精选113句读书名言 小学生(读书名言大全 小学生 摘抄)

读书名言简短小学生

1、读书名言大全 小学

(1)、人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。

(2)、《古怪故事集》《荒诞故事集》《下饭故事集》

(3)、失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能!

(4)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》　　

(5)、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

(6)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮　　

(7)、近期各班级语文教师，做好各班级自己的读书节方案，读什么样的书，读书怎么整理笔记，怎么培养读书兴趣，推荐什么方面的书目给学生等等。等读书日让学生知道怎么做。

(8)、2春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物《滁州西涧》

(9)、   有文学经典伴随的童年阅读，会给孩子的一生罩上璀璨的光芒，使一个人的一生都相伴着一股温暖向上的力量。同学们，多读书，读好书，这是我们文化知识传承的一种途径，是充实你们大脑的简单途径。读万卷书，行万里路，让我们一起傲游在书海中，做一个爱读书的孩子吧！

(10)、有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

(11)、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

(12)、2野火烧不尽，春风吹又生。《赋得古原草送别》

(13)、1独木不成树，独树不成林。《汉府诗集•古乐横吹曲•紫骝马歌》

(14)、(答案)(1)示例：举办“读书交流会”举行“名人读书故事”大家讲活动等

(15)、2旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。《乌衣巷》

(16)、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。——苏活诺夫

(17)、    读书如同饮食，在这些“食物”中，有着如甜点一样的娱乐书籍，也有回味无穷的古典名著。但这些名著中对我来说最耐人寻味的就要数《三国演义》了，因为他让我感受了读书之乐。

(18)、最后在边框里面画上格子线，整理一下，一幅简洁精致的历史手抄报就完成了，赶紧动手试试吧。

(19)、    天悦，你是有福的一代。在今天，书店里、图书馆里已经塞满了各种儿童读物，出版社还在不停地、大量地出版，中国的、外国的，古代的、现代的，文学的、科技的，琳琅满目，美味繁多，让人发愁的不是没有好书，而是眼睛看不完，肚子装不下。你更有福的是，你们这一代小朋友的家长——也就是徐涛叔叔和你爸爸这一代人，已经从自己成长的经验特别是教训中，深切感受到了阅读的重要性，因此，我们会尽自己最大的努力，为你们的阅读创造最好的条件，让你们的心灵得到最好的滋润。而你要做的只是，珍惜这样的机会，如饥似渴地阅读、如鱼得水地享受啊！

(20)、    我觉得爱丽丝是一个坚强、乐观、很有主见的女孩，她的性格我们不应该忘记，记在心间，去实践，以别人的事情作为镜子，来塑造更好的自己。有一些很经典的句子，王后总是在打球的时候说“砍掉他的头”“用红鹤当球棒，用刺猬当球”……

2、读书名言 小学生

(1)、你失去了金钱，可以再挣；你失去了一生，便再也不能回头。

(2)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

(3)、(2)学校举行演讲比赛，小郡同学搜集了一组故事，准备以“少年正是读书时”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组资料中不符含主题要求的一项是()。

(4)、2君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》

(5)、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。曾国藩

(6)、1正是江南好风景，落花时节又逢君。《江南逢李龟年》

(7)、读书，开拓视野；读书，净化心灵；读书，伴我成长。

(8)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

(9)、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

(10)、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

(11)、    读书会让我们有很多收获，书是良师益友，书中的知识是永远学不尽的，读书是我成长中最大的快乐！ 

(12)、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

(13)、(资料链接)近日，中宣部决定授予云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅“时代楷模”称号。张桂梅坚守滇西深度贫困山区教育事业数十年，创办了全国第一所全免费女子高中，迄今助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”，“一个女孩可以影响三代人。”张桂梅说，如果能培养有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。

