精选133句描写人物语言的语句100字(描写人物语言的句子80字)

描写人物语言的句子20字

1、描写人物语言描写的句子10字

(1)、他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥。吱吱地直响。

(2)、人群喊声四起，像山崩，像海潮，像云缝里挤出来的炸雷。

(3)、她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

(4)、他像被谁用榔头击昏了似的，倚在客厅的门框上。

(5)、这声音喊得那么甜，像春风从耳吹吹拂，如清泉在心田流过。

(6)、父母的眼睛很漂亮，大而明。他们的眼睛好似一阵温暖的亲风，把我拂在他鼓舞的话语中；他们的眼睛是我人生之船，伴我驶到成功的彼岸，他们用自己那明亮的眼睛为我开创美好的未来，用他们那雪亮的眼睛为我看清世界的角落，这就是我父母的眼睛。

(7)、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”

(8)、他大声地、懒洋洋地、愉快地讲话，俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。

(9)、客人停了一下，这岔到房子上，“这四间平房上面留的是——”“对了，我想到秋后再往上接一层。”“看起来你还真要先跨进小康喽!啊，哈哈……”

(10)、(解析)“摇动着灿烂的笑脸，挥舞着葱绿的手腕”，采用拟人手法，用“灿烂的笑脸”“葱绿的手腕”来写油菜花，突出了油菜花盛开的热烈和随风摇曳姿态的优美，自然而然引出人们受它吸引，欣赏喜爱它的情绪，把油菜花描写得更生动形象，亲切可感。

(11)、最后男孩缓缓张开双臂，蹲下去，再站起来。一句话哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以这种方式表达。

(12)、消夜绝对不吃。实在要吃，那就吃完了再出去玩会儿，总之，别吃了就睡。。

(13)、(答案)①将列车比作河，用“汹涌”比喻火车上人流的拥挤，生动形象地表现出车厢内人多而嘈杂的环境特点。②这句话形象地传达出主人公刚刚步入纷繁芜杂的社会时惶惑不安的内心感受。(4分。每点2分，意思对即可)

(14)、从我出生开始，我就用眼睛去观察这个陌生的世界。我用我的眼睛看到了蓝天白云鲜花绿树，身边的一切都令我新奇。上学了，我用我的眼睛读书写字学习知识，我用我的眼睛和别人交流，传递着温情。

(15)、他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。

(16)、文中画横线的句子使用了多种修辞手法，请分析其中比喻和比拟修辞的构成及其表达效果。(5分)

(17)、(答案)此句用“默默讲述着”赋予老树以人的行为，将老树人格化，构成了拟人的修辞手法。生动形象地表现了过去镇子的悠久、古旧，让古镇更显活泼、亲近。

(18)、这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个－个蹦出来的。

(19)、老师的眼睛，就像和煦的阳光，给我送来阵阵温暖，老师的眼睛，充满了对我们的爱！我喜欢黄老师这一双“会说话”的眼睛！

(20)、这人说起话来。总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句没有废话。

2、描写人物语言的语句100字

(1)、上山时，得昆好奇的问：“你比我老，爬石棱子用力蹬，脚不起泡。老天怎么光照顾你，就不照顾我呢?”他爹说：“是爬山爬出来的啊!”

(2)、在他们之间，倦怠地慢慢地开始像蛛网一般牵牵扯扯的谈话。

(3)、犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声"好！好！好！"

(4)、文中画横线的句子使用了哪些修辞手法？请简要分析其中一个修辞手法的构成和表达效果。(5分)

(5)、他猛然呵呵笑起来，而且“呵”的声音越提越高，像是汽笛叫，或者不如说更像公马嘶鸣。

(6)、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。

(7)、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

(8)、构成：将本来不具备人的动作和感情的事物“石子”赋予和人一样的动作和感情：“自梦里”，只有人才有梦。

(9)、“好哇，秀，你背叛了我，看我不揍你!”“爸，快来呀!”我求救着，“你的战友受到了威胁，正处在危险中，赶快来救我!”

