精选80句我读书我快乐手抄报一等奖有难度(我读书我快乐手抄报一等奖内容)

我读书我快乐手抄报一等奖

1、我读书我快乐手抄报一等奖六年级

(1)、提供孩子参与、反思及互动的机会。这个我深有体会，在与妮共同阅读的时候，妮也会时常的停下来问我这问我那，在她听明白知道，她也渐渐的学会了复述，而故事的内容则记忆深刻。

(2)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹

(3)、文字及图画优美。鲜艳的图画，更能博得孩子的喜爱，继而有继续阅读的兴趣。而优美的文字则能感染读者。

(4)、事实上，读书对每个人的意义，都是不同的。就像对我而言，读书是通往我的梦想的一条道路。读书是要实现梦想，梦想则是鼓舞你不断前行的源泉，万物就是如此奇妙，因果循环。当然，世上又不止读书可以达到梦想，还有许多可以到达梦想的途径，不过要实现梦想，所走的路就要比读书这条路要长得多，曲折得多，远远不比读书这条阳关大道。你走你的你走阳关道，我走我的独木桥。此话说得并不是没有道理，最适合自己的，当然是自己一步步脚踏实地探出来的路，不就是“人走多了，自然就成路了”的道理吗。

(5)、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥(明)

(6)、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

(7)、读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。***人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

(8)、LINCHUANEXPERIMENTALSCHOOL

(9)、随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。

(10)、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书是精神食粮，是我们成长道路的阶梯。多读书，会有许多好处。我很喜欢读书。你们看看我的读书时间，分享我的读书乐趣吧!

(11)、读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。

(12)、花儿需要阳光的陪伴，才显美娇艳；鱼儿需要流水的陪伴，才有戏水欢；人生需要阅读的习惯，才能辉煌现；23时间读书日，愿你掌握读书的意愿，祝你丰富生命内涵魅力现，快乐美好顺心愿！

(13)、书是人类进步的`阶梯;书是开启人生大门的钥匙;书是为我们解开一个个谜题的智慧精灵;书是带领我们开阔视野的“导游”;书是点燃自信的焰火;书是知识的琼浆;书是搀扶你走过一生的伙伴。啊!书!世界因你变得更加磅礴;大海因你变得更宽阔;大自然的曲调因你变得更悦耳;生活因你变得更美好;我们因你变得更成熟。啊!书!我喜爱你不比香喷喷的大鸡腿逊色，你的慷慨让我领悟到人间的善与***，你的一篇篇童话、一件件小事让我知道一个好人会流芳百世，一个坏人将会遗臭万年。只有畅游书海，坐拥书城，潜心而读，你才会感到读书真是人生的一件乐事。

(14)、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

(15)、书是浮躁的沉静剂，是由复杂社会、繁琐公务、卑俗人事带给心灵创伤后的抚慰良药。

(16)、外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗。

(17)、他以前对一位朋友说:"我几十年来，因为革命，居无定所，每年所买的书籍，读完了之后，便送给朋友去了。至于读过了的书籍之种类和数目，记不清楚。大概在我革命的时候，每年所花的书籍费，至少有四五千元;若是在革命很忙的时侯，所花的书籍费便不太多，大概只有二三千元。"

(18)、书，像一股潺潺清泉，滋润了我干涸贫瘠的心田;书，像一阵和煦微风，吹来了漫山遍野的希望和美好。而读书，莫过于世间最快乐的事，在书的世界中，我徜徉在知识的海洋。

(19)、     在这次比赛中，同学们将校园学习生活融入到绘画作品当中，制作出了一份份贴合实际的作品。手抄报绘画有字有画，用字来示意画的内容，用画来表现字的内涵，恰合王维的“诗中有画，画中有诗”的意境。比赛不仅显现出我同华小学学子的风采，更凸显了同华素质教育的成果。同华小学将更多的重视学生学习和才艺的多样发展，努力培养好一代又一代的祖国花朵。