(14)、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若

(15)、2文章合为时而著，歌诗合为事而作。《与元九书》

(16)、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。

(17)、   我是你老爸的朋友徐涛叔叔。我经常听你老爸谈起你，他总夸你聪明。当然，一个人仅仅聪明是不够的，你老爸希望你成为一个更加优秀的男孩。他对你的关心让我感动，于是我就提了一个建议——让你多阅读。所以，如果有一天，你老爸逼你看书把你逼烦了，你首先应该恨我。当然，如果你感受到了阅读的快乐和幸福，你首先也应该谢我。我觉得你谢我的可能性更大，因为阅读的确是一件天下最爽的事。

(18)、    起初，我还以为小叶子是一片“叶子”呢？这引起了我的好奇心，我想：“叶子怎么能了不起呢。”现在，看了书里的内容我明白了小叶子是一名叫叶小田的小女生。她生性柔顺，长相非常可爱，学习一般。总之，她是一个很普通的女生，但她具有幽默感，能时常把学的不开心化解掉，在她的世界里开心就是每天的工作。她有许多朋友，张越就是他好朋友之中的一个，书中介绍了她和张越之间的故事，写下“小叶子＂与她之间的友谊，以及“小叶子”能想她之所想帮她化解危机。有一次班级选举班干部，“小叶子”想选中队长，这几次成绩都比较靠前，有信心能当上中队长。但是，张越很沮丧的对叶小田说：“你能不能不当中队长，我妈妈生病了，要是中队长的位置也没了，妈妈生的病也好不了。＂顺着时间，她的眼泪把脸笼罩了。叶小田同情他，她去了老师的办公室说：＂我还是想当小队长。＂老师答应了她的要求。张越也保住中队长的位置。从中我要学习叶小田，学习他舍己为人，乐观豁达的精神。

(19)、(4)(总结收获)在活动中，同学们认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。

(20)、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

3、读书名言大全 小学生 摘抄

(1)、书籍是幼年人的导师是老年人的护士在岑寂的时候书籍使我们欢娱远离一切的痛苦。

(2)、1笔落惊风雨，诗成泣鬼神。《寄李十二白二十韵》

(3)、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫

(4)、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

(5)、①将唐僧变成老虎，囚于笼中，白龙马为救唐僧，变成宫女刺杀此怪，受伤后劝八戒去寻悟空。

(6)、10若要人不知，除非己莫为。《汉•枚乘•上书谏吴王》

(7)、开展“书香班级”“书香家庭”和“读书小明星”评选、展示活动

(8)、(解析)(1)本题考查语言表达。拟写座右铭，20字以内。座右铭：是人们激励、警诫、提醒自己，作为行动指南的格言。拟写座右铭，目的是鼓励和促进自己热爱读书。示例：热爱读书的时光才生机勃勃。(2)本题考查语言表达。先了解4位名人的读书方法的特点，再根据其特点带来的益处说理由。A.莫言“耳朵”阅读法，着重于听，听来源于生活的故事，来自自然的声音，这样，我们更接近于万事万物的本真，培养我们朴实的品格。B.茅盾“背书”阅读法，关键在于“背”，实际上是重视积累。在背书的过程中，既锻炼了记忆力，又增强了对语言文字的理解能力，能增强我们的阅读写作能力，提高我们的文学素养。C.华罗庚“猜书”阅读法，将“浏览”的阅读方法发挥到了极致。浏览是观其大略，却做到了提纲挈领。“猜想”既能锻炼阅读思维，又可以在很短的时间内把握书的主要内容，这样可以加快选择的速度，提高阅读质量。D.毛泽东“四多”阅读法，包含了较多的阅读技巧，读、写、想、问，从多个角度告诉我们读书的方法，可以提高我们的综合素养。根据以上分析，作答即可。(3)本题考查分享经验或启示，开放性试题，要求以提纲式写出来。示例：分享阅读经验。

(9)、    自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人公就一直在我的眼前闪烁，她激励着我……

