艾青诗歌大全100首
1、艾青诗歌大全100首短
(1)、(答案)示例②《艾青诗选·黎明》:文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌,但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息。反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。
(2)、《黎明的通知》。始终以黎明的自由而写出。诗人成了传达黎明的祈愿的使者。整首诗看来写得很具体。
(3)、答：
(4)、《归来的歌》。是现代意识与传统思维的融合，也能排除自怨自艾，唱出自爱的和自尊的，闪发着自象类型。
(5)、②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区。”……
(6)、D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
(7)、九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些
(8)、楚唐脑力官网：www.chutang.net
(9)、☞初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)
(10)、(解析)(分析)ABD.正确。C．施耐庵是元末明初的小说家，而不是明末清初的小说家，选项表述不正确。故答案为：C
(11)、“虽然A性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产d后，一直忠于d，从来没有违反过d的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员。他的妻子也是如此。”
(12)、作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧***广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
(13)、(答案)(1)①土地②《大堰河——我的保姆》(解答)(1)本题考查学生对名著常识的识记能力。20 世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“土地”和“太阳”；艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》。
(14)、(解析)本题考查对诗歌的理解和分析。第一首诗歌“煤”与苦难的中华民族之间并没有什么直接的联系，是诗人把这二者巧妙地联系起来，并取得令人惊叹的效果，中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，非常贴切，诗的美，诗的意境，诗的力量由此而产生。第二首诗：诗人写于1954年7月，诗人从一个崭新的角度去观察和描写礁石。礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击，为了求得生存，它顽强地与海浪进行搏斗，尽管伤痕累累，但仍然巍然屹立。象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。
(15)、少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。(3分)
(16)、(答案)(4)示例(1)：艾青。“小我”只有融入***“大我”，才会给人生增值、就像艾青，只因对***的无比热爱，才愿意“连羽毛也腐烂在土地里面”。也只因对***的热爱，才成就了一个伟大的诗人。只有自觉地把个人与***、民族、社会紧密地融合在一起，才能书写无愧于时代的业绩。
(17)、下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是( )
(18)、(美的体验)从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度(如形象、情感等)，说说你从中获得的“美”的感受。
(19)、(知识点)水浒；作家作品；作品的基本内容；《艾青诗选》；《水浒传》
(20)、☞(看呆)抢茶位竟变“激战”！两家人大打出手，现场水壶碗碟横飞
2、艾青诗歌大全100首大自然
(1)、D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。
(2)、假如你是该小组成员，请作答。(每空1分，共2分)
(3)、☞寒假预习|2020年春部编版八年级下册语文知识点汇总(全)
(4)、☞初中语文重点文体知识梳理(含中考语文高频考点分析与总结)
(5)、☞2020春学期丨统编版语文九年级下册《补充习题》答案
(6)、①_______________________
(7)、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(8)、☞2020秋统编版7-9年级上下全册教案课件
(9)、☞初中语文中考文学常识超全汇总，为孩子收藏！
(10)、《西游记》《水浒传》《儒林外史》《骆驼祥子》
(11)、《朝花夕拾》《傅雷家书》②《 》
(12)、故答案为：煤：中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。礁石：海浪无休止地扑向礁石，但礁石“依然站在那里”，象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。
(13)、(美的体验)从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度(如形象、情感等)，说说你从中获得的“美”的感受。
(14)、☞(酱紫FM)向往的生活：面朝大海，春暖花开
(15)、问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“ ”和“太阳”；
(16)、《北方》。主要内容是从“吹芦笛的诗人”到时代的“吹号者”，到对母亲“土地”的歌颂到对祖国“太阳”的热爱。
(17)、草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
(18)、(2)选读《红星照耀***》中***、***、***等革命领袖走上革命道路人生经历的内容，体会其坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的内容，体会其忠贞不移、坚韧不拔的爱国情怀。
(19)、☞初中生名著电影汇总，在线观看(附中考名著书目)
(20)、(详解)本题考查对文学名著的赏析。注意结合选文的内容，从形象、感情、语言等角度选一加以分析。
3、艾青诗歌大全100首 小学生
(1)、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，
(2)、今年夏天我回到了离别了十年的故土，院中的石榴树还是挂满了石榴，压弯了枝头。
(3)、(4)个人“小我”应融入***“大我”。某农村书屋里，正举行“‘小我’与‘大我’”主题演讲活动。请根据你的阅读体验，从教科书“名著导读”和“自主阅读推荐”的名著中找一个合适的人物，或某部名著的作者，结合你对他(她)的认识，阐述你对这个主题的理解。(不超过150字)
(4)、☞苏教译林版初中英语7-9年级(上下册)英语全册单词课文跟读音频(全)
(5)、示例：探究专题：三部名著“爱国情怀”探究。
(6)、(3)考试结束后，作为名著阅读推广大使，你将受邀返校参加一个学习分享会，所分享的计划表(如下)中，有几个遗漏的信息需要你补充。(3分)
(7)、①_______________________
