精选116句文明学生手抄报简单又漂亮(手抄报争做时代好少年)

好习惯益终生手抄报

1、好习惯手抄报

(1)、下面我们一起来分享下中年级孩子的写作情况。通过班级初评，学校复评，获奖情况如下：

(2)、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

(3)、(2)行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路不能做。

(4)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

(5)、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

(6)、  紧接着，各班根据学生年龄特点，本班学生具体情况开展有声有色的班队活动，并通过手抄报、黑板报将本周主题深入到每个孩子心中，落实到孩子们的言行之中。

(7)、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

(8)、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

(9)、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。―――陶行知：《八位顾问》

(10)、一个人能达到什么样的高度，其实是由习惯决定的。

(11)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

(12)、孩子12岁之前，是阅读能力(即学习能力的基础)发展的最佳时期，尤其是小学阶段，这六年，可以说，什么都没有比大量阅读、提高阅读能力的发展更为重要。

(13)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹

(14)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。

(15)、读书破万卷，下笔如有神。 ―――杜甫：《杜工部集》

(16)、礼貌好习惯：进别人的房间要敲门，使用礼貌用语，双手接递长辈的东西等等；

(17)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 ―――鲁迅：《读书杂谈》

(18)、学习好习惯：爱提问题，及时改错，认真书写等等；

(19)、为激励学生积极主动完成假期作业，把“会自学、会休息、会健体”(简称“三会”)落实到实处，让孩子过上平安而有意义的假期，春季开学，北桥中心分校开展了一场别开生面的寒假作业评比展示活动。

(20)、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。―――鲁迅

2、文明学生手抄报简单又漂亮

(1)、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

(2)、我们再来关注下高年级同学“悦读，绘巧手”的评比情况：

(3)、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘――朱熹

(4)、知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

(5)、人生后半场，拥有一个健康的身体，比什么都重要。

(6)、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

(7)、一个人能否早睡早起，决定了他一天的精神状态，也决定了他一生命运的走向。

(8)、在公路或其他道路上行走时，不准钩肩搭背、三五成群并肩而行，不准边走边看书或边玩耍。

(9)、习惯之于灵魂犹如血管与脉络之于血液，是它流动的道路。

(10)、安全好习惯：遵守交通规则，遵守公共秩序，右行礼让等等；

(11)、“卓越不是单一的举动，而是习惯。”思想引导行为，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。优秀的成绩离不开良好的习惯，好习惯益终身。

(12)、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃 “书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

(13)、书看多了，文章自然就会写了。 ——--鲁 迅

(14)、严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏。

(15)、⒎经常散步 ⒏积极参加体育比赛 ⒐不断尝试新项目

(16)、 读书不寻思，如迅风飞鸟之过前，响绝影灭，亦不知圣贤所言为何事，要作何用。 惟精心寻思，体贴向身心事物上来，反覆考验其理，则知圣贤之书，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理学家

(17)、刻苦读书，积累资料，这是治学的基础。――秦牧

(18)、运动好习惯：每天运动一小时，认真完成每一次练习，全面锻炼身体等等；

(19)、从好习惯逃脱易于从坏习惯逃脱，这正是人生的一大哀。——(英)毛姆

(20)、安全好习惯：遵守交通规则，遵守公共秩序，右行礼让等等；

3、手抄报争做时代好少年

(1)、好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。——乌申斯基

(2)、“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，更需要耐性。就学习习惯而言：我们应养成预习的习惯；课堂认真听讲、记笔记并事后整理的习惯；课后认真复习的习惯；***解决问题的习惯；知错必改的习惯；认真书写的习惯；积极阅读、写作的习惯；有疑必问的习惯等等。

(3)、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

(4)、   由于疫情影响，上学期的语文总结没能进行。开学第一天，我们把相关的奖状发给学生，对上学期的一次总结，也是给学生们新学期鼓舞士气，让学生有一个美好的开始。

