用跺脚造句
1、跺脚造句三年级上册
(1)、( )海底高低不平，海水有深有浅，( )色彩就不同了。
(2)、
(3)、看到这样的事情发生，他没有别的办法，只能气得咬牙跺脚。
(4)、早晨 机帆船 军舰 海鸥 云朵 都被朝阳镀上了一层金黄色 帆船上的渔民 军舰上的战士 他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色
(5)、如今的孩子个个聪明伶俐，思维发散，孩子们的教育问题也让老师和家长头疼不已。而语文是一门需要长期学习，长期积累的课程，而刚刚接触语文的小学生来说，各种突破天际的创意着实让老师和家长哭笑不得。造句这个事情，对于小学低年级同学来说，可以算是非常困难了。但是我们聪明的孩子是有办法的，写出来的句子也是让人哭笑不得！
(6)、早春的清晨，呵一口气，一团水气淡淡地升起。跺一跺脚，“嘭嘭”地能听到空气中的回音。一阵微风从对面不远的树林边吹来，掠过脸颊，让人觉得一丝寒意，又让人有些莫名的兴奋。
(7)、王天逸死盯着那黄色的光,跑上台阶,在棉布帘子前停住,抬起木夯一样僵硬的腿,又僵硬的扔下去,这样跺跺脚才能把雪泥留在门前。
(8)、凝视—— 刹那间——
(9)、_________________________________________________________
(10)、晗?咬牙切齿跺跺脚暗道,不就是上次去浮厝湖喝水将这厮毒打了一顿么,不但透露我行踪还当人面儿诋毁我清誉,下次要逮着它非把它用火烤得半身不遂。
(11)、3时间总是跟随着我们的脚步，嘀嗒嘀嗒，总来不落后。
(12)、 奥运会上，每当听到国歌响起我就会有一种很强烈的自豪感。
(13)、(3)敌机不断地在上空吼叫。(改为比喻句)
(14)、想你想的睡不着觉，想你想的心砰砰跳，想你想的拍手又跺脚，想你想的不知道怎么才好，虽然只隔了五天没见到，却仿佛隔着天涯和海角，周末又要如期到，让清风捎去我的问候和祈祷，愿你一切安好。
(15)、
(16)、秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
(17)、从哪里可以看出列宁喜欢这三只灰雀呢？用横线画出来。
(18)、过了冬至到寒冬，数完一九进二九。手脚寒霜难忍受，搓手跺脚暖意有。冰寒还有强身健体御寒流。笑迎新春到，生活步步高。
(19)、_______________________________________________________
(20)、就在英子刚刚站定的那一(该 刻)，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热(列 烈)而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水(留 流)了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热(列 烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
2、跺脚造句10字
(1)、(2)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸了。(用修改符号修改病句)
(2)、《京本通俗小说·错斩崔宁》：“当下众人将那崔宁与小娘子死去活来拷打一顿。”
(3)、小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。(用关联词合并成一句话)
(4)、妈妈累得________________________。
(5)、(dā)答应答允答言答腔答讪答理(dá)①回答对答问答答话答复一问一答②报答答谢答礼
(6)、例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(7)、选文中有四个词最能体现列宁对灰雀的喜爱与关切之情,请圈出来。(4分)
(8)、猛烈( ) 慢慢( )
(9)、细察事物的现象、动向。我们要学会细心观察事物。
(10)、
(11)、公孙凝有心要助情郎一臂之力,见爷爷居然丝毫不讲情面,说走就走,不禁气得连连跺脚不迭,撒娇道:“爷爷,你若当真就这么走了,孙女一辈子都不理你了!”。
(12)、联系上下文解释词语，再造一个句子。(2分)
(13)、1而且是男人帮黑榜第一呢,我们一菲在荔城跺跺脚,全城男的都抖三抖。
(14)、在美国学校，对于单音节词和双音节词，我们在《在美国做小学生妈妈，告诉你这里的孩子是不是真的很闲》中提过，学校每个星期将引入12个新的单词拼写及其发音规则，帮助学生记住。
(15)、这个小学生黑起自己来还真是一点也不手下留情啊！为了写作业连自己都骂，例句是这样的：翠鸟像箭一样地飞过去，而这位小学生是这样写的：我像一只狗。这……小编第一次看到有人这么骂自己。
(16)、(2)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。(仿写夸张句)
(17)、这位小学生是不是对家中的二胎有意见，还是对妈妈有一件，甚至在进行回复“从早到晚”的这个句子的时候，坑妈的写成了“妈妈从早到晚都在生二胎”，而且似乎看着也是没毛病，估计他妈妈看完后，会直接气得要拿扫帚来抽熊孩子了。
(18)、鸟最快活的时刻，是 ，也最容易被猎人打中，因为： 。
(19)、左窄右宽。右部书写宜紧凑，四点角度协调。
(20)、相信每个家长在看到自己的孩子这样的倒数第一试卷的时候，都会非常的生气，家长们为孩子创造好的物质生活，也十分重视教育，在孩子的身上花费了很多的心血，只希望他们能够好好学习，考出一份好成绩。不过家长们在看到这样的试卷时，第一时间应该先调整好自己的心态，这样的学生并不是一天形成的，所以要找到根本的原因，在慢慢的引导，是否是家长们的教育不当，或是家长们的陪伴较少等等，家长不要马上进行指责，应用平常心接受，然后找到根本原因。
