眷恋造句10字以内
1、眷恋造句子简单
(1)、大自然鬼斧神工在此描摹了一幅雄伟壮丽的生动画卷，任凭是谁不为之感动呢？一时间，我只觉得自己被大自然的胜景震慑而呆呆傻傻，被大自然的奇景所震撼而激动万分，因大自然的妙美而怡情陶醉，内心世界好似奔腾翻卷的黄河之水、波澜不已，素日那些遣词造句已然显得生硬僵直、苍白无力。愣怔片刻的我，即随口捡来李白诗句脱口而念：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”。此时，已完全不顾这样的诗句适不适时宜？只想引亢高歌！
(2)、你是非常可爱的人，真应该遇到最好的人，我也希望我就是。
(3)、答：
(4)、明确本次口语交际的内容，向别人介绍自己喜欢的动物，重点说清楚它的有趣之处。用普通话进行交流，声音洪亮，吐字
(5)、只要我还是我，那么再远的"别处"都毫无意义。
(6)、鼓励学生再次经历通过测量得到圆的周长的过程，能用不同的思维方法，估计圆的周长与直径的关系。能解决有关圆的周长的实际问题。
(7)、满满的，是对你的思念；浓浓的，是对你的爱恋；深深的，是对你的眷恋；久久的，是对你的等待。一直在等待，想与你携手相伴，共同谱写人生书卷！
(8)、 答：
(9)、歌词、诗歌3~5首，古典诗词5~8首，散文2000字左右。
(10)、课余时间或者放学之后，见他用手挽着一捆或棕或黑的毛线，针织毛衣。有时坐到椅子上，与别人边聊边织；有时悠闲散步，边走边织；很少有看针穿插的时候，娴熟有加。当时太小，没有男人该不该织毛衣这个疑问，大了以后，就想，女人干的活，他也能干，可考验一个男人的毅力和耐心啊。
(11)、每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。懂得，是两心互通的一种眷恋幸福是每一个微小目标的达成。这些温暖明亮的小目标，一定也有你的。
(12)、能理解含义深刻的语句，初步了解借助落花生说明做人的道理。能仿照课文的写法，写由某一种事物想到的人。
(13)、所有作品都应为原创，且未在其它平台发表过，严禁抄袭，文责自负。
(14)、(赏析)上片作者极力描绘春天和谐之美景。用“田园郁”“一树诗”“雨露浇花”“花蕊笑”“蜂蜓舞”“烟缕缕”“云雀去”等意象，组合成一幅生机盎然的春天画面，为下片故事的生成与发展提供了绝美的舞台。
(15)、时间，渐渐带走了年少轻狂，也慢慢沉淀了冷暖自知。
(16)、偶尔我只想一个人静静的就好，不受任何打扰。不是冷漠，只想放空自己，感受生命美好。
(17)、同样是写梅花，毛泽东的《卜算子 咏梅》和陆游的《卜算子 咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。请你举例说说为什么会出现这种现象。
(18)、每个人都是有社会责任的，我不例外。想的很多，想做的很多。
(19)、 首句精彩，坚定的守护，突出对爱的执着，眼中生满青苔，贴切生动形象，一个“将”字，用的好，把上下句子贯穿起来，尾句点题一笔，起到画龙点睛的作用。固执一词起到前后照应。
(20)、10生如浮萍般卑微爱却苍穹般壮烈，我要为你爬上最险山巅走过最崎岖眷恋，一步一步穿越。
2、眷恋的造句怎么写
(1)、平心而论，当时我是受宠的骨干教师，年轻有为贯彻全校每一个师生心中。万老师俩孩子分到我班上，也算是顺了万老师的心愿了。人性使然，偏心管教是肯定的。俩孩子自己也凑趣，老大有一定的作文潜力，心思很深，眼光高，并有茁壮富贵之相；老二数学成绩不错，看起来精明能干，笑是脸上不缺的招牌。
(2)、Lesson1 Areyouparty？第3课时
(3)、多少飞花似梦，几多云散曲终。一支笨拙的笔，饱蘸一声叹息，化成心脉的律动、风儿的呢喃，谱写一阕生命的期待与眷恋。