(10)、想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。

(11)、和孔孟对话与李杜共语，和书本拥抱，与大师交流。

(12)、  发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。

(13)、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。

(14)、语文教材大幅增加了古诗文数量，从《诗经》《楚辞》到唐诗宋词，使孩子在积累语言的同时，受到中华优秀传统文化熏陶。

(15)、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。—— 宋 苏轼

(16)、2人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。《西塞山怀古》

(17)、粮食补身体，书籍丰富智慧。茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

(18)、书宜熟读，这几乎是古今中外读书人比较相同的体会。古人称：《文选》烂，秀才半。即指熟读《昭明文选》，可以成就半个秀才。苏轼的读书体会则是“故书不厌百回读”。古人作诗秘诀：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”说的更是大实话。其实，眼下倘有熟读唐诗三百首的人士，吟哦不绝，不用作诗都要羡煞人。这就是熟读的好处。我一直记得曹禺关于熟读名著的一段经验之谈。早年间，他给文学青年讲文学创作课。全课讲完，有听课的青年作者请教，请他用最简短的几句话告诉大家，究竟怎样才能学会文学创作。他说：你熟读一部或者几部你最喜欢的文学名著，装在肚子里，你差不多就会写作了。如此说来，熟读名著，几乎可以培养出一个像样的作家来。

(19)、(解析)(1)本题考查理解概括能力。根据“中小学生中最流行的书籍是什么？教育专家苏立康在调查后排序，大致是言情小说、网络文学、卡通漫画、鬼故事、武侠小说等。”可知，中小学生阅读的都是“言情小说、网络文学、卡通漫画、鬼故事、武侠小说”等低俗化的书籍。根据“近五成学生每天读书不足半小时”可知，大学生读书时间极少；“超四成学生每月读书不足一本”说明大学生严重阅读量不足；“近六成学生对自己读书的情况不满意”说明大学生读书情况不佳。(2)本题考查图文转化能力。首先了解宣传画的构图要素。这幅图中画的元素有几本高高垒起的书、站在书上手持望远镜的人；两朵白云和蓝色的天空。故可以组合成画面：一个人手持望远镜，站在几本书上极目远眺。因为站在高高垒起的书籍上，这个人就站得非常高，所以能够看得更远。接着再说一下这幅画要告诉我们的道理：一个人只有大量的阅读，才能够拥有卓越的见识，站在一般人站不到的高度，看到一般人看不到的东西。启示人们应该要好好读书，多多学习知识，成就自己的精彩人生。据此作答即可。

(20)、要知天下事，须读古人书。—— 明 冯梦龙

4、读书名言名小学生

(1)、人生快不快乐看心情，幸不幸福看心态。漫长人生中，什么都不是一眼看到头的，一时的春风得意算不了什么，一时的失败也不能算数。

(2)、B.茅盾“背书”阅读法：文学巨匠茅盾，能熟练背诵120回《红楼梦》。可见，茅盾在长篇小说创作中取得的巨大成就与他“背书”是分不开的。

(3)、(3)示例：小明，名著虽长，但我们可以采取恰当的方法来缩短阅读时间，比如精读和跳读相结合，重点篇章、精彩部分可以精读，晦涩难懂之处可以跳读。读名著也是一种学习，能拓展视野，增长见识。

(4)、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。

(5)、   我的第二点经验是，我们应该尽可能地让孩子读更多的书。不知诸位是否同意这样的观点：好阅读追求趣味，坏阅读讲求功利；好阅读看的是经典作品，坏阅读只盯着教辅书；好阅读要求快快读，坏阅读要求慢慢读；好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。我相信，读了200本经典的孩子，和只读了50本经典的孩子比，眼界和气场一定不同，足够多的阅读数量一定能让孩子的阅读质量得到升华。小学生语文新课标要求课外阅读量小学阶段不小于145万字，其中六年级两年不少于100万字，我觉得这个标准太可怜了。100万字是什么概念呢，一本原版《西游记》是87万字，难道我们的孩子两年时间内连两本《西游记》也看不完么？我女儿去年一年时间里就读了120多本好书，近1700万字，而且读得一点不累，玩乐和集体活动也没耽误。以我的经验，如果督促孩子坚持阅读，只要每天坚持半个小时，双休日和寒暑假坚持2-3个小时，每年读上500万字、50本书是没有任何问题的。一个孩子，如果在童年喜欢上阅读，肚子里装了两、三百本古今中外的儿童经典，这样的孩子，想不优秀都难！