3、跺脚造句六年级
(1)、两人的言论明显引发乐嘉不满,醉意越来越浓的乐嘉不仅酒气冲天,而且在现场不断爆粗,一直跺脚大吼。
(2)、“浸”字用得真妙，它让我感受到 。
(3)、( )明天下雨，我们( )不去春游了。
(4)、(4)弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)
(5)、10格鲁卡闻听捶胸跺脚,道:唉,莱恩,你这个混蛋啊,我白来这么早啊。
(6)、弟弟跑得________________________。
(7)、有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
(8)、(1)西湖是杭州最有名的景点。(变换词序，句子意思不变。)
(9)、很多人，盛怒之下又退回到孩提时代，边大喊大叫边跺脚地发脾气。
(10)、
(11)、 滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗啦啦
(12)、(3)小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(仿写拟人句)
(13)、(1)灰雀被男孩带走了。(2)我不能离开自己的阵地。(3)因为她得过小儿麻痹症，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。
(14)、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。(用带点词写句子)
(15)、
(16)、王天逸死盯着那黄色的光，跑上台阶，在棉布帘子前停住，抬起木夯一样僵硬的腿，又僵硬的扔下去，这样跺跺脚才能把雪泥留在门前。
(17)、1戴笠走了两步,突然跺跺脚又跑回来,跌足叫道:兄弟呀,你、也就是你敢这样撸龙须了,叫哥哥我好难做。
(18)、文馨琪气的直跺脚,打了一辆的士,前往机场,这一路上,从银行到机场,从机场到美国,每时每刻都在骂,甚至坐在飞机上,画帖贴纸,把乐凡画成丑八怪等等。
(19)、如果感到幸福你就挥挥手，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就甩甩头。新年快乐，疯子！
(20)、(3)“微笑着面对生活”指的是( )(2分)
4、用跺脚造句10字
(1)、他的脸比天还大。他的脸皮比地还厚。他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。
(2)、(1)男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)
(3)、(2)“犹豫”在选文中的意思是___________________。“我”知道英子在犹豫_________，因为__________。在掌声里，英子的泪水流了下来是因为__________，英子在想：_______________。
(4)、(4)今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”)
(5)、(5)我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句)
(6)、(chù)①处处住处处所心灵深处②总务处办事处(chǔ)设身处地相处处得
(7)、父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
(8)、填空是填空题的基本问题之要解决问题，要有合理的分析判断，要求推理，每一步操作都要正确，还要求答案表达准确、完整。合理的推理，优化的思维，少计算多思考，将是快速准确的填空的基本要求。
(9)、老林急得直跺脚，求大伙儿帮着拿个主意，他侄子不关痛痒地说了几句，就先自走了。
(10)、(2)小兴安岭( )是一座美丽的大花园，( )是一座巨大的宝库。
(11)、12远处有一位鸡皮鹤发的老翁，面带和蔼笑容，脚步蹒跚地走来。
(12)、_____________________________________________________
(13)、___________________________________________________
(14)、(jiáo)我们吃饭的时候要细嚼慢咽。(jué)这番话蕴含着丰富的哲理，耐人咀嚼。(jiào)牛羊喜欢倒嚼
(15)、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
(16)、“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”说明她 ，甚至有点 。“骤然”“热烈而持久”“热烈”表现了同学们对英子的友爱， 。“泪水流了下来”“深深地鞠了一躬”“微笑”反映了掌声给英子 。
(17)、打开压力阀，将压力释放；添上厚棉衣，将烦恼雪藏；冷时跺跺脚，将疲惫抖落；闲时听听歌，让心平如镜；和友交交心，万事都舒畅。祝你周末好心情！
(18)、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
(19)、他的脸比天还大。他的脸皮比地还厚。他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。
(20)、①夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。②早晨，雾从山谷里升起来，整个森林(侵浸)在乳白色的浓雾里。③太阳出来了，千万(缕搂)像利剑一样的金光，穿过树(稍梢)，照射在工人宿舍门前的草地上。④草地上盛开着各种各样的野花红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛
5、跺脚造句简单