(4)、 阎雪君从小就偏科。在小学时，上数学课，老师骂他是榆木疙瘩脑袋，上语文课，老师又夸他造句造的好，日记写的好。上初中时，阎雪君因数理化不及格，中学念了六年。在物理课上，老师曾批评他连个顺时针和逆时针都分不清，还想当作家。 初中时为了学好数理化，阎雪君采取背题的形式，着实下了一番功夫，虽然许多例题倒背如流，但是在实际做题中却用不上，上了考场，不是答案算错，就是过程不对。中考时，怕影响了升学率，老师连续两年不让他参加考试，以致考上朔县师范的同学两年后毕业，并且回到中学继续教他。第三年中考前，他和校长进行了一次郑重谈判，才取得考试资格。考数学时，阎雪君拿到卷子后，不用草稿纸，所有题目不出三分钟全部做完。监考老师以为发现了个数学天才，一看才知道，选择题是顺次写ABC。就这样，阎雪君初中念了6年。中考时，他语文获得全县第一名，作文还是唯一的满分，被教育局破格录取到县城二中读高中，虽然高中又读了5年，但高考最终还是落榜了……
(5)、岁月的歌，流浪在苍白的白纸上，写出一行行的眷恋。忧伤的旋律在继续蔓延着，这歌中的微笑，是不是旋律太快，让我聆听的思绪没有了方向。让我无需笔墨，也成芬芳的诗行。
(6)、(聆听遥远浅读)：非常喜欢这样的作品。用意象说话，并且注重细节。看似很平凡的句子，连起来就有了深刻的内涵，而且结尾外延精彩，给读者以很大的想象空间。超赞！
(7)、没有力气再往前走，也没有余地往后退，原地踏步又让人焦虑，这就是我们现代人的生活。
(8)、1蓝天眷恋大地，因为仰望一生的执着，大海眷恋鱼儿，因为泪流心中的柔美，我们眷恋地球，因为呼吸在它怀抱。地球日，珍惜日。
(9)、C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
(10)、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。
(11)、我从一墩上走出来，从15岁吃上皇粮算起，三十年功名尘与土，八千里路云和月，却已是好多年没见过我的启蒙老师——二墩上的万老师了。
(12)、一大早到沙湖，初升的晨光明亮刺目，万里苍穹蔚然一色。瞄见沙湖的第一眼我有点儿愣住了：这可是王母娘娘那“碧海青天夜夜心”里的碧海青天嘛？湖水清明如镜，波光潋滟。游船行处，水天一色，也不知是蓝天跌入湖中？还是，我已乘舟荡进蓝天？一时难辨天上人间！舟动船移，湖面碧波荡漾，野鸭嘎嘎，鹤鸣、鹳叫、天鹅舞；如茵的芦苇丛葳蕤繁茂，一片片铺延远方、又一拢拢靠近而来，与黄灿灿的沙漠、在峰峦叠嶂的贺兰山下相偎相依，浑然天成一幅具蓝天、碧水、苇蒲、飞鸟、黄沙和崇山峻岭为一体的胜景画作，使人感觉美不胜收、心旷神怡。
(13)、 若得家长“恩典”，哪天给了五百块(即五分钱)钱菜款，便去东板桥供销社，买得象粽子一般三角形纸包五香花生米。其时，少不了“马仔”跟随，只为得几粒花生米的赏赐。我们吃起来，那是要数着粒儿咀嚼的。
(14)、 这首诗的最大特点是老调出新，动感十足，写得有灵动性，语言生动活泼，不呆板，让人读了以后有一种美感，首句按捺不住童年的言语，一切事物都在按捺不住之中，盘活整首诗，有一种动力冲击我们，童年是双重表达之意，一是美好的回忆，二是突出老字，我的童年也是老井的青壮年，发生很多故事，我多么想用语言来表达我的感受，童年代表过去，点出老字，接着二句，从 一条地下血脉，这就框定水的来源，也是点题之笔，并且把水比喻成血脉，突出了井水养育我及家乡人长大，比喻恰当，接着用一个打捞来进一步强调井，打捞什么？原来是“溺水的乡音”用的恰到好处，环环相扣，不是空穴来风，而是顺理成章，不生硬，柔软的一笔，意象鲜明，阐述在外的游子是吃家乡水长大的，身上有很多东西变了，但是本质不能变，家乡的味道不能变，这是借助老井来抒发感情，呼吁那些在外的游子们虽然身在异乡，根在故土。这首诗采用层层递进的方法来写，步步升华，再谈首句，看似与题目无关，其实是本首诗的思想定调，也暗示从井里不断有养育我们的甘泉喷涌而出，是无法阻挡的，是按捺不住的，形成语言和水之间的跳跃，这一句把整首诗写活了，也是亮点。“按捺不住”“打捞”“乡音”有机结合在一起，调动这首诗灵活性，暗示游子努力为家乡做贡献，由小到大，立意深刻。
