精选148句不但而且造句怎么写(不但而且造句子简单)

不但而且造句大全最好

1、不但而且造句有哪些

(1)、喜鹊不但歌声动听，而且是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。

(2)、一下：必背课文(音频听读)二下：必背课文(音频听读)

(3)、①小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

(4)、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

(5)、水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里？到山水交汇的地方。刚刚把春天送走，又要送你归去。要是到江南赶上春天，千万要把春天的景色留住。

(6)、他不但不接受老师的教育，而且还继续与那伙坏人同流合污。

(7)、第二句：能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者。

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(9)、   《黄继光》《祖国，我终于回来了》两篇文章中，黄继光和钱学森在性格上的相似之处在于，两个人物都具有大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。

(10)、“车”作偏旁时，最后一笔横变成了提，笔顺也发生了变化，变成横、撇折、竖、提。拓展生字：轻轿轮

(11)、《墨梅》是元朝诗人王冕的画作，世称神品。他在这幅画的左上角亲笔题写了这首诗。诗人王冕一生独爱梅，所以借这幅诗画书写了自己高尚的情趣，表示他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。墨梅诗，一幅有声画；墨梅画，一首无声诗。它是诗之魂，画之魂，梅之魂，更是诗人冰清玉洁的灵魂在闪光！

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(13)、关联词语是在句中起着关联作用的词语。根据构成句子的类别，可以分为8类。

(14)、武警战士与歹徒搏斗时，()牺牲自己，()让群众受侵害。

(15)、                            5月6日

(16)、《芙蓉楼送辛渐》作于天宝元年(742年)，当时王昌龄被贬为江宁丞，送别好友辛渐，在为期一天的送别中用“倒叙”的手法写下两首诗。第二天早晨江边送别友人辛渐的情景为其第一天晚上在芙蓉楼为友人辛渐饯行的情景为其二。快来读一读，想象当时高楼送客，依依惜别，寒江寂寂，明月高照，心情悲愁，酒不尽兴的送别画面吧！

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(18)、遇(遇到)(相遇)  兔(兔子)(白兔)   

(19)、小红不但学习差，而且天天迟到。问题未必也太简单了点吧！

(20)、在自我观察和相互提示下，写一段介绍自己的话，注意抓住特点，按一定顺序写下来。

2、不但而且造句怎么写

(1)、猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。

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(3)、妈妈不但事业做得好，而且家里收拾的井井有条。

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(5)、《蜘蛛开店》这篇童话故事讲述了一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，织了一整天；他卖围巾，来了一只长颈鹿，忙了一星期；他卖袜子，来了一只蜈蚣，吓得匆忙跑回网上。理解蜘蛛因为思维、处事方式简单才导致自讨苦吃、事与愿违的后果。

(6)、他不仅每天都认真学习而且，非常热爱劳动,我们都想喜欢他

(7)、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

(8)、★从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

(9)、借助课文插图、动作表演等方法识记表示动作的词：

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(12)、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

(13)、检(检查)(检验)   查(检查)(查看)

(14)、③他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？”

(15)、参：shēn(海参)cān(参加)cēn(参差不齐)

(16)、④是大象在思考问题，在想解决问题的方法，和第10自然段构成一问一答。朗读时可以采用先问后答的方式，读好问句④。

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(18)、姐姐(      )会唱歌，(      )会跳舞。

(19)、本单元共编排四篇课文，包括《古诗三首》(《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》)《文言文二则》(《囊萤夜读》《铁杵成针》)《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》，从不同的人物言行中感受他们的伟大品格。

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3、不但而且造句子简单

(1)、详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(2)、(     )孩子不明白，就连妈妈(      )不明白。

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(7)、在右下角写，署名(单位或住址、姓名等)在上一行，日期在下一行，对齐。

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(10)、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

(11)、谁说人生就不能再回到少年时期？门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！

(12)、我不但会游泳，而且还会舞蹈。书本不但可以交给我们知识，而且还可以让我们轻松笑一笑。

(13)、在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。而胡夫金字塔建于公元前2600年，这几千年的时间更增加了我们对当时古埃及人的建筑工艺叹为观止。

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(18)、大家好，我是你们的校园小导游陈政熙。欢迎来到年轻而又古老的浙江省温州市龙湾区第一小学教育集团，说我们年轻，是因为龙湾一小教育集团成立于2016年8月，说我们很古老是我们集团的龙水校区已经有87年办学历史。目前，学校共有两个校区，分别是龙水校区和龙祥校区，您现在所在的就是龙祥校区，占地36亩，目前有29个班级。