(10)、那一双双眼睛炯炯有神，但眼角密而深的鱼尾纹却道破了“玄机”诉说着它们的饱经风霜。从小到大，它们时时刻刻注视着你，记录着你成长中的点点滴滴。亲人的眼睛里诉说对你的爱，对你的关怀，望着他们的眼睛告诫自己：我要成为他们的骄傲。

(11)、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。

(12)、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

(13)、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

(14)、老师，你的眼中总饱含着不同的语言，每当我读它时，都会有所感受，有所收获，你的眼睛总是我心中的那束光。

(15)、他快乐的响亮的笑声使这片夜空下的草地震动，好像草地也欢舞起来。

(16)、酒照喝，舞照跳，只是别晚过两点。不然你会老得很快。

(17)、她长的很纤弱。脸是鹅蛋形的，加上一双明净的眼睛，眼睛上面是弓形的，像是画上去的眉毛。一个小巧笔直的鼻子，一个圆圆的像生气似的嘟着小嘴。她的气色不太好，总是有些苍白。

(18)、那是你第一次坐火车，第一次投进一条汹涌的河。那时你在这块灰蒙蒙的玻璃里只看见一张娃娃脸，看见一双明亮的闪闪的眼睛。那时你没有和红脸后生交朋友的本事。

(19)、文中画横线的句子使用了对比的表现手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)

(20)、她大发脾气道："你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！"

3、描写人物语言的句子80字

(1)、(2)排比，增强了语势，叙述了***棉品质优良、带来富裕、促进对外贸易三个方面的内容，强调了***棉的多重价值，表达了对***棉的赞美之情。

(2)、他快乐的响亮的笑声使这片夜空下的草地震动，好像草地也欢舞起来。

(3)、班主任那双眼睛，并不出奇，但她的目光就象三月细雨，洒向我们的心田，将希望的幼苗培育；她的目光还有一股神奇的力量，我常常从班主任的眼睛里得到无限的鼓舞教育……

(4)、李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光环。

(5)、他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。

(6)、她的声音异常柔和，像软软的扯不断的丝，唱到悲壮的地方，她的声音又是十分凄厉，像深夜里战场上的号角。

(7)、37她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。

(8)、她那张活泼的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。

(9)、下列各项中，和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是()(3分)

(10)、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

(11)、那双眼睛，像充盈的湖水似的，慢慢地波动着，闪若光，终于，一股泪水簌簌地溢出了她的眼睛

(12)、他那刀削斧砍似的脸上涂满了憔悴的疲倦和深深的忧伤。

(13)、构成：把有了目标不去努力实现的人比作涧底静止的石子，把时光比作流水。

(14)、这家伙惯爱拾人牙慧。就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。

(15)、我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”

(16)、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

(17)、他这一声喊，浑厚而沙哑。就像天空滚过一阵闷雷。

(18)、我的眼睛黑黝黝，水汪汪，扑闪扑闪，特别有神，好多人都说，一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵，可不是，我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛，我的眼睛无论何时都在帮助我，上课时老师在黑板上写的每一个字，每一段话，都通过我的眼睛传送到我的大脑里，画画时也是眼睛帮助我观看色彩，让色彩更加艳丽迷人，就是经过眼睛把世界的万物看过后传送个大脑，如果没有眼睛信息的传送，我们的世界将失去光明，生活也将失色。

(19)、◆神态之思索 他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。 他心里像有七八十个辘轳在旋转。 他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。