(20)、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪人粪羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓

2、我读书我快乐手抄报一等奖有难度

(1)、(2)抄写自己喜欢的段落、句子，如果是文言文的话，可以写下文言文的大意。

(2)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

(3)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱 熹

(4)、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。现在我跟你说，书中自有心情好，书中自有乐逍遥。读一本书，品一杯茶，在世界读书日这天，让你的身心好好放松一下吧！

(5)、六(2)郭雨桐、程伊萍、胡尊羚、王思云、韩瑞

(6)、有一种财富叫“书中自有黄金屋”，有一种精通含“琴棋书画”，有一种魄力称“博览群书”，有一种气质为“腹有诗书气自华”，世界读书日，多读几本好书吧，气质会提升哦。

(7)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

(8)、花开的五月，读书的季节，为了丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，营造浓厚的学校读书氛围，开阔他们的视野，活跃他们的思维，小学部开展了读书节系列活动之“我读书 我快乐”手抄报比赛。

(9)、给这张纸排版(先用铅笔大概筐出方块位子)，然后在方块里填写文字或图画。可以仿照其他报子排版。

(10)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

(11)、经典诵读可以提高我们自身文化品味和人文素养，通过诵读经典可以使我们了解中华文化历史，丰富我们的文化知识，养成良好的道德品质和行为习惯，让经典浸润人生，传承国学文明。

(12)、油墨那淡淡的香，为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。愿这份幽香永远伴随着你，直至你生命的最后一程。

(13)、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼

(14)、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅

(15)、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

(16)、手抄报在注意内容丰满充实的同时也需要排版的整体性和美观性。

(17)、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。

(18)、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

(19)、山水是大地的书籍，请您用心领悟;书籍是案头的山水，请您尽情欣赏。世界读书日，愿您多领略山水之美，多享受读书之乐。

(20)、一本好书，是开启成功大门的钥匙，常常读书，是通往梦想天堂的道路，细细品味，是通向胜利彼岸的直通车，世界读书日，愿你多读书，心情‘阅’来‘阅’好，日子‘阅’来‘阅’甜！

3、我读书我快乐手抄报一等奖内容

(1)、联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。

(2)、也许，我的理解不如周***的那吗深刻，不如别人理解的那吗深奥，我的理解，始终是我的理解，我决得言之有理即可。

(3)、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

(4)、吃完午饭，我急忙看起了一本《草房子》，我被文中生动有趣的内容深深吸引，啊!我又增长了不少知识。

(5)、朝辞白帝彩云间，忙里偷闲爬书山；千里莺啼绿映红，一日无书梦难成；无边光景一时新，饱读诗书四季春。世界读书日，请你多读书！

(6)、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦

(7)、有一座高山叫“书山”，有一条捷径叫“勤奋”，愿你走着捷径勇攀山顶。有一片大海叫“学海”，有一条轮船叫“刻苦”，愿你坐着轮船遨游大海。世界读书日，祝你读出成功，读出辉煌！

(8)、老师们常说：多读一本书，就等于多交一个朋友！的确，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是良师、是挚友、是一艘船，“带领我们从生活的狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋！”

(9)、一九〇八年，孙中山先生颠沛流离地到了***伦敦。

(10)、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

(11)、世人都道读书好，读书不会有烦恼。小儿读书不努力，老大真会徒伤悲。若问读书为何故？只为真实快乐幸福故。4月23日为世界读书日，劝君多读一本书。

(12)、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。 ―――清 童铨

(13)、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

(14)、要多读书，但不要读太多的书。 -B.富兰克林

(15)、★2020快乐暑假手抄报简单又漂亮精选5篇

(16)、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

(17)、“香九龄，能温席，融四岁，能让梨……”如此孝顺的孔融，一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。孝顺是一个人的品德，谦让是一个人的思想道德。当今社会发展较快，但随着社会的迅速发展，人们的素质越来越低，都遗失了自己的思想品德。现在一个比孔融大三四倍的青少年也不一定会做到孝顺和谦让。好听的话语谁都会说，但又有多少人可以去做呢?语言在行动面前往往都是苍白的。经典文学都是易学难行。放眼望去，在我国悠久的历史长河中，古代诗人虽然生活贫困，但精神的财富战胜了生活的贫寒。这一切的一切都让我明白了只有精神财富才能托起民族的骨气。