(19)、()地球有吸引力，()树上的苹果往地上掉，不往天上 飞。

(20)、读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。

4、不但而且造句大全最好的

(1)、③大象说：“我还是让我的耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

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(3)、老妖婆骗了唐僧和八戒。孙悟空的眼睛亮，识破了她就是妖怪。

(4)、   磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”

(5)、这里可以采用推测的方法去感受几千年前的工匠的手艺让人难以置信。

(6)、列提纲，按照一定的顺序讲述。根据听众的反应，对讲解的内容作调整。

(7)、①运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

(8)、没精打采的花儿正耷拉着脑袋，突然一场雨来临了，它们吃饱喝足后马上变得精神抖擞起来。

(9)、要是今天不下雨，我们就           。

(10)、(6)商店里的日用品不但质量好，而且品种齐全。

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(12)、(7)鲁迅先生不但是伟大的文学家，而且是知识渊博的学者。

(13)、维克多·雨果：(1802—1885)法国作家。法国浪漫主义文学的重要代表。1841年当选法兰西语文学院院士。长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写资本主义社会的罪***。代表作品有《克伦威尔》《国王寻乐》《巴黎圣母院》《笑面人》等。

(14)、(5)一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江

(15)、作者简介：叶听枫，儿童教育心理学硕士，家庭教育研习者，看书，烹茶，带娃娃。本文转载于凯叔讲故事(ID：kaishujianggushi)，凝聚4000万个家庭，带给父母美好希望，让更多孩子拥有幸福的童年。

(16)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(17)、(1)火烧云的特点有：①颜色多，变化快；②形状多，变化快。

(18)、课文主要讲了黄继光为了获得战役的胜利不顾自身的安危，用自己的胸膛堵住了敌人猛烈的枪口而壮烈牺牲的英勇事迹，表现了我国志愿军战士大无畏的英雄气慨和爱国主义、国际主义精神。

(19)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离***》

(20)、《诗经》是我国最早的诗歌总集，大约编成于春秋时期，分为“风”“雅”“颂”三大类。诗篇形式以四言为主，运用“赋”、“比”、“兴”的表现手法，与“风”“雅”“颂”合称“六义”。

5、不但而且造句讲解

(1)、“改变”是本单元主题，围绕改变，编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。有因为不断改变，而变得越来越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不断改变，耐心等待而不断成长的《毛毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。

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(3)、老师不但认真听取大家的意见，而且一—做了记录。

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(5)、你是否听说过含羞草“害羞”的秘密？含羞草的叶子被人们触碰时，便会马上闭合起来。这是因为含羞草的叶子对光和热特别敏感，所以人们触碰到它的叶子时，叶子就会产生反应，闭合起来。

(6)、学习非连续性文本联系整篇文本，可以借助地标指示图、立体图、文字、数据共同来理解这些提示所提供的信息，并从中发现文本中出现六个批注，前四个都是从“不可思议”引发而来，后两个批注可以把所有的信息都整合起来，归类为“尼罗河的基本情况”和“古埃及人的文明成就”两类。可以观察教材102页的地图——中间那条是尼罗河，金字塔、狮身人面像等在河的西岸。回答批注的问题可以从文字描述和地图中获取信息。

(7)、小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

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(9)、描写颜色的词语有很多，形式也不同，可分为：

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(11)、①丢失物品的详细介绍(名称、数量、特征和丢失的时间、地点等)

(12)、参考答案：可仿照青蛙吆喝写“多好的书……”“多好的文具盒……”

(13)、五壮士(    )牺牲自己，(    )保护部队和

(14)、全国小学创意写作“实验学校”“实验教师”招募公告

(15)、《采薇(节选)》是《诗经•小雅》中的一篇，写一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追昔，回想自己在军中的情况和心情。原诗共六章，本诗节选的是第六章：归途之景。

(16)、我喜欢(      )看书，(       )听音乐。

(17)、根据注释、扩词、查阅词典等方法理解文言文中每句话的意思。比如：“媪”字可以查字典，然后得知为“婆婆”的意思，“卒业”根据注释得知是“完成学业”的意思。

(18)、()我们走到哪儿，()不会忘记培养我们的小学老师。

(19)、慷kāng(慷慨)     慨kǎi(感慨)

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(1)、我们(      )发动群众，(      )能很好地完成上级交给我们的任务。

(2)、 动物名+补语。如“小燕子回来了”“大熊猫真可爱”。补充说明。

(3)、由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。

(4)、点评：作者开门见山，用简短的语言介绍了长城的防御地位，通过对长城的传说故事、建造年代进行了描写，引用了名言表达了长城是华夏儿女的骄傲。(指导师：陈晓飞)