(20)、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。

4、描写人物语言的片段20字

(1)、他猛然呵呵笑起来，而且“呵”的声音越提越高，像是汽笛叫，或者不如说更像公马嘶鸣。

(2)、那巫婆的嘴磨动起来，渐渐越动越快，发出像饥饿的老马蜂叫一样的声音。

(3)、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。

(4)、他失望极了，泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要蔫黄。

(5)、那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。——姜滇《清水湾，淡水湾》

(6)、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。

(7)、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头，使我感到浑身冰凉。

(8)、他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。

(9)、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

(10)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

(11)、在这个社会混下去的办法并不是单纯到只有“陪人喝酒”和“陪人睡觉”两种。

(12)、他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。

(13)、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。

(14)、“大风中的救生员”剧烈飘荡，越荡越高，这与“秋千”具有相似性，因此构成了比喻。运用这一比喻，可以让读者更加形象地理解当时救生员所处的危险状态，突出了救援时的艰难，赞扬了救生员冒着生命危险救援的英勇行为。这一比喻让文章的表达更加形象生动，更好地表现了当时的场景。

(15)、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

(16)、他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。

(17)、她娓娓讲来，细水长流，口齿清晰，脉络分明，有如牵丝引线一样，把听众引人毅中。

(18)、(答案)①比喻。②本体是“大风中的救生员”，喻体是“秋千”，比喻词是“像”。③生动形象地写出了救生员在大风中越荡越高的危险状态，赞扬了救生员冒着生命危险救援的英勇。

(19)、一场哭泣之后的抽噎就像是咫风过后随之而来的海啸。

(20)、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

5、描写人物语言的句子20字左右摘抄

(1)、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦!

(2)、刚才还是晴空一样的脸，忽然乌云密布，笑容顿消。

(3)、尽管镇卫生队有一辆马拉的洒水车按时浇水，但风一吹，路面还是免不了尘土飞扬。几棵百年老树分别点缀在镇子的不同角落，默默讲述着小城昨天的故事。

(4)、以后进入青年、中年，读到辛稼轩的词∶"少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。”他这里说的“少年”，据我理解，实际上是指青年，甚至是中年的一部分。我在青年时期，愁滋味识得颇为充分，但我不赋新词，因而也不爱上层楼，只是觉得人生艰难而已。

(5)、一墙一瓦都是文化，山水之中皆有故事。在这里，林海与草原相接，山庄与古刹辉映，城镇与乡村共荣，人们漫步在青石小路，轻抚红色宫墙，恍然间与历史打了一个照面……

(6)、“够你吃的，一天能下200多个蛋呢!”说完，二姨妈站起身指着墙角的两个筐子让我看。

(7)、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想)得不低。”

(8)、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

(9)、那位烧伤的少妇头上缠着绷带，脸色白得像一张纸，颧骨高高地突起，眼睛没有光彩。

(10)、眼睛，曾教会我用心灵去思考；因为那眼睑中的两颗宝石，是心灵的窗户。人类的眼睛，是一双洞察世界的眼睛；大自然的眼睛，是清山，是绿水，是骄阳，是月牙。大自然的眼睛，是雨后彩虹，更是茫茫沙漠中的一汪清泉！

(11)、是的，这双眼睛十分普通，在不少同学的周围能发现一双双这样的眼睛。正是这双眼睛在注视我们，关心我们。他有可能使一个人终生难忘，在离开校园好多年后，还能记起这双眼睛，记起这双眼睛给予的教诲，因而这双眼睛又是不平凡的。所以，我真诚地希望这样的眼睛多些，再多些；而能够永远记住这些眼睛的人，也多些，再多些……

(12)、他越说越起劲，嗓子好像缺油的滑车一祥。吱吱地直响。

(13)、他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响(想)得不低”

(14)、文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。

(15)、他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。

(16)、那红嘟嘟的脸蛋闪着光亮，像九月里熟透了的苹果一样。

(17)、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

(18)、***棉，是***大地的云朵，它以超强的柔软温暖了我们的衣衫，它以纯白的棉浪绽放了农民的笑脸，它以无垠的辽阔打开了***向西的门户。***棉，亚克西！***棉，***心！

(19)、“是吗?”他掐着指头，嘴里念着：“二二得一二得你给我1元，我找你7角6分，没错呀!”

