精选145句关于思想品德的名人名言有哪些(关于思想品德的语言)

关于思想品德的名人名言

1、关于思想品德的短句

(1)、曾经有对我影响特别深刻的老师，我一直以他为榜样，也希望自己能够影响更多的学生，给更多的学生播撒智慧的种子。

(2)、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫

(3)、只答理由。可以是原因、意义、作用、重要性。

(4)、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子

(5)、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦

(6)、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生***的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。 ——苏霍姆林斯基

(7)、我喜欢校园幽雅美丽的环境，可以利用学校有利的学习环境，丰富自己的学识与道德修养。

(8)、1对你们的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金钱，才能使人幸福，这是我的经验之谈。——贝多芬

(9)、教师是与学生接触最频繁的人，与他们朝夕相处，就是他们直接模仿的对象，身教重于言教，美好的言行会给学生以巨大的潜移默化的影响。“身正则威，学高则信”，作为教师，我们经常要求学生应该如何，那么换一个角度，站在学生的立场想一想，教师提出的要求过不过分，能不能做到，如果能做到，学生则首先希望教师本人能做到，这是许多学生共有的心理，他们总喜欢自觉或不自觉地拿老师来比。所以，教师在工作中，一定要严格要求自己，做好表率，身体力行，以身作则。“喊破嗓子，不如做出个样子”；“学校无小事，事事皆教育，教师无小事，处处皆楷模”。

(10)、以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。——马克斯威尔·马尔兹

(11)、10没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

(12)、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

(13)、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》

(14)、勇气是一种素质，有了勇气，一切事情都好办了。———巴里

(15)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊

(16)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

(17)、①撰写发言提纲要围绕主题，选择教材相应的观点进行陈述。②要注意分点列出。③一般围绕“是什么——为什么——怎样做”的思路来撰写。④最后一步要表态，即阐述中学生的做法。

(18)、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。 ——罗素

(19)、论吃还是家常饭，论穿还是粗布衣。——谚语 

(20)、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。故常无欲以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。　　

2、关于思想品德的名人名言有哪些

(1)、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是***上的美德。——孟德斯鸠

(2)、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

(3)、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁

(4)、1遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德

(5)、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。 ——林肯

(6)、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四 

(7)、1你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

(8)、生活是一次次朝起和暮落的轮换，人生是一场场遇见和告别的辗转，行于人世，风尘仆仆，偶有欢欣，偶有失落，但无论身处何种境地，都应该葆有一颗感恩的心。

(9)、10人之风动一世，在品行，而不在地位；地位虽高，无品行，何得风动一世。——史迈尔

(10)、没有伟大的品格，就没有伟大的.人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

(11)、1不能摆脱是人生的苦恼根源之恋爱尤其是如此。——塞涅卡

(12)、尽人皆知，现代社会“拜金主义”蔚然成风，“物欲横流”势不可挡。对自我和社会有一点儿责任感的人，都应该认真思考和践行“先义后利”的基本商业理性。

(13)、品格和名誉，好像一棵树的生命和枝叶，树嘲是否茂盛，全在于地的有无生气。——华伦

(14)、保持信心，端正态度。化沮丧、挫败为乐观、自信与成功

(15)、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。 ——拉·乔乃尼奥里

(16)、1一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

(17)、品格如同树木，名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。——林肯

(18)、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山

(19)、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是***。——莎甫慈伯利

(20)、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素

3、关于思想品德的语言

(1)、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 ——狄德罗

(2)、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

(3)、意志来自道德感和自身利益这两个因素。 ——林肯

(4)、对一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他的真实的品格。——培根

(5)、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。 ——夸美纽斯

(6)、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。 ——赫尔巴特

(7)、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们淖慵!——拿破伦一世

(8)、1人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄***手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克

(9)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

(10)、对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。——契诃夫

(11)、新学期，我们怀揣着梦想回到了校园，崭新的面貌，崭新的气象。随着步入校园，我们开启了新的征程。图中的月亮以及热气球都是对未来美好的向往，都是对梦想的展望，图中的文字也是对未来美好的期望。