(5)、物(wù)　虎(hǔ)　熊(xióng)　通(tōng)　

(6)、这个句子在第五自然段的开头。是这段话的总起句(中心句)，总写了海里植物差异很大。接下来围绕这个意思，从两个方面来进行说明：一是色彩多种多样；二是通过作比较、列数字的方法说明大小差异很大。

(7)、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

(8)、拓展仿说：荷叶上的水珠晶莹剔透，像珍珠一样美丽。

(9)、小华的字写得很快。   小华的字写得很好。

(10)、②相传在公元前224年，力学先驱斐罗周游世界，写下《世界七大奇迹》一书，列举了当时存在的"古代世界七大奇迹"，它们分别是古埃及金字塔、奥林匹亚宙斯巨像、罗德岛太阳神巨像、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯王墓和亚历山大灯塔。而今现存的只剩下古埃及金字塔了。

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(12)、 点评：小作者在查找资料，整合信息的基础上，灵活运用本单元学到的写作方法来介绍国宝大熊猫。如：“总-分-总”的结构；问题开头，首尾呼应；中间从大熊猫的外形奇特、数量稀少、***特有等方面，把其成为国宝的原因写清楚；作比较、打比方、举例子、列数字等说明方法的运用也恰到好处。以第一人称的角度，又巧妙地进行了第第三人称的转换，这种创意的表达，亲切、自然，又有点小俏皮！(指导老师：李仁波)

(13)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(14)、书籍不但是我们的良师，而且也是我们形影不离的益友。

(15)、(4)瓜洲：镇名，在长江北岸，扬州南郊，即今扬州市

(16)、“总-分-总”的结构，问题开头，结尾作答，中间分写几个方面把事物写清楚。

(17)、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(18)、诗人借景抒情，以春天随风吹拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不舍，用雨雪纷飞来表现今日返家途中的艰难和内心的悲苦，以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐，从另一个角度表达了对战争的厌***。

(19)、不但：用在表示递进的复句的上半句里，下半句里通常有连词“而且、并且”或副词“也、还”等相呼应。

(20)、她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。

(1)、妈妈下班回到家：妈妈下班回到家，换上拖鞋，放下包，拖着疲惫的身子向厨房走去。

(2)、并且关联词也是考试中常见的造句题，或者让孩子对关联词进行选择。

(3)、韩愈(768－824)，字退之，河南河阳(今河南省孟州市)人。自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、***家。谥号“文”，又称韩文公。其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，作品有《昌黎先生集》。

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(5)、参考答案：这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的外形和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇等几方面，介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。

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(7)、 生活特点。动物们的生活各具特点，吃、喝、玩、睡、行，都有自己的喜好。如大熊猫爱吃竹子，公鸡打鸣，乌龟是两栖动物。

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(9)、提示：说清楚小猴子每次来到什么地方，看到什么，怎么做的。

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(11)、《墨梅》是王冕梅花诗画中的一首，堪称神品。明代刘伯温有诗赞之曰：“能画梅花称绝奇。”要说墨梅以淡墨点出花瓣，所以“个个开花淡墨痕”。还有一幅白梅则用白描手法，用细线勾勒出花瓣，进而表现出梅花的冰清玉洁之神韵，给人以品高志大，绝俗入世的感觉。想不想读一读这首诗呢？开始吧！ 

(12)、“土”作偏旁时，最后一笔横变成了提。拓展生字：地  坊 堤

(13)、他的字写得(      )快，(    )好。

(14)、(以上创意内容引自《小学创意写作》五下第7单元)

(15)、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。

(16)、把生活变为梦想，再把梦想变为现实。——法 居里夫人 

(17)、(6)黄鹂(lí)：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。益鸟。

(18)、★通过查找资料了解诗词背景；紧扣诗题，了解内容；反复诵读，悟出诗情。

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(20)、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。----李白《赠汪伦》曾经沧海难为水，除却巫山不是云。----元稹《离思五首·其四》

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(3)、单于：匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。

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(5)、朗读文言文时，要注意字词的读音，注意停顿，读出文言文的节奏，读出不同句式，读出感情。《囊萤夜读》中“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”的停顿时“家贫/不常/得油，夏月则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日/焉。”要读出赞美、钦佩的语气。

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(7)、卢纶：(739年—799年)，字允言，河中蒲县人(今山西蒲县)。唐代诗人，大历十大才子之一。

(8)、(12)我的故乡不但山明水秀,而且土地肥沃,是“鱼米之乡”。

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