(6)、一颗花种、只有付出汗水，才能浇灌出世间最美的花朵。

(7)、1儿童相见不相识，笑问客从何处来。《回乡偶书》

(8)、    海伦·凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神，激励了一代又一代的人，有多少视觉，听觉，没有障碍的人都没有意识到今天所拥有的一切是多么的宝贵，世界上有许许多多的东西往往失去后才懂得珍惜。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。让我们一起去珍惜拥有的一切，热爱美好的生活，用心去体味生活！

(9)、(解析)(1)本题考查活动形式的开展。针对中学生的主题活动一般有：图片展，报告会，主题班会，演讲比赛，主题歌咏比赛，古诗文朗诵比赛，办一期板报(手抄报)，任选两种即可。围绕主题“少年正是读书时”可以开展“读书报告会”“读书活动主题班会”等活动，注意活动的开展要符合学生的特点，易于操作进行即可。(2)本题考查名人读书故事的积累。古今中外名人读书的小故事有很多，比如：鲁迅读书时，嚼辣椒驱寒；侯宝林抄书(相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平到达了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。之后，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，最后被他抄录到手)；高尔基救书(世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不思考。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮忙我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”)。(3)本题考查图文转换能力。结合“未成年人阅读量”的标题，以及图表中的各种数据以及年龄可知，2019年我国14～17周岁青少年图书的阅读量最大，为79本，较2018年的56本增加了23本；9~13周岁少年儿童图书阅读量为33本，略低于2018年的49本；0~8周岁儿童图书阅读量为54本，比2018年的10本增加了44本。2019年我国0～17周岁未成年人的图书阅读量为36本，比2018年的91本增加了45本。(4)本题考查个性化阅读能力。此题为开放性试题，不设统一答案，只要言之有理即可。示例：我觉得读书要像蜜蜂采蜜一样，一是要多读，读各类书；二是要努力读懂，不能不懂装懂；三是在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。

(10)、   最后再和你交流一下和阅读有关的写作问题。你老爸和你谈过，希望你写一点读后感，被你义正词严地拒绝了。我能理解你的心情，读完还要写点东西，弄得如此麻烦，把读书的心情都破坏了。是的，我记起了(你老爸肯定也记起了)自己小时候也曾经被家长、老师逼着写点读后感什么的，我抓耳挠腮，简直痛不欲生啊。可是，我现在想想当年还算有点小聪明的我，长大后为什么变得笨笨的、没啥出息了呢，这一定和小时候的偷懒有关系。你长得像我这么大的时候，肯定也会强烈感觉到，读完书做点读书笔记、写点读后感，会对提高自己的阅读水平和写作能力带来很大的帮助。掌握了强大的阅读和写作能力，你就仿佛手握两把削铁如泥的宝刀，从此纵横天下、所向披靡。你将来用不着像我现在这样悔恨(简直痛不欲生啊)，因为你现在来得及努力。我建议你这样做，首先，每看完一本书，一定要再看看这本书的序言和后记，另外，你自己或者让你父母从网上找几篇关于这本书的评论，看看高手们对书的感悟，一定会让你的阅读功力大增；其次，看完别人的评论，尝试着也写点文字，说说自己的见解——不要小瞧自己，你的每一句话都是独特和珍贵的。如果刚开始时觉得困难，可以少写一点，或者选一些你感兴趣、觉得有话说的书来写。总之，只要坚持下去，你就会习惯于这种阅读和写作和谐共生、相互促进的方式。我女儿就是这样，刚开始写的时候也是我逼着的，后来她越写越顺，现在已经比较轻松。其实，她算不上是一个很聪明的丫头，但她坚持了下来，而且得到了很多收获，如今她的阅读和写作水平已经相当不错。是的，相信自己，朝着一个正确的方向不懈努力，有一天你会被自己的潜能和成绩吓一大跳的。

