精选123句关于舍生取义的事实论据30字(舍生取义的道理论证句子)

舍生取义的道理论据名言警句

1、舍生取义道理论据5个

(1)、说明百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”(齐人故善盗乎？)的羞辱。  

(2)、朋友们，请你正视压力，自觉地将自己置身于学习和生活的压力之下，努力地锻炼自己，铸造自己吧！

(3)、依法奖励和保护见义勇为人员，大力促进社会诚信。

(4)、道理论据；是指用证明论点的哲学理论、自然科学原理、定理、公式及名言警句等材料。(包括作者自己在文中对论点的阐述与分析)

(5)、(2)他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。(臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》

(6)、    李四光靠自信、自强彻底粉碎了“***贫油论”。

(7)、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。

(8)、运用演绎法必须注意： 演绎法是演绎推理在议论文中的运用，因而具有很强的逻辑性，应用时，必须注意前提的正确性及其与结论的必然联系，否则就不能得出正确的结论。

(9)、王羲之与“墨池”王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。

(10)、答题格式：使用了引用论证的方法，通过引用······证明了······的观点，使论证更有说服力.(_或更有趣味性，吸引读者的阅读兴趣)

(11)、颈联写出了友谊的哲理，真正的友谊是不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句。

(12)、例如在《追求》中作者这样写道：小溪追求大海，幼芽追求阳光，雄鹰追求蓝天，风帆追求激烈。以此说明人是万物之灵长，更得有追求。

(13)、演绎法和归纳法正好相反，是指从一般到个别的论证方法。 即用已知的一般事理作为论据，来证明一个个别性的观点。也就是根据某类事情都有的某种共同属性，来推断证明出这类事物中的某一个别事物同样也具有这种属性。 

(14)、佁yĭ然 就寝qĭn  藻荇(xìng) 

(15)、惩(chéng)罚 眷(juàn)恋 卓(zhuó)越

(16)、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？  

(17)、李大钊：“我以为世间最宝贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。”

(18)、北京奥运会吉祥物：福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。

(19)、保尔精神的核心是个体生命无私地奉献于社会，他将个人的命运与激流勇进的事业相结合，理想和信仰是保尔精神的根本。

(20)、萌(méng)发 诬(wū)陷 月笼(lŏng)

2、关于舍生取义的事实论据30字

(1)、小明见义勇为，奋不顾身地扑向抢匪，将他制伏后送交警方究办。

(2)、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

(3)、蓦(mò)地泥泞(nìng)猝(cù)然抽噎(yē)愠(yùn)怒焦灼(zhuó)

(4)、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。—陶渊明

(5)、某某市隆重举行表彰大会，表彰全市见义勇为的先进集体和个人。

(6)、b．探索需要有鲁迅说过的“吃螃蟹”的勇气。

(7)、即是用反面论点引出错误结论的方法。用“将错就错”的方法从而达到，否定对方论点的目的。

(8)、(交流点拨)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

(9)、取义成仁今日事，人间遍种自由花。——现代·***《梅岭三章(其三)》

(10)、吮(shǔn) 吸瞅(chǒu) 馍(mó) 

(11)、劫掠(jié)  瞥见(piē) 珐琅(fàláng)   砝码(fǎmǎ)

(12)、⑨间jiān 不容发挑拨离间jiàn      

(13)、弘扬中华民族传统美德，推动见义勇为光荣事业。

(14)、见义勇为，智慧是促进善良，消除邪***和帮助危险。

(15)、自我信心是伟大行动的首要条件。(英)约翰逊·塞缪尔

(16)、不可知的命运：有个暴君每次处决死刑犯的时候，都会让犯人选择是要“一枪毙命”，还是从刑场的一个黑洞钻进去，但命运未知。所有犯人都宁愿“一枪毙命”也不愿意进入那个黑洞。一次国宴上有个大胆的外国大使问：“陛下，您可不可以告诉我们，从那个黑洞进去窨会有什么结果？”暴君回答：“没有什么，其实走进黑洞的人，只要经过几个小时的摸索，便可以顺利逃生了，人们只不过是不敢面对不可知的未来罢了。”