(15)、B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
(16)、理解课文内容，了解“我”的形态变化、生活地点及脾气。体会课文句子用词的准确性，练习用“落、打、飘”说句子。在学习课文的过程中，激发学生对大自然的探索之情。
(17)、B．“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
(18)、我将远走高飞，隐姓埋名到别处去过日子。
(19)、们怀着眷恋难舍的心情为您送行，祝你一路顺风。
(20)、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。
3、眷恋造句20字
(1)、(说明)我想表达的是，人生不管在什么时候，都可能会遇见知己。但人生和自然一样，是受限制的，也是需要自律的。很多时候，知己就只能是知己，无法承诺守护一生的相许。于是，遗憾来了：有的是，恨不相逢未嫁时；有的是，君生我未生，我生君已老；有的是，牛郎织女……
(2)、A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
(3)、阎雪君主席的讲座，掌声不断，笑语不绝，精彩纷呈。
(4)、背井离乡(bèijǐnglíxiāng)：背：离开；井：古制八家为井，引伸为乡里，家宅。离开家乡到外地。 造句：这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不背井离乡。
(5)、造句：故乡一直是我魂牵梦萦的心灵之地，那儿有我童年的美好回忆。
(6)、曾经想送给你的星空，我后来在别处看到。你曾少我的，愿我也能在别处得到。
(7)、(赏析)很喜欢读广哥的现代小诗。他的诗风轻灵飘逸，借用的意象也轻灵飘逸。这种轻灵飘逸贯穿在他敏捷的思维，独特的审美和以小见大的选材等方面。当然，他还擅长用色彩词，将不起眼的一叶一芽一草一花一个倒影一朵浪花，放在画面的主体位置上，用色彩去渲染她，用形态去烘托她，使这些细小的景物成为诗画中的主角。广哥喜欢这样将自己从意象中得到的感受，又借意象委婉轻盈地转达了出来。
(8)、能借助关键语句，体会作者和珍珠鸟之间的情意。
(9)、哲学家们对于生命的眷恋或冷淡，只不过是他们自爱的口味不同，我们无需再去争论那舌间的味觉或色调的选择。
(10)、第二轮采取投票占80%，评委审核占20%，两项合计后决定三等奖。
(11)、教师合影后排右起：张英杰，刘永江，田中英，于文龙。中间排右起：第二人校长孙耀祖，右三：林淑德。前排右起：潘海珍，王淑琴。
(12)、(1)边读边想象画面，能说出对花的各种形象的理解。(2)感受并交流课文和“阅读链接”中想象奇特的地方，体会作者积极向上的人生态度。
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(14)、 阎雪君是金融界的文化名人，可之前我并不认识他。后来我有幸聆听了他主讲的写作课，时间虽短，他却给我留下极为深刻的印象。 阎老师和蔼亲切，幽默风趣。阎老师身高一米七左右，身材偏瘦，鼻梁上架着一副近视眼镜，一双不大的眼睛闪耀着智慧的光芒。 在大家热烈的掌声中，他健步走向讲台。阎老师没有讲稿，用山西本地话，用自己的成长经历，从“坚守一个爱字；学会两条腿走路；处理好三个关系；下好写作四步棋；撰写金融文学的五个规律；品味人生的六味杂陈。”等六个方面传授了自己的写作经验和写作技巧。
(15)、来稿体裁不限，小说、散文宜在1000——5000字以内，诗歌不得少于两首或300字。文稿要有可读性。
(16)、下片燕子归来时节，妍桃这有典故的爱情信物，让作者触景生情：“去年今日此门中，人面桃花相映红。 ”这曾经温馨相聚的场景让作者“犹恋”。而如今，作者只能羡慕花草成双成对，自己的深情可对谁说？因为“人面不知何处去，桃花仍旧笑东风”。
(17)、掌握整数除以整数(0除外)整数部分不够商“1”的计算方法