(5)、⒋手***了及时洗 ⒌不随意席地而坐 ⒍常换衣服常洗澡

(6)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

(7)、(5) 作业争优：力争做到干净、整洁、无误

(8)、我害怕阅读的人，他们能避免我要经历的失败。

(9)、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。 ―――清 童铨

(10)、安全好习惯：遵守交通规则，遵守公共秩序，右行礼让等等；

(11)、每个班学生在教室外列好队，分为两列，上下楼梯靠右行，安静有序行进至操场指定地点，整队集合，做到了快、静、齐。整个过程行云流水，秩序井然，让观摩的老师不禁为之赞叹。一年级的小朋友也有模有样，在老师的带领下整齐地站在队伍里，像一棵棵笔直的松树。

(12)、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

(13)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

(14)、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… ——韬奋《韬奋文集》

(15)、为了让好习惯的意识深入到每个同学的心中，各班级组织学生制作了精美的手抄报，在张贴在黑板上，营造浓厚的德育氛围。

(16)、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 ——戴震

(17)、⒋常到大自然中去 ⒌循序渐进 ⒍做好准备活动

(18)、睡眠能让我们释放烦恼，汲取能量。心情不好，睡一觉就忘了；身心疲惫，睡一觉就好了。

(19)、)书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

(20)、良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。例如：

4、养成好行为手抄报

(1)、   学生以选票方式进行无记名选举，选出了班中：霍思宇、刘馨玥等十名班级好习惯之星。

(2)、阅读也许不能使你变得多么富有，但一定可以让你的人生，变得开阔，变得智慧，变得通透。

(3)、欣赏完这些精妙贺卡，你啧啧称赞了吗?你觉得分校的孩子们心灵手巧吧！

(4)、坚持运动，拒绝懒惰，能让你拥有一副好身体，还能拥有一个克制、自律的灵魂。越是失意的时候，越要让自己动起来。

(5)、礼貌好习惯：进别人的房间要敲门，使用礼貌用语，双手接递长辈的东西等等；

(6)、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 ——赵树理

(7)、手抄报能大大激发了学生浓厚的学习兴趣。学生的语文学习变得生动活泼。因为心爱的“手抄报”等着他们去设计、刊登，促使着他们去读，去想，去观察思考。

(8)、卫生好习惯：饭前便后洗手，不随地吐痰，不乱扔垃圾等等；

(9)、坚持运动，还能让你拥有更积极的状态，去打败生活的难题。

(10)、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

(11)、无数个习惯贯穿于日常生活里，就组成了我们完整的人生。

(12)、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。――朱 熹

(13)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

(14)、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐、不扶身并行；不突然猛拐；

(15)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——***《***选集》

(16)、培养良好的卫生习惯，学会不随地吐痰，不乱扔废弃物，做到用过的东西放回原处，保持环境的整洁有序。

(17)、读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。―――朱 熹

(18)、很多家长都喜欢把孩子看作是无知的，什么事情都要为孩子做主，都要替孩子着想，一直呵护着。其实这样反而让孩子失去了锻炼的机会。

(19)、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

(20)、家长倾听了孩子说话，也要告诉孩子耐心倾听别人说话，你要告诉孩子：别人的想法听起来也会有趣的。

5、

(1)、对于孩子能坚持制定和完成计划，家长一定要从小就给予极大的肯定和鼓励，甚至奖励，这会是难能可贵的优点，在长大后，有计划并能坚持的孩子更容易成功。

(2)、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

(3)、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家

(4)、好读书，不好读书; 好读书，不好读书. —— 徐谓 (明代)

(5)、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

(6)、培养良好的文明礼仪习惯，在学校设立“轻声区”和“静走区”，让学生学会说话，学会走路，学会与周围环境和谐相处。

(7)、良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。例如：

(8)、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

(9)、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

(10)、(1) 积极举手：鼓励学生课上积极举手发言

(11)、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。―――吴梦祥(明)