(17)、谢甫琴科是俄国著名诗人。有次沙皇召见他，其他人都弯腰鞠躬，唯有他凛然站立不动。沙皇大怒，责问他。他毫不畏惧地回答：“不是我要见你，而是你要见我，如果我也像周围这些人一样，在你面前深深弯腰，那么你怎能看清我呢？”

(18)、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

(19)、要对喻体，精剖细析，把比喻和自己要阐发的观点，融为一体，令人信服。

(20)、一意孤行:指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

3、舍生取义的道理论证句子

(1)、文章先写“比美”的事情，将妻、妾、客美邹忌这个生活小事同***大事进行类比。从而巧妙的为后文作者提出的“进谏除蔽”的观点做了有力的铺垫。

(2)、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八大家之一。

(3)、这首诗不同于其它送别诗，开辟了送别诗的新意境。一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，字里行间体现出积极乐观的人生态度、高远的志趣和旷达的胸怀。

(4)、面对熊熊大火，他们个个奋不顾身地上前灭火。这种见义勇为的精神值得我们学习。

(5)、以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。  

(6)、他在能够出走的情况下没有出走，而是选择了舍身取义，准备用他的鲜血来唤醒沉睡的国人。真正是做到了“我以我血荐轩辕”！

(7)、孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方：鱼是我想得到的，熊掌也是我想得到的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃鱼而要熊掌；生命是我所珍爱的，义也是我所珍爱的，在两者不能同时得到的情况下，我宁愿舍弃生命而要义。

(8)、颔联以形象的比喻描写***和个人的命运。“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回；“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。

(9)、(学生的见解只要言之有理，言之有据，就应鼓励。)

(10)、《雁门太守行》描绘边关战争，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。

(11)、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。

(12)、常见的论证方法其实有七种：例证法，引证法，喻证法，比较法，归谬法，归纳法，演绎法。

(13)、爱迪生的恒心：爱迪生被世人誉为“发明大王”，他一生为人类提供了约二千项大小发明。他成功的秘诀就是“勤奋”加“恒心”。为了寻找灯泡内的耐热材料，他先后试用了大约六千种纤维材料，最后找到了碳化竹丝。第一盏竹丝灯虽然亮了1200个小时。但他继续不断探索，持之以恒，不断改进，最后发展到钨丝灯，前后花了20年时间。他为了把容易腐蚀的硫酸电池改造成镍铁感蓄电池，他从1900年开始坚持不懈地进行试验，花了10年时间，进行了近五万次的试验才获成功。

(14)、爱国如命，见义勇为。——蔡锷《致柏文蔚电》

(15)、见义勇为是值得我们提倡的，如果每个人都敢于见义勇为，对不平的现象都敢于站出来的话，那么我们社会的风气将变得更加良好，社会秩序也将会更加规范。推而广之，它还将有利于社会精神文明、物质文明乃至整个***的文化、经济建设的发展。

(16)、(2)嘉峪关联：二崤虎口夸天险，九折羊肠确地难。

(17)、(写作指导)议论就是讲道理，要使自己的道理使人信服，就要充实内容，而不能只是一味地翻来复去地空谈抽象的大道理。充实议论文内容的最有效的方法就是在确立了论点并给文章拟好了提纲后，要运用举例、引用、因果、条件(假设)、比喻、对比等论证方法进行论证。

(18)、齐桓公曾与管仲有过一箭之仇，但他不计前嫌，依然重用有才能的管仲，任用管仲为相。这需要多么宽广的心胸！正是这种宽容使管仲对齐桓公忠心耿耿，帮助齐桓公力挫群雄，成就霸业。