(18)、沙坡头——宁夏5A级旅游风景区，乃国家级沙漠生态自然保护区。这里，集大漠、黄河、高山、绿洲为一处，是我国西北风光之雄奇、兼江南景色之秀美为一体的自然奇观。
(19)、答：
(20)、(赏析)不管天长地久，在乎现在拥有，这是一种生活态度。人生短暂，相遇不易，相知更难。既然相遇相知了，今天就共享柔风轻抚，太阳朗照，月光倾泻；也同担岚雾迷蒙，暴雨狂侵，电闪雷鸣。青春的这一段路，有你陪我，有我伴你，你我相依相偎，就这是绝美的人生片段，青春绝不后悔。
4、眷恋造句25字
(1)、 水生老师是写微诗高手，无论从意象，语言表达，内容处理，结构安排都十分到位。本首诗开局就先声夺人，还要捞几枚圆月 才能补好这个夜，这里是说还要打多少桶水才能把生活变成甜的，一种美好的向往呼之欲出，接着笔锋一转，辘轳瘫痪这一拟人的写法把老井刻画出来，尾句我在长绳上又打一个结，什么结？游子思念家乡的情结，落低了情感，采用先扬后抑的写法，凄美的结局呀！郁闷！无奈……
(2)、极为绝妙的一个地方，我居然第一次凭身份证(60岁)免票进入景区大门，心中甚是几分得意，并为能感沐国家善待老人的优惠政策而心存感激和颇觉甘甜。
(3)、春郁田园诗一树。雨露浇花，蕊笑蜂蜓舞。大地多姿烟缕缕。身轻云雀乘云去。
(4)、认识"蔓、幽"等11个生字，读准多音字"待"。能梳理珍珠鸟与作者之间情感变化的线索。
(5)、究圆面积公式的活动中，体会圆的半径、周长、
(6)、走过万水千山，看过风云变幻；不再弱冠少年，尝尽苦辣酸甜；不管我走多远，你永远是我的眷恋；祝妈妈母亲节快乐。
(7)、C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
(8)、万老师，您好，您当年的得意门生，我——小和——胡翔，并代我的小哥、我的侄子祥锋和所有在您手上启蒙的学生们，遥祝您老年生活愉快，晚年幸福，家业兴旺！
(9)、他对学习渐渐失去了信心，开始自暴自弃，认为自己永远也学不好，然后他就真的再也没学好过。
(10)、 还有一次，大同市委一位领导找到他，说要召集在京的大同籍人士开一个同乡会，旨在招商引资，为家乡经济添砖加瓦，但不知讲话稿如何写，想请阎雪君指点一下。阎雪君思索片刻说，不要带讲稿，从四个方面切入，以情感人。即：世界上哪棵树没有根，世界上哪个人没有父母，世界上哪个人没有家，世界上哪个人没有老。他的一席话让这位领导茅塞顿开。招商引资会上，该领导声情并茂的讲话，打动了在京的同乡，会议取得圆满成功。
(11)、五彩的花瓣从空中撒落,覆盖住一个清素而美丽的灵魂,飘扬在痛苦却眷恋的人间。
(12)、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是 。三四句借花喻人，抒发了诗人的 。(每空限填一个词语)
(13)、想说爱你，感觉太沉；想说喜欢，感觉太轻；一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝高考顺意！
(14)、答：
(15)、 翌日，中午放学，孙校长突然宣布：田庄坨男生留下！我们愕然。在校长办公室里，孙校长把烟斗从嘴边拿开，瞪着大眼睛，对我们说：“说，你们昨天中午放学回家路上干什么了？”“没干什么呀？”我们小声嘟囔着。“你们没洗澡吗？女同学把你们告了！”校长点到为止，不再说什么。哦！我们这才稍有明白，心里掠过一丝羞赧。不敢分辨，心里却自我辩护：大埝离河边还有二三百米的，女生能看到吗？那时，别说我们下河不穿裤衩，大人们下河洗澡也没有几个穿裤衩的呀！
(16)、爱过了不后悔，爱走了不强求。缘来真心以对，缘去坦然面对。最好的感情，就是找一个能够聊得来的伴。各种的话题，永远说不完；重复的语言，也不觉得厌倦。陪伴，是两情相悦的一种习惯；懂得，是两心互通的一种眷恋。
(17)、D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
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