(20)、“唉，话不能这样说，你虽然不拿工资，但是，现在农村实行承包责任制，比我们每月拿工资的还强呢!你看，你比我缺少哪一样?”爸爸接着说：“那是了，现在不是我一家好了。就说邻居那家吧，前些年，年年超支，粮食不够吃。现在行了，他家包了三亩鱼塘，养了300多只兔子，一跃变为咱村的万元户，比我家还强呢。”“不错，现在看起来，农村这条路是走对了。”

(1)、齐耳短发、头发蓬乱、浓眉大眼、炯炯有神、眉清目秀、愁眉苦脸、肥头大耳、棱角分明、唇红齿白、樱桃小嘴、尖嘴猴腮、五官俊俏、虎头虎脑、其貌不扬、神采风扬、垂头丧气、嬉皮笑脸、活泼好动、勤学好问、和颜悦色。

(2)、(答案)“人人心中皆有一台天线”运用了比喻的修辞手法，描写的对象是人心中的某一部分，但是作者并没有将其直接表述出来，只呈现它的喻体“一台天线”，“天线”是用来接收信号的，这样的比喻生动形象地描写出人们内心对外界信息的回应，令人印象深刻。

(3)、这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来?快点。”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事?”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服?”我只好不作声了。

(4)、这持续近四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。

(5)、(答案)①把孩子们脸上的笑容比喻成生动答卷，把北京怀柔山村比喻成名片，把一座座民宿比喻成金果银果，以生活细节展现出当地的美好生活，形象生动地描绘出我国乡村建设所取得的成就。

(6)、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。

(7)、(答案)将西方纯粹武力的军人和***勇猛有谋、爱护百姓的军人进行对比(2分)，充分突出***军人仁义之师的一面，加强艺术效果和感染力，使得引出“人民子弟兵的深厚文明根源”这一观点更加顺畅自然、有说服力。(3分)

(8)、文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请结合材料简要分析其构成和表达效果。

(9)、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急!有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了?”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢?”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。

(10)、你真是鬼拜花堂枣死作乐。都这阵了，还满不在乎。

(11)、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。

(12)、我有一双大大的眼睛，一眨一眨的像星星。圆圆的脸蛋像苹果，乌黑的头发有点卷，所以姐姐经常叫我“小卷毛”。

(13)、老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

(14)、这持续近四个小时的演讲，是一首动人心魄的交响乐。

(15)、他使出一股犷野的力抖擞一下，大吼一声，把所有的房客吓得大叫。

(16)、中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦!”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了!”

(17)、得是感慨道：“哦，原来是这样。要是我有你那样的一双脚多好啊!”她微笑着说：“如果肯劳动，肯锻炼就会有这样的脚。”

(18)、他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。

(19)、只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

(20)、2016年12月，有一艘渔船起火，船上有10人被困。宋寅带队执行任务时却收到新消息：因海浪过大，着火渔船的新位置与任务书上的坐标差了20多海里。由于直升机所载油量有限，这意味着现场救援时间将大大缩短。等靠近搜救目标时，***劣的海上气象条件和着火船只的烟雾又使救援难度再次增大。大风中的救生员像秋千一样越荡越高，随时会碰触到着火船只的障碍物导致生命危险。

(1)、中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦!”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了!”

(2)、文中画波浪线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

(3)、我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。

(4)、得昆又问：“你那只脚怎么细了?”他爹语重心长地说：“有一次砍树，木头打断了一根筋，没钱医治这只脚就变细了。”

(5)、老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。

(6)、这家伙惯爱拾人牙慧。就像鸽子啄食青豆，一碰到天赐的机会，就要卖弄他的伶牙俐齿。

(7)、他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

(8)、他的笑声越来越高，响亮和壮丽得像两把剑相击一样。

(9)、我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。

(10)、她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

(11)、远远的传来渐曳渐细的笑声，像扯细的糖丝，袅袅地在空中回旋。

(12)、◆神态之严肃 他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。 此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。 他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。

(13)、这哭声很苍凉，很悲愤，一阵紧似一阵，好像激流出闸，一泻而不可收。

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