(19)、在议论文中，常见的论证方法其实有七种：例证法，引证法，喻证法，比较法，归谬法，归纳法，演绎法。   

(20)、例如，司马光的《训俭示康》： 文章连举七个人的事迹，从正反两方面证明，“俭能立名，侈多自败”的道理，从而有力地教育了儿孙要厉行节约，保持优良家风。 无论是类比论证，还是对比论证，作用都是使作者的观点更加突出、明确、更有说服力。  

4、有关舍生取义的道理论据和事实论据

(1)、《泊秦淮》抒发了诗人心中对世风和时局的忧愤。

(2)、  默读课文，思考作者是怎样提出中心论点的？又是怎样进行论证的？

(3)、绘景：月色——积水空明竹柏——藻荇交横。修辞：比喻。作用：生动形象，如临其境。特点：皎洁、澄清、透明

(4)、①胜人者有力，自胜者强。一一《老子》三十三章

(5)、俯拾即是(jí) 襟怀(jīn) 憎***(wù) 赘余(zhuì)

(6)、③道理论证；运用了道理论证的论证方法，引用了……，证明了……论点使论证更有力，更有权威性。

(7)、首句写景。两个“笼”将轻烟、淡月、寒水、细沙融为一体，描绘了一幅迷蒙冷寂的画面，渲染了悲凉的气氛。

(8)、小说中有这样一句话：“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”意思是坚强的共产主义战士是在同敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。所以作者用“钢铁是怎样炼成的”来作书名。

(9)、比较法也是一种常见的论证方法，可分为类比和对比两种。

(10)、本文成功的运用了演绎论证的方法，逻辑思维严密，滴水不漏，大大增强了文章的说服力，简要分析如下：

(11)、《论教养》是一篇随笔，选自《世界文学》。作者利哈乔夫，苏联学者家、作家。20世纪俄罗斯的知识象征。

(12)、“浮云”既是实写，也比喻当时的保守势力。“最高层”字面上指千寻塔的最高层，实则暗喻***上的最高决策层。

(13)、含义：对陈述事物或现象的论据，从事物或现象的反面假设分析，并推出假设条件下的结论，从而来证明论点的正确与荒谬。

(14)、③千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮(xiè)《竹石》

(15)、(解析)此题的考点涉及到论证方法，论证顺序，论证语言等。A项涉及论证方法，论证方法是针对一段内容而言，有观点，有论据，论据运用比喻来论证观点，便是比喻论证方法。而此句是运用比喻来表明观点“人不能缺少家庭教育“，因而不能说是比喻论证。B项3是家庭教育的两个特点，不存在先后，可以调换。正确。C项第4段讲家庭教育伴随人的终生，与3不存在因果关系。D项，”最基本"有限定的作用，删掉影响语言的准确性。

(16)、诗作首联叙事。叙事之中深含着诗人满腔辛酸与无限沉痛。

(17)、(2)作者围绕中心论点，先后谈了几个问题？

(18)、小结：课文论述躬亲是治水的必要条件，强调亲自登山涉水察看水情的重要性，通过正反对比深刻地指出治水与利和义之间的关系。道理简明，论据确凿，令人信服。

(19)、搭配用的：要么……要么……；不是……就是……；也许……也许……；与其……不如(宁可)……；宁愿……也不……；宁可……也……

(20)、4)“暖”既写出了5月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景，又烘托了红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”烘托了泸定桥环境的险***，战争的激烈，反衬红军大无畏的英雄形象。

5、舍生取义的名言事例

(1)、(示例)文艺复兴时，资产阶级为反封建求民主，从古希腊文学典籍中汲取精华。人文主义之父彼特拉克说：“我愿回到古希腊那民主的年代，却更愿活在当下，肩负我的责任，将人文主义延展于今。”的确，各个时期的文明成就各有千秋，我们只能选择喜欢或倾向于哪个，却不能脱离我们的时代，但文化责任感却让人甘愿在这时代开辟人类精神新天地。