(11)、2身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。《无题•其二》

(12)、风声雨声读书声，声声入耳; 家事国事天下事，事事关心。——顾宪成释义：光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心。

(13)、小智也哼起了歌：他虽默默无闻，但也勇敢坚毅，特别是第30回《邪魔侵正法意马忆心猿》，

(14)、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄　　

(15)、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

(16)、(腹有诗书)为了进一步激发同学们的阅读热情，学校将开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你根据要求，完成下列任务。

(17)、“希望散居在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。”

(18)、据我测算，还可以退五十步，但生活只有五步。

(19)、1飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》

(20)、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

5、读书名人名言 小学生

(1)、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑　　

(2)、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。

(3)、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。

(4)、如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强。

(5)、1此曲只应天上有，人间能得几回闻。《赠花卿》

(6)、亲子阅读，疫情期间难得的亲子时光，共享这一时刻让家长和学生共同读一本书，拍照片，读完写读后感，为将来书香家庭评选做准备。

(7)、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

(8)、20云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。《左迁至蓝关示侄孙湘》

(9)、多读书，多学习，多求经验，就是前途的保障。

(10)、或许可以这么说，正是长期以来我们习惯于用“改变命运”这一类的号召来鼓动人们去读书，尽在有用或无用之间讨论读书的好处，才导致全民阅读的状况始终得不到明显的改善。试想一下，一个人完成了求学任务之后还读不读书？一个人命运逐渐好起来了还读不读书？温饱问题解决乃至全面实现小康社会还读不读书？当一个人到了人生旅程的休息阶段又不急于寻求书本知识来解决问题的时候，还读不读书？事实上，那些国民阅读状况远优于我们的国家，早就成为发达国家，而那里的人们越发以读书为寻常之事，以读书为生活的一项应有的内容。这就是一种境界，一种以读书为生活方式的境界，一种享受阅读乐趣的境界，一种并不是为了什么而读书的境界。

(11)、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹　　

(12)、(3)示例：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。

(13)、2山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。《陋室铭》

(14)、过去的事，就让它过去吧，我们错过了昨日的日落，再也不能错过今日的日出，保持平衡的心态，以最美好的心情来对待每一天，每一天都会充满阳光，洋溢着希望。

(15)、知人者智，自知者明；胜人者有力，自胜者强。

(16)、(1)小亮同学要在活动中进行“热爱读书”主题演讲，下面是他的演讲稿的一部分，其中有一些问题，请你帮助补充、修改。

(17)、1读书破万卷，下笔如有神。《奉赠韦左丞二十二韵》

(18)、   天悦，你现在已经是五年级，小学阶段的时间真的不多了，我建议你就照着徐涛叔叔推荐给你的这些课外书，一本本地看下去，能把这些书看完，你一定会在享受快乐的同时，感觉到自己的内心充满了力量。你会更加懂得什么是美好、宽容、仁爱、真诚、勇敢、幽默和充实，什么是丑恶、狭隘、残忍、欺骗、懦弱、无趣和贫乏，你还会拥有一个更为敏捷聪慧的头脑，不会因为枯燥的课本、僵化的教条和磨人的考试而丧失最珍贵的想象力和创造力。我希望，在小学毕业时，在你的童年即将结束时，你可以自豪地说：我看了好多书，我是一个幸福的孩子。

(19)、2借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。《清明》

(20)、(1)(设计活动)如果请你主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动？

(1)、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

(2)、1长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》

(3)、2曾经沧海难为水，除却巫山不是云。《离思》

(4)、2当局者迷，旁观者清。《新唐书•元行冲传》

(5)、2自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《秋词》

(6)、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦

(7)、读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

(8)、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根

(9)、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦　　

(10)、有时候，受了委屈，本来不想哭，可是只要别人一问你怎么了，就会忍不住地流眼泪。

(11)、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

(12)、2可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。《暮江吟》

(13)、忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。

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