用犹如写一个句子
1、用犹如写一个句子,四年级
(1)、山顶积雪融化悬下条条冰川，犹如飞流直下的银瀑，又似随风飘逸的素练。
(2)、发令枪响后，运动员犹如脱缰的野马奔向前方。
(3)、__________________________________
(4)、(赞美)您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。
(5)、仅有机智而无真才实学，犹如一棵大树不结果。
(6)、④
(7)、点拨：你们的建议真好，相信小蜗牛会改正自己的缺点的。
(8)、教师反馈评价，根据书写要求打★。推荐展示几位“书法家”的书写供学生欣赏。
(9)、曾经和春天撞了无数次的腰，春天也给了我无数个诡秘的微笑。也许是偶然的重逢吧，我竟一直习惯了那个寒冬，而差点忽略了对春天的眷恋。但我知道，春天已经盎然弥漫在了天地人脉之间。
(10)、③ ，百年树人。
(11)、往里面走，一棵棵葡萄树形成了一个巨大的伞把阳光盖住，一颗颗葡萄犹如一个个晶莹的珠，又仿佛像一颗颗水晶般玛瑙，让人看着就想吃。
(12)、师：让我们闭上眼睛想象一下，在这下雨天，小青蛙蹲在荷叶上，还会看见哪些情景？小组内说一说吧！
(13)、(1)学生根据笔顺，书空“个”字，观察笔画在田字格中的占位。
(14)、潺潺流水，奏起了清澈的乐曲；葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒；巍峨高山，撑起了高傲的背脊。
(15)、因此小编老师整理了一些优美的排比句，快来收藏吧！保证孩子在仿写句子和写作中都用得上！
(16)、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)
(17)、彩虹由七种灿烂明亮的颜色组合，弯曲成一个半圆，犹如一条七彩的立交桥悬挂在半空中。我充满好奇：上面是不是有许多仙人经过呢？
(18)、人生犹如石材，在上面雕刻神或是魔鬼，那是各人的自由。
(19)、(1)读一读第2-4小节，看看青蛙写诗的时候哪些小伙伴来帮忙了，圈一圈它们的名字。
(20)、漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。
2、用犹如写一句话比喻句
(1)、(4)再近些，只见白浪翻滚，形成一道 。浪潮越来越近，犹如千万匹 ，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
(2)、天上的月亮多美啊，犹如弯弯的船头，圆圆的银饼。
(3)、__________________________________
(4)、失去(监督)的权力，就像无舵的航船；失去节制的私欲，就像决堤的洪水。
(5)、 作者从 和 两方面写了雨中的湖。
(6)、母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。回首往事，我们才幡然醒悟，母亲做的那些寻常小事，却富含着深深的爱。
(7)、__________________________________
(8)、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
(9)、不是真正的武器枪与鞭，在这里表示特殊的含义
(10)、点拨：是的，“雨点儿”的“点”和后面的“儿”放在一起读成儿化音“diǎnr”，“一串”中的“一”变调读成“yí”。
(11)、(钱)钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。
(12)、出示句式：青蛙写诗时， 、 和 来帮忙。
(13)、 ( ) ( )
(14)、我也会写________________________
(15)、(倾听)学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好；学会倾听，让自己得到更多人的尊重；学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。
(16)、改革开放犹如神奇的能量，注入中国这个东方巨人身上，使之迈出了一程又一程有力的步伐。
(17)、本片段节选自 的作品《 》，片段中的“他”是指 。
(18)、因为格里辛格在给病人看病的时候，大多数病人在描述病情的时候，总是反反反复复、添油加醋，这对格里辛格喜欢利索、简练无疑是非常难以忍受的，但格里辛格在给女病人看病的时候，一点也没有浪费时间，整个看病过程非常利索，这让格里辛格感到非常舒服，所以格里辛格对那位夫人说：“为您治病对我来说真是一种享受。”
(19)、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。
(20)、(读书)爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
3、用犹如写一句话怎么写
(1)、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？
(2)、学习第1小节，有感情地朗读第1小节，体会青蛙写诗时的心情。
(3)、(2)愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____
(4)、(赏识)赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
(5)、(潇洒)“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
(6)、用训斥、打骂这种办法教育孩子,犹如负薪救火。
(7)、______________的河水流过______________的田野。
(8)、__________________________________
(9)、
(10)、那小溪缓缓地流动着流动着，犹如一个温柔的少女，缓缓地摆动着一双玉臂；小溪静静的，在阳光的的爱抚下，她甜甜地笑着。
(11)、示例：秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动的涨红了脸。
(12)、鸟停在树上一动不动，远远望去，犹如一朵艳丽的花。
(13)、①小雨，小雨，真可爱。开心，开心，真开心。
(14)、路德的作品犹如野火燎原之势迅速蔓延，而他们的小册子则渐渐夭折。
(15)、__________________________________
(16)、它们认为自己居住纺地方深得很，犹如山洞一样的稳当，用不着担心。
(17)、那株紫丁香到了暮春，满树便开出字色的小花，那话并不艳丽，想笔尖大小，绽放开来，却纯净雅洁，犹如一片紫色的迷离的雾。
(18)、示例：那些感人肺腑的文章，深深地打动着读者的心。
(19)、(1)不是花中偏爱菊， 。(2) ，只是近黄昏。
(20)、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。
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