(2)、停课不停学3：问自己这几个问题，就能把议论文写深刻

(3)、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。郭沫若

(4)、停课不停学4：教材中常考的文化常识，收藏了

(5)、单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、可见

(6)、我在这里自豪地说，那位见义勇为的人就是我老爸！

(7)、 例如：浙江卷高考优秀作文《做一个路边鼓掌的人》 坐在路边鼓掌，不一定就是失败者，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，李白把酒，把山、把水、把悠悠的盛唐气象融入杯中，吞入豪肠，三分啸成剑气。七分酿成月光，绣口一吐，就是半个盛唐。李白就是一位坐在路边鼓掌的人，他为盛唐鼓掌，为自己慷慨激昂的人生鼓掌，他不但赢得了当下，更赢得了历史。 本文成功的运用了演绎论证的方法，逻辑思维严密，滴水不漏，大大增强了文章的说服力，简要分析如下： 大前提：坐在路边鼓掌不一定就是失败者。 小前提：李白是一个坐在路边鼓掌的人。 结论：李白是成功的(“他不但赢得了当下，更赢得了历史”)。  

(8)、说说本文在论证论点时主要运用的论证方法,举例说明。

(9)、失败往往是黎明前的黑暗，继之出现的就是成功的朝霞。——霍奇斯

(10)、格式；按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分；称呼(顶格)、问候语(另起一行空两格)、正文(问候语下一行，空两格起笔)、祝颂语或致敬语(正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾)、落款和日期(称颂语下方空一两行居右)。

(11)、鲁迅弃医学文：青年时期鲁迅，曾到***仙台医学专科学校学医，希望以医救国。在第二学年里，学校增加了一门学科——细菌学。教学这一门课程时，细菌的形状全部是用幻灯片显示的。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多***人围观一个被说成是俄国间谍的***人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是一件要紧的事，思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。最紧要的，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。于是，他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。

(12)、小心等待，必要抓住时机。(英)弥尔顿《复乐园》

(13)、编撰(zhuàn)牙龈(yín)盲(máng)目 

(14)、***贫富差距处在社会失衡临界点：贫富差距表现为三种情形，一是城乡收差距，二是不同阶层、行业、职业之间居民收差距，三是地区之间收呈东高西低特征，收入差距不断扩大。有数据显示：***的贫富差距已明显超过资本主义发达***，到达临界点。如果超过临界点，将会造成社会动荡。

(15)、球王贝利少年吸烟时，被父亲发现，但父亲没打***孩子，而是好朋友间谈话似的，向儿子解释如果抽烟喝酒就踢不好球的道理，然后让他自己决定今后怎么办。直到许多年后，贝利向人反省说，当时要是父亲狠狠打***他，可能会激起他的反抗。由此可见，家人对孩子的尊重和开导，对于他的成长，以及后来在事业上的成功起到了很大的作用。

(16)、   保持心理健康与人格健全，才能更好地面对社会人生。

(17)、强聒不舍:形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。

(18)、b、如果运用讲道理的方法，引用经典著作中的精辟见解、古今

(19)、1952年10月，所在部队担负攻击金化以西美军为首的联合国军前哨阵地391高地。高地前沿是一片开阔地，为缩短进攻距离，便于突然发起攻击，11日夜，部队组织500余人在敌阵地前沿潜伏，他所在排潜伏在高地东麓距敌前沿阵地仅60多米的蒿草丛中。