(12)、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。 ——哈代

(13)、不管人们如何理解儒家思想，但在儒家思想中对于经商是有重大贡献的。“义利相生”应该是说儒家对经商思想的最了不起的贡献。

(14)、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

(15)、1道德美包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申

(16)、没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基

(17)、合理调整和配置公共资源，提升公共服务能力。实施教育空间布局规划，增加教育资源供给。加大教育投入。鼓励和支持社会资本进入教育领域，启动营利性与非营利性民办学校分类管理试点。推行义务教育学区化、集团化办学，促进优质教育资源共享。办好人民满意的教育，落实和完善公共财政对社会事业投入的稳定增长机制

(18)、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。 ——弗兰西斯·培根

(19)、同时，我们也知道，商道就是人道，就是人心之道。儒家“仁”的思想，“恕”的智慧，“中庸”的境界，都是值得我们当代人认真学习和践行的。试想，***人害人的商业行为会持久健康发展吗？唯我独尊而不懂得满足别人需求的经营行为和产品能够为企业带来发展吗？做事走极端，不能把握做事的分寸和做人的尺度，生意能够做得长久吗？

(20)、好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心(***的“四有”标准)，从现在做起、从自己做起，勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，内心有尺度，行为有准则；学为人师、行为世范；学以致用、用以促学、学用相长。

4、关于思想品德的名人名言或谚语

(1)、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕

(2)、品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——埃默森

(3)、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江

(4)、(2)①判断：“__________”是对还是错；

(5)、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 ——列宁

(6)、1集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

(7)、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

(8)、1人不应当像走兽一般地活着，应当追求知识和美德。——但丁

(9)、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光 

(10)、道德之所以有如此崇高和美好的名声，就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德

(11)、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

(12)、奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。——卡尔

(13)、谁遇到缺德事不立即感到厌***，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。——康德

(14)、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基

(15)、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵 

(16)、栏目名称：《××背景》、《专家访谈》、《案例传真》、《××在线》、《××名人名言》、《与××同行》、《××事迹》、《成就原因》、《关注××》、《青年行动》

(17)、教育的目的在于使人能够继续教育自己。—杜威

(18)、1人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

(19)、右侧则与中秋月相结合，列举了作为中学生应该遵守的行为规范，时刻提醒我们要端正行为，也要在这段宝贵的时间里养成好习惯。

(20)、①悟出的道理是什么。(如××××的品质值得我们学习)②为什么(包括原因、意义、作用、危害、影响等等)③我们应该怎样做。

5、有关思想品德的名人名言

(1)、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

(2)、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是***上的美德。 ——孟德斯鸠

(3)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

(4)、9月，我们升入了高开始了忙碌的学习生活。本次板报的设计理念是，希望同学们明确自己高三奋斗的方向。每当对目标迷失方向的时候，回头看眼板报，就会更加坚定自己的目标，给自己动力，不要放弃，努力拼搏。右边的鲤鱼寓意着鲤鱼跃龙门，希望高三的同学们在高考时都可以取得优异的成绩。

(5)、专业术语：正确认识自己和职业，做好角色的转化，符合新课改的要求，自身要追求不断地进步，从职业荣誉和成就中克服倦怠。

(6)、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

(7)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(8)、有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。——康德墓碑铭文

(9)、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。 ——凯洛夫

(10)、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。 ——武者小路实笃

(11)、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。 ——胡志明

(12)、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

(13)、对“××××××××××××”论断(观点)理解。

(14)、1人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文

(15)、   投稿邮箱：    326826485@qq.com

(16)、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 ——契诃夫

(17)、道生一。一生二。二生三。三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。人之所***，唯孤、寡不谷，而王公以为称，故物或***之而益，或益之而***。人之所教，我亦教之，强梁者，不得其死。吾将以为教父。　　

