低声细语造句字少一点
1、低声细语怎么造句至少十个字
(1)、夜里，四处一片宁静，花朵们正在悄声细语地聊天，生怕吵醒睡梦中的人们。
(2)、我温柔地吻着她的嘴唇，轻轻地在她耳傍低声细语，直到她半昏晕地困倦惰怠。
(3)、( ) ( ) ( ) ( )
(4)、低声细语我仿佛看到了冬日的阳光照耀大地，仿佛听到了远处那清风在小草边轻语。
(5)、那女子低声细语,丝丝忧愁环绕,绵延无尽,挥之不绝。
(6)、 可以 ，但决不会 ，更不会 ！
(7)、既( ) 犹( ) 环( ) 占( ) 俗( )
(8)、 想一想，说一说。《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说一说吧。
(9)、胖的，很憨厚，像一只熊……如果把自己的家想象成一个“动物园”，是不
(10)、文章画线部分是()句,在文中起到的作用是()。
(11)、我温柔地吻着她的嘴唇，轻轻地在她耳傍低声细语，直到她半昏晕地困倦惰怠。
(12)、休：①停止 ②不要，别 ③歇息 ④喜庆
(13)、
(14)、蟋蟀选择的住址不仅要排水优良，而且要有温和的阳光。(用加点词写一
(15)、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。 (2分)
(16)、看拼音，写词语。yī jù kuānkuò cháo shuǐ ɡǔn dònɡ( ) ( ) ( ) ( )
(17)、枝折花落(zhéshé) 撞倒(chuàngzhuàng)
(18)、④读完后两句诗句，我明白的道理是：_____________________________
(19)、这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。
(20)、( )那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
2、低声细语造句字少一点怎么办
(1)、可爱 灰白色 新鲜溪水 鹅卵石 小水塘 每个小水塘里都倒映着一个月亮，就像水塘抱着一个月亮。
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(3)、这个季节在路上行走，你会发现有人穿薄棉袄，有人穿毛衣，还有人穿短袖，这真是“ ， ”啊！
(4)、 渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。
(5)、雨中的树林是个 ，走进去你就会变成一个 。(1分)
(6)、哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！
(7)、走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。
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(9)、本文描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，表达了作者对大自然的赞美之情。
(10)、阅读短文，回答问题。(23分)
(11)、“鸟儿”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。一开始，鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行，面当完成任务(抖落斜阳)时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。
(12)、他看着她，靠近她耳边低声细语，慢慢地哄她入睡。
(13)、(2)教学时应通过反复有感情的朗读，使学生置身其中，感受大自然的神奇。学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。
(14)、把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。(6+2=8分)
(15)、(1)葱 绳 横 竖 蚊 蝇 (2)均叠 隙(3)溺 衔
(16)、钱塘潮：是浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历8月18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束而形成。涌潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观。钱塘潮的形成：到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远的地方。海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。
(17)、选择下列句中正确的读音或词语，用“√”标出。(4分)
(18)、低声细语我仿佛看到了他的为人处世，仿佛听到了温柔的声音。
(19)、 草原上的花也有咄咄逼人的气势，野性十足的生命力，总觉得即使是最残酷的杀手也奈何它们不得。进入冬季，也冬眠，只是先把花衣裳脱下来睡一会儿，花魂是醒的。来年一开春，披上衣裳开着的还是它。因为它们是大自然自己的花，是大自然亲自生下来的。它们与土地是息息相通的，连花茎下的泥土，连花瓣上的微尘，也是花的一部分。
(20)、花园角里，小情侣在角落边低声细语，卿卿我我。
3、低声细语造句字少一点怎么写
(1)、 ，长河渐落晓星沉。
(2)、
(3)、
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(5)、在文中的“□”填上正确的标点符号。(2分)
(6)、( )人们边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。
(7)、你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景？
(8)、偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。
(9)、满：①满足 ②全 ③骄傲 ④少数民族
(10)、(3)"悲惨"表现在 (2分)
(11)、在台下，她说话时从来都是低声细语，从不咋咋呼呼。
(12)、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。
(13)、横 竖 声 鼎 腾 驾 崩 裂 随遇 疲 竭
(14)、 部编版四年级上册语文期中模拟测试 3
(15)、《观潮》一文按“潮来前”“潮来时”“潮头过后”的顺序描写了钱塘江大潮壮观的景象。 ( )
(16)、得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩(chéng chěng)罚，吩咐火神立即执行。