(20)、矫揉造作:形容过分做作，极不自然。矫，把弯的弄直。揉，把直的弄弯。

(1)、筑路者面临哪些困难？他们面对这些困难采取了什么态度？表现了什么精神？

(2)、我们常说“事实胜于雄辩”，就是要我们写作议论文时充分运用中外历史和现实的事实，包括实践经验、统计数字，以及从图片、电影、电视、戏剧等搜集积累的材料。需要提醒的是，所选事实论据要可靠，“作议论文字，须考引事实，不使差忒，乃可传信。”(洪迈《容斋随笔》)要典型，古人云：“兵不在多，独选其能；药不贵繁，惟取其效。”要新鲜，俗话说：“宁咬鲜桃一口，不吃烂杏半筐。”选取事实论据，要尽可能挑一些发生在自己生活周围的事例或自己亲身经历的事例，尽量捕捉现实生活中涌现出来的新人、新事、新思想，给人以新鲜感和真实感，从而使文章更具说服力。

(3)、(评析)本段的中心是“沉稳从无欲而来”。作者以如来佛祖、诸葛孔明和霸王项羽为例，形成了鲜明的对比，正面肯定“无私欲”对沉稳性格的作用，反面批驳“有私欲”造成的严重后果，中心突出，无可辩驳。

(4)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子·劝学》

(5)、A,家庭教育的特点是无条件的“爱”，以爱来暖化孩子，煨弯、定型。

(6)、曾国藩说：“善莫大于恕。”其意非常明显，即宽恕别人等于善待自己。这种处世原则适用于古代的君臣，适用于现代社会中的人与人之间，也适用于民族与民族、***与***之间。

(7)、(1)(2)是转折复句，前后两个分句用“而”或“但”连接，表示后一分句转而陈述与前一分句相反或相对的意思。(3)(4)是因果复句，用“所以”“因为”连接，表示前后是因果关系。

(8)、(1)区分中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语的位置，例如“首先"”其次“”再次"等。中心论点起统率全文、统率分论点的作用。

(9)、含义：“事出有因”。在自然界和社会中，各种现象之间是普遍联系的，因果联系是现象之间普遍联系的表现形式之一。没有一个现象不是由一定的原因引发的，原因与结果的关系是客观事物发展变化的根本关系。在议论文写作中揭示原因以说明会得到某种结果或披露结果以证明其原因的正误，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。

(10)、为了说明某一事物的特殊性质，先把与之有类似点的另一种事物拿来进行比较，加以分析，推导出这种事物的本质属性，这就是类比论证。

(11)、例；本课中引用孔子、朱子、庄子等名言就属于道理论据(即道理论证)，而举百丈禅师以及当大总统和拉黄包车的例子，就是事实论据(即举例论证)。

(12)、(训练目标)学会运用多种论证方法来充实议论文的内容。

(13)、——(人亡)了不悲都不哭(琴亡)恸绝良久——月余亦卒

(14)、①心无旁骛 wù  趋之若鹜 wù    

(15)、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

(16)、俄国统帅：“金钱是宝贵的，生命更可贵，时间最宝贵。”

(17)、长城位于***的北部,长城东起河北省渤海湾的山海关,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。长城横贯河北、北京、内蒙古、山西、陕西、宁夏、甘肃、辽宁等八个省、市、自治区,全长约6700公里,长城长约13300公里,在世上有“万里长城”之誉。

(18)、法者天下之公器也，变者天下之公理也。——梁启超

(19)、四两句运用新奇的比喻，诗人以“落花”自比，以“花”比作新生命，表达了诗人对理想和信念的执著的追求。

(20)、文章第8段中作者为“凡职业都是有趣味的”列举了四个原因加以说明，试着为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。

(1)、即用已知的一般事理作为论据，来证明一个个别性的观点。也就是根据某类事情都有的某种共同属性，来推断证明出这类事物中的某一个别事物同样也具有这种属性。

(2)、傣(dǎi)族山寨(zhài) 船舷(xián)

(3)、示例：《诗经》有云：“周虽旧邦，其命维新。”意思是说，周朝虽是古老的邦国，但其使命却在于革新。同样的道理，***虽是文明古国，但想保持长盛不衰，就需要不断地自我更新。——人民日报《文以化人日新其德》

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