(8)、(答案)示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。
(9)、(解析)本题考查对诗歌的理解和分析。第一首诗歌“煤”与苦难的中华民族之间并没有什么直接的联系，是诗人把这二者巧妙地联系起来，并取得令人惊叹的效果，中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，非常贴切，诗的美，诗的意境，诗的力量由此而产生。第二首诗：诗人写于1954年7月，诗人从一个崭新的角度去观察和描写礁石。礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击，为了求得生存，它顽强地与海浪进行搏斗，尽管伤痕累累，但仍然巍然屹立。象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。
(10)、☞最全初中语文思维导图，22张图涵盖所有知识点！
(11)、此题为开放性试题，可以选择所给选项中的任意一部作品。推荐理由应围绕“获取苦难日子里的精神动力”这一主题，结合相关作品内容，信息准确，语言连贯。
(12)、☞初中语文现代文阅读的常考题+答题模板，建议提前掌握！
(13)、《愿春天早点来》(诗集)19桂林诗艺出版社
(14)、《反法西斯》(诗集)19华北书店；19读书
(15)、☞统编版七年级上册语文期中测试卷(可下载)
(16)、(答案)(1) 艾青 感激、怀念 (2)*** 智勇双全，性格急躁却很谦虚，忠于d，关爱战士。
(17)、(答案)示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。
(18)、谱写着一曲曲感恩的乐章那时浪花对哺育塔的大海的颂扬
(19)、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案
(20)、探究思路：(1)选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。
4、艾青诗歌大全100首四年级下册
(1)、根据题目《刈草的孩子》可知，“孩子”是本首诗的主体意象；结合诗句中“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”，可知“孩子”用镰刀，担负起生活的重任；“遮没他小小的身子”写出了“孩子”很小，因此，特别艰难，让人揪心；“无声地刈草”“闪着金光的镰刀”写出了“孩子”的坚韧和对生活的希望，这一切，代表了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，象征着民族的苦难。
(2)、☞最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理，复习必备！
(3)、答：
(4)、四周环绕着绿树红墙，船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风，
(5)、九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些
(6)、答：
(7)、也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
(8)、诗集《向太阳》，主要收录写于抗战时期的诗作。其中长诗《向太阳》创作于1938年4月，表现了对光明和民主的热列向往，感情深沉真挚，意象鲜明。体现了艾青诗歌的艺术特色，为诗人的代表作之一。诗人用“太阳”来表达人们对光明的向往和追求，充满为抗战、为民族自由而献身的乐观主义精神。
(9)、《诗经》中的情诗使用和鱼有关的比喻竟有十来篇之多。《诗经》把这种比喻用得如此娴熟自然，可想而知，先秦时代“求偶如捕鱼”“美女如鲂鲤”这类比喻在民间是非常流行的，人尽皆知的，就像我们今天说“姑娘的脸蛋像苹果”一样，是一种近乎常识的比喻方式。
(10)、☞初中语文必须会背的180个文言文实词！学霸都在偷偷背
(11)、来源 | 《羊城晚报》2018年5月15日，A15版
(12)、《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》
(13)、
(14)、☞7-9年级重点必背古诗文全汇总！(可下载打印版)
(15)、考查形式主要有单部名著阅读、多部名著比较阅读、专题探究、写推荐语等。
(16)、☞名著导读丨《骆驼祥子》《海底两万里》《朝花夕拾》《西游记》超全考点梳理(附题目)
(17)、夏天它结满了石榴压弯了枝头，任凭风吹雨打，依然会在金秋的季节里笑开了嘴，一年又一年年年如此。
(18)、☞诗歌鉴赏常考的100个意象，初中生都在埋头背！
(19)、《向太阳》。这首诗所显示的作者对人生和艺术不断探求的精神，以及它达到的宽广的审美境界，半个多世纪以来，我国现代文学史和文学评论家一致把它誉为抗日战争时期重要的优秀诗篇。
(20)、☞最全总结:初中语文七至九年级上下册名著必考考点整理，复习必备！
5、艾青诗歌大全100首四年级下册100字左右
(1)、☞这份“离婚考卷”火了！女方做完100分，男方却只得0分！(附试题原版)
(2)、(2)选读《红星照耀***》中***、***、***等革命领袖走上革命道路人生经历的内容，体会其坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的内容，体会其忠贞不移、坚韧不拔的爱国情怀。
(3)、(答案)(1) 艾青 感激、怀念 (2)*** 智勇双全，性格急躁却很谦虚，忠于d，关爱战士。
(4)、为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，
(5)、(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。
(6)、(3)总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。
(7)、“虽然A性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产d后，一直忠于d，从来没有违反过d的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员。他的妻子也是如此。”
(8)、夏天它结满了石榴压弯了枝头，任凭风吹雨打，依然会在金秋的季节里笑开了嘴，一年又一年年年如此。
(9)、考查题型与其他名著类似，主要有填空题、选择题、问答题、探究题等。
(10)、②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区。”……
(11)、显然，这首诗是在用食欲的饥渴比喻爱欲的饥渴。是在用吃鱼比喻娶妻，用鲂鱼鲤鱼这些在当时比较名贵的鱼比喻贵族美女。
(12)、《诗经》里的情诗还用了别的捕鱼工具或捕鱼方式比喻求偶，比如钓鱼竿、渔网等，甚至还有水鸟。大家都很熟悉的《诗经》的第一篇《关雎》写道：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”很多人认为这首诗一开头就提到雎鸠，只是初民很简单直观地用生活中见到的事物去起兴整首诗，而雎鸠与诗歌咏叹的爱情主题并无什么联系。还有些人认为是用雎鸠关关鸣叫的求偶行为比喻人的求偶。但如果大家了解雎鸠是一种什么鸟之后可能会改变看法。雎鸠是一种擅长捕鱼，以食鱼为生的水鸟。而诗中特地强调雎鸠“在河之洲”，也突出了雎鸠是水鸟。根据《诗经》以捕鱼喻指求偶的习惯，我们可以联想，雎鸠是在比喻男主人公，雎鸠想捕捉河里肥美的鱼，男主人公则想追求“窈窕淑女”。
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！