(17)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(运用加点词造句)___________________ ______________
(18)、山( )地( ) ( )( )而安 精( )力( )
(19)、只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……
(20)、体会到普罗米修斯的坚定、勇敢，在痛苦面前，他依然坚定为人类造福的信念，毫不动摇。
4、低声细语造句子55个字
(1)、
(2)、将《题西林壁》补充完整，再回答问题。(4+2=6分)
(3)、( )的小水塘 ( )的鹅卵石 ( )的花瓣作者描写了月光下的哪些景物？想象一下“每个小水塘，都抱着一个月亮”是什么画面? 思维创新大拓展写几句描写月亮的诗句。
(4)、 ，为雪白头。(1分)
(5)、“被”字句:
(6)、
(7)、ABB式词语：滴溜溜慢吞吞慢腾腾香喷喷辣乎乎甜津津软绵绵
(8)、江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。(仿写句子)
(9)、AABC式词语：摇摇欲坠滔滔不绝井井有条彬彬有礼落落大方侃侃而谈 津津乐道
(10)、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
(11)、鸦雀无声组句：老师走进教室里，热闹的教室里顿时鸦雀无声。
(12)、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
(13)、 将下列词语补充完整，并选择填空。(11分)
(14)、课文按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。
(15)、人山人海 若隐若现 风平浪静 人声鼎沸 山崩地裂
(16)、判断题，对的在括号里打“√”，错的打“×”。(8分)
(17)、部编版四年级上册语文《课内、外阅读》练习带答案，给孩子下载！
(18)、夸父喝了这么多水，还是渴得难受。他就转身朝北去找水喝。他越跑越慢，渐渐地停下来，身子晃了晃，“轰隆”一声，倒在地上。夸父渴死了。夸父手里的手杖掉在了地上。一会儿，这根手杖生了根，再过一会儿，手杖发了芽，抽了枝，长成了一棵桃树。后来，这地方长出一棵又一棵桃树，结出一个又一个大桃子。要是谁走路口渴了，摘几个桃子吃，就不渴了。人们都说，这些桃树，是夸父留给他的后代的。
(19)、
(20)、双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
5、低声细语造句字少一点的句子
(1)、(2) ，孰能无惑。——韩愈
(2)、(4)()如此,普罗米修斯()不向宙斯屈服。
(3)、课外新体验。阅读选文，完成练习。(15分)
(4)、( )疲力竭 ( )疲( )尽 人( )人( )
(5)、堤岸(dītí) 隧道(suí suì)
(6)、(1)忽如一夜春风来 (2)人非生而知之者(3)雪却输梅一段香 (1)(2)略。(3)东边出现了白线。
(7)、敬佩—( )惩罚—( )饶恕——( )坚定—( )
(8)、(1)能引导学生根据语言描写想象画面，感受大自然的神奇之美。大潮的壮观，充满诗情画意的散文《走月亮》，无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。通过阅读，感受《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。充满童真、童趣的《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。教学时注意引导学生了解景物引发的联想和不同感受。
(9)、他在绘画上取得了很高的成就。他努力学习画画。(用关联词将两句话变成一句话。)
(10)、 _________________________________________________________________
(11)、《蟋蟀的住宅》讲了蟋蟀住宅的特点和样子两方面的内容。()
(12)、绿( )( )然( )疲力( ) 小心( )( )
(13)、“倾”用音序查字法先查大写字母()，再查音节()。“倾”在字典里的解释有：A.歪；斜；B.趋向；C.倒塌;D.用尽(力气)。(4)在“倾斜”中“倾”的意思是()；在“倾听”中“倾”的意思是()。
(14)、坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。
(15)、 ， 。
(16)、小李拿着手机走到一边低声细语，生怕吵到正在睡觉的母亲。
(17)、读《普罗米修斯》片段，回答问题(9分)(来源:学科网)
(18)、夕阳慢慢地落下去，好像被咬了一口的咸蛋黄。
(19)、多 迫切 人们看到潮来了十分惊喜、激动钱塘江大潮太壮观了，它是大自然的奇迹，它不愧为“天下奇观”！
(20)、看拼音，写词语。 é luǎnshí pú tɑo fēngsú( ) ( ) ( )
(1)、 贪心永远没有满足的时候。(意思对即可)
(2)、淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。
(3)、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。(仿写比喻句)
(4)、有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□
(5)、( )把蝙蝠的眼睛蒙上，它( )照样能自由飞行。
(6)、同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以《我和 过一天》为题，写一写你们之间发生的故事。
(7)、 渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。
(8)、老师在一旁和小丽低声细语，告诉她那道题的正确做法。
(9)、 潮水犹如稻田手枪必须朝阳优秀舞蹈抢劫顶点
(10)、( )七( )八 人( )( )沸 ( )云( )雾
(11)、小溪 村道 秋虫唱歌 夜鸟、鱼儿 果香
(12)、齐 呼 唤 愤愤 精 筋 山 海/来往
(13)、大水淹没了小村庄，空降(xiáng jiàng)下来的解放军叔叔解救了在洪灾中挣扎(zhā zhá)的人们。
(14)、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
(15)、(4)普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？(2分)
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