(1)、__________________________________________________
(2)、“冖”较宽；“月”撇变竖，里横偏上，间距均匀。
(3)、冷厉的冬日,时间已是下午,阳光透过雪白的冰晶,洋洋洒洒间,照在人们的身上,为不住的搓手跺脚的人们带来些许温暖。
(4)、睁眼看屏幕，闭眼是电脑，坐的腰发酸，腿发麻！没办法，完成工作最重要，气的女朋友直跺脚。工作和你我都要！月底工资哄老婆，媳妇笑脸数钞票！忙说工作也重要。
(5)、(1)鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中，因为这时的鸟________________________________________________________。
(6)、________________________________
(7)、③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句)
(8)、股票市场期限：指当卖空价格出现时，未被交易的卖空价格，也就是说，在你拿到空的股票价格之后，你会回到历史最高价格来填补卖空价格。
(9)、 目光投向了角落。 烟雾把小庙淹没了。 我怎么能离开自己的阵地呢？ 把“继续”改成“连续”。
(10)、_________________________________________________________
(11)、网络时代的发展，让现在的小学生们思维更加活跃，在我们的印象中，小学生们的年龄比较小，虎头虎脑的感觉，也比较听大人的话，但实际上，现在的小学生十分的聪明，会上网，会玩游戏等等，他们能够跟上时代的发展，并且还能够把一些网络用语带到生活中，化身段子手，让家长们又爱又气。
(12)、文中两次写到同学们给英子热烈的掌声，第一次掌声的含义是( )，第二次掌声的含义是( )。(2分)
(13)、在被称为“绿鹰”的主队进球时,数万名球迷就像汹涌的潮水,从高层看台一泻千里,球场顿时像要被“咚咚”的跺脚声震塌。
(14)、又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )
(15)、(造句)跑步者，尤其是那些为了长跑赛事训练的，可能会得黑脚指甲，这是由于脚趾磨蹭到跑步鞋顶处。
(16)、(4)示例：一首美妙的歌唤起人们的勇气一朵芬芳的花使人振奋精神
(17)、点犹豫：迟疑不决，拿不定主意。镇定：遇到紧急情况不慌乱。
(18)、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(19)、 文中“光”指的是 。(1分)
(20)、左小右大。“”布白均匀；“朵”上收下放。
(1)、在旧社会，每逢水旱战乱，人民就被迫四处逃亡，哀鸿遍野，一片凄凉。
(2)、花的形状：(绿色)→(金色)→(绿色)→(绿色)
(3)、(yìng)①回答或随声相和②接受答应③适合配合(yīng)①该，当②答应，应承③姓
(4)、话刚说完，经过口口相传，人群中便是开始躁动起来，一个个开始搓手跺脚。
(5)、,他可也不追,眼瞅着刺客一跺脚纵上房去,单脚刚一着阴阳瓦垄,蛮子说:“你下来罢!”。
(6)、虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也……
(7)、如果有家长需要这个图片的空白模版给孩子用，可以在后台回复关键词：“模版”或“模板”，即可获取模版图片。
(8)、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
(9)、所使用的语境不同：break up 和 break down 在英汉词典里都译为“分开”、‘损坏”。但这两个词组的含义却大不相同。
(10)、(5)示例：教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
(11)、8岁的小棋迷白书铭和其他小棋迷一起蹲在地上观看聂卫平大师点评棋赛，累了起来弯弯腰，腿脚麻了又起来跺跺脚，眼睛却一直没挪窝儿。
(12)、因为车祸受到了伤害，我真的是疼得直打哆嗦，让我觉得这所谓的一切都是人生当中最大的伤痛，简直就是十指连心。
(13)、(4)课外活动时间到了了，同学们有的打篮球，有的踢足球，有的做游戏。操场上热闹极了。
(14)、我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
(15)、(4)奶奶常常回忆过去的往事。(修改病句)
(16)、跺组词的.发散思维组词法(分别以跺字开头、跺字在中间和跺字在结尾的组词)
(17)、就是怎么那个严于在边上急的搓手跺脚的?不小心晃动了鼠标,视角屏幕晃动了一下,好像还看到一高瘦一胖乎乎的两个人在远处朝这边瞅着,却给民兵拦住了。
(18)、(2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
(19)、在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。
(20)、急坏了的大人“指导”小厉将头和身体往一边倾斜,耳朵朝下猛烈跺脚,但根本不行,于是又找来耳挖子想把蟑螂掏出来,但又害怕进入太深弄破耳膜。
(1)、生个病算个啥，就你那体魄，跺跺脚，招招手，疾病全溜走。笑一笑，闹一闹，健康来报到。不过，还是希望你早点康复，身体健康，平平安安，快乐幸福。
(2)、(3)亮晶晶的 把 交给了 钥匙 爸爸 小强(连字词组成两句不同的话)_______________________________________________________
(3)、(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
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