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精选76句教育家名言名句大全人生哲理(教育家名言名句大全)

导读教育家名言名句 1、教育家名言名句大全摘抄 (1)、1播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷 (2)、欺欺艾艾,口讷之称;喋喋便便,言多之状。...

教育家名言名句

1、教育家名言名句大全摘抄

(1)、1播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷

(2)、欺欺艾艾,口讷之称;喋喋便便,言多之状。——程允升

(3)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(4)、1儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

(5)、   集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

(6)、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

(7)、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——荀子

(8)、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

(9)、一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。——叶圣

(10)、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。—陶行知

(11)、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

(12)、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅

(13)、给学生以最本质的、最主要的东西,才能切切实实地掌握这种教材,使它不可磨灭地铭记在学

(14)、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自

(15)、1问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。——卢梭

(16)、能付出爱心就是福,能消除烦恼就是慧。——佚名

(17)、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯(捷克)

(18)、1)教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果

(19)、 用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

(20)、10有健康的身体,才有健康的精神。——洛克

2、教育家名言名句大全人生哲理

(1)、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(2)、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(3)、最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。――布鲁巴克(美)

(4)、教育工作中的百分之一的废品,就会使***遭受严重的***失。——马卡连柯 

(5)、师爱是一种力量、一种品质、是教育成功的秘诀。如果没有爱,教师的工作就失去了意义和价值。当然,教育之爱未必非得那样轰烈。如果教师善于在日常教育中去播种这份爱,你就会发现,最伟大的爱其实往往产生在最平凡之处,最深的感动其实就在每一个平淡而平凡的教育细节中。

(6)、做教师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

(7)、***心理学家布卢姆说过:“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”

(8)、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

(9)、教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。——赛珍珠(美)

(10)、为人之师,一举一动,一言一行都会对学生起着潜移默化的教育作用。一个好的老师,不但要有渊博的知识,还应该有正确的审美观,注意自己的仪表美,学生除了向老师学习知识外,教师的仪表也时刻影响着学生的审美观的形成。

(11)、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知

(12)、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。——孔子

(13)、“要像对待荷叶上的露珠样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠且滚落就会破碎,不复存在。

(14)、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

(15)、“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。”——华生

(16)、14)我们应该切记人不是在大学才得到发展,而是自出生起其心理发展即已开始,而且在生命的最初三年其发展最为迅速。这一时期积极地关心儿童的发展比其他任何时期都更为必要。(意大利)蒙台梭利

(17)、要尽量使学生在快乐中掌握知识,使求知成为快乐而非苦恼的事。教师应该引导学生进行探讨,自己去推论,让学生即使无人监督,也能自学不辍。教师给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。

(18)、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

(19)、5)成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。——(美)泰曼·约翰逊

(20)、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你

3、教育家名言名句大全

(1)、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈

(2)、18)任何身体或心理的疾病,如果可以追溯到童年时期,往往都是最难治愈和最严重的。

(3)、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成

(4)、“教学需须从学习者已有的经验开始。”——杜威

(5)、在任何学校里,最重要的是课程的思想***方向,这完全由教学人员来决定。——列宁

(6)、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。——徐特立

(7)、有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。——唐彪(清)

(8)、我边教边学,因为我感到,一个勤学者是最好的教师。我希望我的学生认识到,一个时代的文学创作,与同时代发生的历史、文化事件有着紧密的联系。

(9)、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。—孔子

(10)、5)即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。鲁迅

(11)、25)给孩子一点儿爱,他将回报你许多的爱。——(英)罗斯金

(12)、大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记·学记》

(13)、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——《朱舜水集。劝学》

(14)、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化毋宁展个性。——蔡元培

(15)、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。

(16)、教师首先是品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。——马卡连科

(17)、▲1929年春,为发展江苏北部乡村小学教育,陶行知派晓庄师范学生李友梅等到淮安创办新安小学。陶行知写信鼓励师生,要用“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神坚持办学。 资料图

(18)、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。——陶行知

(19)、要有健康的身体——身体好,我们可以在物质的环境里站个稳固。

(20)、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德

4、教育家名言名句经典摘抄

(1)、1以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。联常保此三镜,以防己过。──李世民

(2)、责人之心责己,恕己之心恕人。——于淑芬

(3)、学校的功能在于简单和整理所要发展的倾向的各种因素;把现存的社会风俗纯化和理想化;创造一个比青少年任其自然时可能接触的更广阔、更美好的平衡的环境。

(4)、   道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处,并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作***愈大。

(5)、时间就是生命,作为教师,管理好自己的时间,更是在为很多人“节约生命”。能否科学地管理好自己的时间,有效地利用时间是衡量每个管理者工作成效的基本标志之一。时间管理对于教师的工作、学习和生活具有非凡意义。

(6)、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈

(7)、10只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才有可能有个人自由。——马克思、恩格斯

(8)、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雷夫斯基

(9)、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

(10)、错误本身是“达到真理的一个必然环节”,“由于错误真理才会发现”——黑格尔(德)

(11)、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知

(12)、好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。”——洛克(英)

(13)、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知

(14)、1读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

(15)、1人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入无限的为人民服务之中去。──雷锋

(16)、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

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