关联词语
1、关联词语有哪些 全部分类
(1)、常用的关联词语有：又……又……、 既……又……、一边……一边……、 那么……那么……、 是……也是……(不是)、 不是……而是……等。
(2)、你让狗熊敬礼可不那么容易，( )你给它吃的，它( )给你敬一个。
(3)、常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
(4)、我放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可_______饭店，_______紧邻它的一家书店。
(5)、6假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。(1)如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。如果……就…… 例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。假使……便…… 例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗要是……那麼……例：要是你不听爸爸的劝告,那麼定会闯祸。(2)即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗7条件关系：
(6)、每天定期给大家分享语文资料，同学们可以将自己所需的学习资料在后台留言，老师会第一时间整理分享给大家，谢谢大家关注！
(7)、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
(8)、表示条件的关联词主要有只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也等。
(9)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且…… 不但……还…… ……更(还)…… ……甚至……等。
(10)、二年级语文“连词成句”的秘诀(附练习题+答案)
(11)、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，()感到很快乐。
(12)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
(13)、人的一生，( )奋斗，( )能成功。
(14)、由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
(15)、对周围的事物，我们( )要仔细观察，( )要认真思考。
(16)、或者……或者... 这次考试的第一名或者是他，或者是我。
(17)、兵马俑( )规模宏大( )类型众多，个性鲜明。
(18)、二是副词。某些副词可充当关联词。但如果连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
(19)、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
(20)、仔细观察句子，看看两个分句所讲的是不是同一个事物或者是同一个方面。
2、关联词语练习及答案
(1)、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。
(2)、《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的语言( )准确，( )非常生动。
(3)、我()知道这件事情，()并不了解事情的全过程。
(4)、凡卡()在城里受罪，()回到乡下爷爷那里去。
(5)、(5)( )刻苦学习，长大( )能成为一个合格的建设者。
(6)、 ③无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
(7)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。龙门君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
(8)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
(9)、 ②人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。
(10)、由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
(11)、( )我们走到哪儿，( )不会忘记培养我们的小学老师。
(12)、不但而且，不仅还，不但不反而，连也，何况，甚至。
(13)、6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
(14)、填写这类关联词语时，要认真阅读、分析。不是就是使用时表示前后两种情况都有可能出现，不是选择前者，就是选择后者。与其不如和宁可也不则不同，
(15)、又又，一边一边，一会儿一会儿，一面一面，那么那么，有时有时，既又，既也。
(16)、()大家都同心协力，这场无声的战斗，我们()会取得胜利。
(17)、表示递进的关联词主要有不但…而且、不但不…反而、不仅…还等。
(18)、妈妈( )吃多少苦，( )不会动摇她供我上大学的念头。
(19)、“因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。
(20)、我比他身体强壮，这项任务()交给他，()让我去完成。
3、关联词语的八大关系
(1)、今天我们把教室打扫得干干净净，( )累了一点，()感到很快乐。
(2)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
(3)、( )在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，()可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(4)、(4)狼装出一副憨厚的模样。 狼装出一副可怜的模样。
(5)、(1)我们的生活条件很好，不能丢掉勤俭节约的好传统。
(6)、( )电脑确认你是“未经登记”的陌生人，它( )不会打开大门。
(7)、这个人是我的慈祥的父亲,是我妈妈的值得依靠的丈夫,还是我奶奶的孝顺儿子
(8)、关联词语的使用：(1)一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。
(9)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
(10)、刘胡兰()牺牲自己的生命，()说出d的机密。
(11)、常用的关联词语有：不是......就是.....、或者......或者.....、是......还是.....、要么......要么.....、宁可(宁愿)......也不.....、与其......不如......
(12)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以…… ……因而(因此)…… 既然……就…… 之所以……是因为……等。
(13)、
(14)、(6)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。
(15)、今天早晨( )下着大雨，( )我们班的同学没有一个迟到的。
(16)、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。
(17)、究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。
(18)、表示因果的关联词主要有之所以…是因为、因为…所以等。
(19)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。
(20)、表示假设的关联词有即使…也、要是…就、如果…就、倘若…就、即便…也等。
4、关联词语有哪些 全部
(1)、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“()美术组，()航模组。”
(2)、四年级数学上册最新基础知识填空、选择、判断题同步训练！
(3)、例3：春天来了!(与其)在家里隔窗欣赏,(不如)去外面草地上与小伙伴相互追逐放风筝!
(4)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
(5)、音序查字法 | 部首查字法 |数笔画查字法
(6)、如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
(7)、假如我是一名教师,就会全心全意的教导学生做人的道理。
(8)、②表示对两种或两种以上情况哪种会存在，或应该出现，而产生的疑问：是还是?
(9)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
(10)、( )明天开始努力学习，( )今天就用功学习。
(11)、搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要"成双配对"，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
(12)、 ②人的心只有拳头那麼大，可是一个好人的心是容得下全世界的。
(13)、四年级英语上册，考前归类复习题，检测下孩子学习掌握程度！
(14)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。
(15)、一种叫中龙的爬行动物，( )见于巴西东部，( )见于非洲西南部。
(16)、两个或两个以上有密切联系的词语，它们连接两个句子。
(17)、()大家都同心协力，这场无声的战斗，我们()会取得胜利。
(18)、 ②夏天的晚上，小明一家人一面吃西瓜，一面看电视。
(19)、小明每天坚持锻炼。小明的身体素质得到提高。
(20)、 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。
5、关联词语是什么意思
(1)、除了上面几个表示并列的关联词，常见的并列关联词：
(2)、( )困难多大，他( )坚持不懈地刻苦学习。
(3)、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”
(4)、大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种
(5)、承接关系：以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能进行颠倒。
(6)、革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
(7)、( )钱再多，我们( )不能随便乱花。
(8)、关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。
(9)、王老师( )严格要求我们，( )严格要求自己。
(10)、●“使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋子里的一粒沙子。”
(11)、小红狐( )背上背包( )拼命地逃跑。
(12)、(6)这座井里的水( )清凉，( )甘甜。
(13)、表示条件的关联词主要有只有…才、只要…就、无论…都、却、不管…也等，表示承接的关联词主要有于是、一…就、接着、于是等。
(14)、( )要努力读书，( )要关心***。９、( )军校招生，我( )报考军校。
(15)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
(16)、我问小刚：“你()参加美术小组，()参加航模小组？”
(17)、二年级语文“连词成句”的秘诀(附练习题+答案)
(18)、( )地球有吸引力，( )树上的苹果往地上掉，不往天上飞。
(19)、 ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
(20)、四年级英语上册，阅读练习题附详细答案，让孩子摆脱低分噩梦！
(1)、()他热情地为同学们服务，()受到同学们的好评。
(2)、缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。
(3)、该用关联词的地方不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。扩展资料特点：
本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。
免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！