(18)、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。 ——哈代

(19)、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。——礼记

(20)、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

(1)、1但唯有善良的品格，无论对于神或人，都永远不会成为过分的东西。——培根

(2)、敬人者，人恒敬之;爱人者，人恒爱之。——孟子

(3)、做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。——爱尔维修

(4)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

(5)、本次板报正值开学，新学期新⽓象。我们以学习规范，养正⾏为作为主题，设计了⼀系列内容。左侧，我们绘画了⼀棵果树，在果实上写下我校校训“明德、乐学、勤思、善行”，希望同学们遵守我校校训，像⼤树⼀样守正刚毅、笔直向上，以昂扬的正能量成就美好⼈⽣。中间，我们将中⼩学⽣守则誊写在上⾯，还画了书堆和桌椅加以点缀，时刻提醒同学们遵守守则，端正⾏为，努⼒学习，勤于思考，做⼀个合格的⾼中⽣。右侧，我们绘画了⻨穗和⻛筝，祝福同学们在未来的⼈⽣道路上⼀路⾼歌，收获成⻓与快乐，成就更好的⾃⼰。

(6)、本次板报的主题是新学期、新气象、新目标、新征程。

(7)、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山

(8)、要按照“是什么——为什么——怎样做”回答。

(9)、有学问而无道德，如一***汉；有道德而无学问，如一鄙夫。——罗斯福

(10)、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 ——加尔多斯

(11)、你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪

(12)、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 ——杜威

(13)、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

(14)、全面改善贫困地区农村义务教育薄弱学校基本办学条件，推进义务教育学校标准化建设，扩充城镇义务教育资源，逐步解决城镇义务教育超大班额问题，改善义务教育薄弱学校和寄宿制学校基本办学条件，努力使所有孩子都有公平的受教育机会。

(15)、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。

(16)、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者二流子怯懦者和懒汉。——凯洛夫

(17)、劳动使一个人的道德变得高尚，使他习惯于小心地对待劳动的工具、器械和产品，重视书籍及其他精神文化和物质文化的物品，尊重任何一种职业的劳动者，仇视那些寄生虫和剥削者、二流子、怯懦者和懒汉。——凯洛夫

(18)、 (2)调查方式：网上调查、问卷调查、实地考察、座谈访问等

(19)、道德准则，只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候，只有当它们变成学生***的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

(20)、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫·托尔斯泰

(1)、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光

(2)、1青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

(3)、大部分人认为，***文化中的儒家所论述的多是人间伦理道德，然而，儒家思想在“商道”上的阐述，其实更值得商人们借鉴。

(4)、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾***的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

(5)、②理由：(包括原因、意义、依据、法律根据、重要性)___________________。

(6)、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。——罗素

(7)、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易

(8)、在义与利不能兼顾时，孔子主张舍私利而取公义，舍小我而全大我。孔子的这些主张对***古代的经济活动深有影响。孔子在《论语•里仁》中说，“君子喻于义，小人喻于利。”孔子用对待“义”与“利”的态度来区别“君子”与“小人”：有道德的“君子”，懂得“义”的重要性，而缺乏道德修养的“小人”，则只知道“利”而不重“义”。

(9)、常将有时思无时，莫把无时当有时。——《增唐贤文》

(10)、③归纳总结。我们中学生(或我们***)应该怎样做。

(11)、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。——黑田鹏信

(12)、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

(13)、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。 ——巴尔扎克

(14)、10出来吧，我的心，带着你的爱去与它相会。——泰戈尔

(15)、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。——狄德罗

(16)、1但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

(17)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 ——卢梭

(18)、板报左侧是山峰，山峰上有着茂密的树，寓意着高中生活要有新的目标，在高中的最后一年有自己理想的大学，积极向上，向着目标努力，永无止境。板报右边主题是逐梦前行，登飞来峰这个诗寓意的人生哲理是站得高才能望得远，很贴切板报主题。右下角是蝴蝶和鲸鱼，代表着即使前路艰难，也不要忘记自己的梦想。

(19)、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 ——乌申斯基

(20)、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

(1)、人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。——拿破仑

(2)、侈而惰者贫，力而俭者富。——韩非子《韩非子显学》

(3)、①×××人做×××体现_____________的品质，值得我们学习；

(4)、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林

(5)、不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的。——潜夫

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