(12)、习惯是什么？习惯应该是一种做起来容易，不做反而更难的行为。从大脑机制上讲，习惯是大脑中的神经通路，当我们开始做一项行为的时候，大脑开始建立起了对应的神经通路，但此时神经通路还是极不稳固的，一旦你以后不做这个行为了，这条神经通路就会退化消失，而随着行为不断重复直到变为习惯，与之关联的神经通路就会变得更牢固。

(13)、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

(14)、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

(15)、读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。―――郑板桥

(16)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

(17)、帮助孩子养成有规律的生活习惯，比如每天几点起床，几点吃早饭，几点做作业，几点阅读，几点睡觉。这些看似平常的小事，坚持下来并不容易。

(18)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？――朱 熹

(19)、——三年级2班“学规范，正行为，养习惯”活动简报

(20)、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦

(1)、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

(2)、学习好习惯：爱提问题，及时改错，认真书写等等；

(3)、无论什么事情，都要给自己留一点准备的时间，如果遇到突发状况能有足够的时间去处理，所以凡事提前十分钟，你会发现，不管做什么事情，你都会很从容。

(4)、在对学生作业检查的基础上，针对不同年级的特点，从假期布置的“三会”作业中进行有针对性的选择：二年级开展“彩色的新年”贺卡评比活动。四年级开展“我读书，我快乐”读后感竞赛。六年级则开展“悦读，绘巧手”手抄报制作评比。学校分别邀请美术老师、语文老师进行评选。

(5)、如果你也每天忙忙碌碌却不知所得，从现在开始，以下这几个好习惯，请***自己养成，你将终身受益。

(6)、培养良好的安全习惯，遵守交通规则，安全用水用电，不做危险游戏和动作。扩展资料关于好习惯成长树的手抄报内容也选择以下的名言：

(7)、好的睡眠习惯。创造良好的睡眠环境、睡姿要正确；睡前要避免各种不良刺激、养成运动习惯，这样入睡才更容易。按照日出而作日入而息的规律，最好晚上11点以前上床入睡。上床后要切记，床是用来睡觉的，不要思考重要、紧急的问题。不在上床入睡前玩手机、平板电脑等。

(8)、必须和实际社会接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅

(9)、著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是最重要的部分。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定孩子的未来。良好的习惯是我们学习工作的根基，是我们健康成长的臂膀。养成了良好的文明习惯，才能形成良好的学风、班风、校风；养成了良好的行为习惯，才会成为德才兼备的引领者，才能培养出“有理想信念，有道德原则，有文明修养，有大家风范”的时代新人，才能实现“培养走向世界的民族精英”的梦想！教书和育人我们都责无旁贷！请大家按照学校的部署，身体力行，率先垂范，天天讲要求，周周定主题，月月有评比，以此促进学部学生行为习惯养成教育再上新的台阶！

(10)、老祖宗的智慧，告诉我们，坚持作息规律，就是要坚持早睡、早起。

(11)、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹《训学斋规》

(12)、不断提升学习能力的习惯。可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

(13)、从孩子很小的时候，就一定要培养他自己的事情自己做的好习惯。

(14)、儿童时期就像一张白纸，如果能在家长的引导下养成好习惯，就能在这张白纸上慢慢展现美妙的图画。倾听时,孩子可以从他人的语言中学习知识，和他人为人处世的态度及原则。另外，倾听是人际交往的基础，要想孩子能够与他人相处融洽,必须让孩子学会倾听。每天睡前，留有十分钟时间让孩子来“说新闻”。开始是学校里有趣的事、电视上好玩的桥段……慢慢地我引导孩子看报、看新闻，选择一个你认为最有意思的新闻片段来说给我们听。在听的过程中，我从不随意打断孩子的讲话，也不凭个人喜好另起话题。

(15)、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

(16)、人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。

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