阅读习惯、倾听习惯等好的学习习惯。  

(6)、担惊受怕(dānjīngshòupà)提心吊胆，害怕遭受祸害。  

(7)、当孩子不知道该选哪个时，孩子会不会先猜想，再在沙发上跳一跳来类推或是用皮筋来进行实验验证。

(8)、衰草连天(shuāi)：形容荒草遍地，极其凋敝的样子。

(9)、屹立(yì)像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇

(10)、骨骼(gé)人和动物身体里支撑身体保护内脏的坚硬组织  

(11)、(近义词)心中无数、罔知所措、束手无策、惊惶失措、不知所厝、惊慌失措、无所适从、胸中无数、不知所可、心慌意乱、手足无措

(12)、清.宣鼎《夜雨秋灯录·青天白日》：“即有婢媪扶一美人出，与交拜，南不知所措，昉挽之拜。”

(13)、喧哗(xuānhuá)声音大而杂乱：笑语～。喧嚷：请勿～。 

(14)、钳(qián)夹东西的用具：老虎～。夹住；约束：～制。

(15)、周而复始(zhōuérfùshǐ):一圈又一圈,不断循环。

(16)、沼泽(zhǎozé):低洼积水、杂草丛生的地方。

(17)、阻碍(ài)：在生活或者做事情当中遇到人为或者自然阻挡的事情。

(18)、堕落(duòluò)(思想、行为)往坏里变：腐化～。沦落；流落(多见于早期白话)

(19)、不知所措(bùzhīsuǒcuò)不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。 

(20)、指摘(zhǐzhāi):指出错误,给以批评。

4、不知所措的拼音和注释

(1)、“说服”到底读作shuōfú还是shuìfú？“铁骑”到底读作tiějì还是tiě qí？

(2)、漩涡(xuánwō)流体由于某种原因形成的螺旋形的旋转流动。

(3)、前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。

(4)、道别常说的“拜拜”，不少人发音为bái，但实际上在《现代汉语词典》第5版中，它的正确读音是bài。然而在第6版，“拜”增加了注音bái。

(5)、据@时间视频报道，19日，教育部有关部门回应称，改后的审音表尚未通过审议，还应以原读音为准。

(6)、陆逊去世后，诸葛恪升任大将军。此时，太子孙亮年纪尚小，孙权便让诸葛恪担任太子太傅，中书令孙弘担任太子少傅。

(7)、草长莺飞(zhǎng、yīng)：绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的美好景象。

(8)、肤浅(fūqiǎn)(学识)浅；(理解)不深

(9)、频繁：间隔短暂的；(次数)多的。继续不断。

(10)、怅惘(chàngwǎng)：因失意而心事重重。

(11)、管(guǎn)待(dài)：照顾接待;用饭菜等招待

(12)、那幢漂亮的二层小白楼，突兀兀地立在村中央，如鹤立鸡群。

(13)、严峻(yánjùn)严厉；严肃：～的考验。～的神情。严重：形势～。   

(14)、装置：机器、仪器或其他设备中，构造较复杂并具有某种独立功用的部件。

(15)、枷锁(jiā)：指旧时的两种刑具。比喻所受的压迫和束缚。

(16)、销声匿迹(xiāoshēngnìjì):像昆虫一样无声无踪

(17)、光明正大：形容一个人做事诚恳，言行一致。 

(18)、瞬息万变(shùn)：指在极短的时间内变化快而多。

(19)、霓裳羽衣(nícháng)：形容女子美丽的装束。

(20)、地壳(qiào)：是地球固体地表构造的最外圈层。

5、抉择怎么读拼音

(1)、斡旋(wò)调解，把弄僵了的局面扭转过来。 

(2)、灵(líng)柩(jiù)：死者已经入殓的棺材。

(3)、携带(xiédài)随身带着：～家眷。～行李。提携：多承～。   

(4)、   如前文所述，一如既往的注重培养专注力、思维能力、阅读习惯、倾听习惯等好的学习习惯，尤其避免过度小学化知识的灌输式教育，防止孩子在一年级课堂上养成不好的听课习惯。我们可以负责任地讲，我们团队的子女有拼音和计算零基础入学的，即使一年级试卷分数堪忧，我们一如既往的淡定。但是会和孩子一起制定如何追赶的计划，让孩子体验经努力后而有所提高的成就感，鼓励孩子看到自己的今天比自己的昨天有所进步，高考是一场面对全省全国选手的竞赛，因此必须落回到知识点、落回到学习习惯，而非班级排名。                          

(5)、可以说，不会拼音不耽误说话，但是80%说的可能都不是普通话！

(6)、开(kāi)卷(juàn)有(yǒu)益(yì)：读书有好处。

(7)、帷幕(wéimù):悬挂起来用于遮挡的大块布等。

(8)、《瞭望》(liào)：是由新华通讯社主办的大型时事政经新闻周刊。 

(9)、妩媚(wǔmèi)：形容女子姿容美好、可爱，举止神态具有极度的美丽和吸引力。

(10)、轻歌曼舞(qīnggēmànwǔ)轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。曼：柔和。 

(11)、自(zì)知(zhī)之(zhī)明(míng)：了解自己(多指缺点)了解得透彻的能力。

(12)、陡峭(dǒuqiào)：指山势高而陡峻，比喻不平坦。

(13)、温(wēn)声(shēng)细(xì)语(yǔ)：声音细而温和委婉。

(14)、亢奋(kàng)：形容极度兴奋的样子。  

(15)、有争议的字词到底怎么读？正确答案可能在2019年由教育部正式公布。

(16)、每当爸爸在叫小明做事的时候，小明总是不求甚解，做的时候就不知所措了。

(17)、咬(yǎo)文(wén)嚼(jiáo)字(zì)：过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注意精神实质)。

(18)、擦拭(shì)：用布、手巾等摩擦使干净。   

(19)、暴风骤雨(zhòu)：比喻声势浩大，发展迅速的运动。 

(20)、相辅相成(fǔ)：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。

(1)、   3-6岁儿童的思维力、创造力正在发展，不要过分关注结果，而应注重儿童在思维、创造过程中表现出来的认真态度、专注程度、表达和思维构建过程。

(2)、安塞(sài)：位于陕西省北部，隶属于延安市。

(3)、打嗝(gé)：是一个生理上常见的现象，由横膈膜痉挛收缩引起的。 

(4)、挑拨离间(tiǎobóIíjiàn):搬弄是非使人不团结(色彩为贬义)

(5)、彷徨(pánghuáng)走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去     

(6)、表现出强烈的求知欲和好学心理，5岁以后有较稳定的兴趣、独立性、自我意识、有意志行为但尚未定型。

(7)、5-6岁：具体形象思维为主，抽象逻辑思维已经开始

(8)、(反义词)胸有成竹、胸中有数、心中有数、指挥若定、了如指掌、如数家珍

(9)、持(chí)之(zhī)以(yǐ)恒(héng)：长久地坚持下去。

(10)、阻碍zǔài使不能顺利通过或发展起阻碍作用的事物  

(11)、酝酿(yùnniàng)：指事情逐渐成熟的准备过程。

(12)、风口浪尖(fēngkǒulàngjiān):斗争激烈的地方。

(13)、挑拨离间(tiǎobōlíjiàn)搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和  

(14)、唐.柳宗元《谢李吉甫相公示手札启》：“感深益惧，喜极增悲，五情交战，不知所措。”

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