(18)、举一而反闻一而知及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。――朱熹

(19)、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

(20)、读书，让我快乐;让我自信;让我惭愧;让我爽朗;让我获得了很多知识;让我告别了懵懂的无知少年时代;让我迈进了人生道路的第一只脚。读书真快乐!我爱书，就像珍爱自己的生命。

4、我读书我快乐手抄报一等奖初中

(1)、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

(2)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——***

(3)、一个真正爱好读书的人，他的目光并不会仅仅限于某个领域，专注于某一方面的书。一个人要想全面发展，或者说眼光要比较高远，他的求知的触角就会伸向四面八方，会从各个领域的门类中吸取营养，比如哲学、美学、经济学、音乐、书法、绘画，这些都是一个健全的知识追求者所不可忽略的。

(4)、其中很多内容都是很吸引人的，例如图书的信息，作者生平，故事简介，读后感以及图书的反响与声誉。都是读书节手抄报的主要内容

(5)、有一技之长者鄙读书，无知者羡慕读书，唯明智之士要读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外全凭观察得之。四二三世界读书日，祝愿朋友爱读书，会利用书中之智，否则白读不如不读。

(6)、二等奖获得者：三(2)黄佳欣肖瀚菲张子鑫欧阳丽娜    四(2)王樱芝张扬莉 四(4)李皓闻 五(2)熊齐玥刘利玲五(3)黄婷婷饶慧骏 六(4)钟熠灵 六(5)简佳敏

(7)、手抄报一定要注意内容与形式相统与图书节的主题环环相扣。一份好的手抄报会给图书节大大增色

(8)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——***《***选集》

(9)、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由***思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华

(10)、当时，中山先生经过旅途的辗转周折，所带的费用已分文不剩了，眼看着连一口面包都吃不上。于是，一些热心的留学生便慷慨解囊，你凑一点，我凑一点，凑了三四十个英镑送给中山先生，以暂时维持他的基本生活。不料三天之后，大伙儿再去看望他时，却见他已将这些钱买了一大堆新书。一见面，中山先生便津津有味地指着书告诉众人说，这是什么书，那是什么书，这本书怎样怎样好，那本书又如何如何重要。众人见此情景，一个个不禁目瞪口呆，有的为中山先生的好学精神所惊骇，也有的抱怨他不该将吃面包的钱拿来买了书。

(11)、好读书，不好读书; 好读书，不好读书. —— 徐谓 (明代)

(12)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

(13)、拿起一本喜爱的书籍，会让你忘却了生活中的烦恼与不快，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。世界读书日，让我们努力打开读书之门，向更高的方向发展吧！

(14)、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。――朱 熹

(15)、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

(16)、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。 -W.哈兹里特

(17)、品着茶，读着书，天下事皆知；品妙语，赏佳句，快乐亦无穷；多读书，通古今，知识都入胸；世界读书日，读一本好书，受益匪浅。愿你多读书，铺就精彩人生路！

(18)、三等奖获得者：三(1)邹颖、肖鸿涛 四(2)王樱芝马子怡郭久宁 四(3)廖坤情康颖五(3)高诗涵 五(4)姚浩蓉五(6)崔宇宣游江涛 六(2)黄杰 六(4)钟剑锋 六(6)黎香柳

(19)、       阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解，可增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

(20)、读读书，抛弃浅薄知识多，幸福生活多；多学习，找到快乐朋友多，路宽事业多；世界读书日，愿你多读书，幸福安康，事业大展，笑容甜蜜，今天读书哟。

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