精选117句意味深长写一句话造句(用意味深长造一句话)

意味深长造句和意思

1、意味深长例句

(1)、小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。而造句的方法除了老师所教授的之外，更重要的就是结合生活实际进行推敲揣摩。

(2)、(造句)重要的事情说三遍，重要的事情，重要的事情，重要的事情！

(3)、言至此,大长老刹住了话,意味深长地看了看得莫利一眼,啜饮了一口茶。意味深长的精彩造句他慢慢走出房间，寂静的空气中却仿佛还回荡着他意味深长的话语。

(4)、在旧秩序里，“名”虽然志在别“等级”之异，而不是别“个人”之异。但借现代之力，“名”得以发挥呼唤万物之力，“有名，万物之母”之万物，也能涵盖个人之异。姓名也因而能在一定程度上承担指向个人的功能。由姓氏到名字，是现代反应，它对应了“人的发现”思潮。在此演变中，改良及革命居功至伟。按照***传统字辈当取名字的人，虽然姓名中只有一个“字”是属己的(前两字分别为姓、辈)，但构词法及文字的天然表意又帮个人阐释了格局、气象乃至命格，姓名相当于现代***人的“命根”，取名字是***式指认个人的重要方式。至于名字将来会不会“进化”或“退化”为某一堆数字，不得而知。

(5)、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

(6)、①耐人寻味，拼音是nàirénxúnwèi，形容值得让人仔细体会，琢磨。耐：禁得起；寻味：探索体味。出自清·无名氏《杜诗言志》卷三：“其所作如《少府画障歌》、《崔少府高齐观三川水涨》诸诗，句句字字追琢入妙，耐人寻味。”意思是形容所作的诗句句句字字都很巧妙，让人细细体会。

(7)、报告文学有写人与写事之别，徐迟着眼于人物，致力于刻画性格特征，塑造科学家形象。每个生命个体都是复杂而阔大的世界，科学界精英的生命世界深邃卓异，富有传奇色彩。这为他塑造形象奠定了基础，也为熟悉他们增加了难度。成功与失败，关键在于是否真正走进他们的生命世界，把握住性格特征。徐迟的成功在于，用心灵感受他们生命历程的悲欢离合，体验他们生活和事业的喜怒哀乐，对他们的精神世界有独到的认识、深切的理解和准确的把握。如他说陈景润，“生活在数学之中，他不是我们这个大地的人，不是我们这个世界中的人”。他“全心全意、不折不扣浸泡在数学领域里，他可以抛弃一切来从事科学研究”，其“逻辑像钢铁一样坚硬”，没有什么能够动摇他在科学道路上奋力攀登的意志和脚步；蔡希陶是“大自然的儿子”，“也是大自然的父亲”，他的生命和植物动物“化合在一起”。这些认识为他描写人物心理、刻画性格特征奠定了坚实基础。

(8)、意味深长的定位，希望在有生之年能坐上不受航空管制，不受天气原因限制的超级无敌航班，更希望东风运载火箭早日实现民用化，去哪儿都嗖嗖的，这样才能冲淡离别时的伤感之情。

(9)、爸爸意味深长地说："少壮不努力老大徒伤悲啊！"。

(10)、天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。

(11)、“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。

(12)、示例：面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。

(13)、(释义)泛指某领域内经验丰富，行止稳健者。无论车是什么牌子，车是什么，经验老道就可尊称为老司机。最初见于奇葩云南山歌《老司机带带我》。

(14)、本文发表于《文艺报》2017年12月18日5版

(15)、“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”是本单元的语文要素之一。上述任务结合课堂作业本习题，意图让学生运用概括和分析结构的方法，整体感知课文内容，把握中心句，梳理文章脉络，了解课文从不同方面表达中心意思。

(16)、《拱猪》在集体与个人之间以隐喻之法粘连不同的词语(譬如相信、服从、遗弃等)，大胆书写集体与个人的关系变迁史。动词配置不同，集体与个人的关系也就随之发生变化。当“相信”是动词时，个人就有可能“服从”。遗弃或被遗弃之后，“相信”就可能变为“不相信”，或者说不愿意不相信。事实上，不受制衡的集体，本质上是大同小异的。千差万别的是个人：个人在集体中会不会变形，人生会不会变猪生，猪生会不会残留人生，把这种差异写出来，就是本领，甚至可以说，这正是文学的道义所在。写集体必须要用修辞法，不“象形”，不足以“表意”。如果只是“表意”，大把史学、哲学、社会学著作可以选择，一些经典学术著作对“集体”的书写丝毫不亚于文学，甚至是远超好的文学作品。文学以什么取胜，尤其是***文学，尤其要注重“象形”的，我们的“象形”既能表意也能审美，这是本土文字及构词法的优势。事实上，经过现代的锤炼后(尤其是“西风东渐”后)，赋比兴之赋，“敷陈其事”的能力不断加强(朱子所云“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”)，小说实践“赋”的本领尤其大，而假如有“分”的意识，作者就更是如有神助，能赋能分，小说一定能入无人之境。

(17)、①耐人寻味，拼音是nàirénxúnwèi，其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。出自清·张贵胜《遣愁集·卷绝倒》：“卢家子年暮而为校书郎‘条眉批’；从对面托出；耐人寻味。”

(18)、(释义)狗带是godie的谐音，主语通常是“我”，形容生无可恋的一种深深的绝望。

(19)、徐迟经验是什么？似乎可以归纳很多，但我们看重的是他将艺术之根深植生活沃土和对象内心世界、为抵达“自由王国”所付出的艰辛努力。

(20)、他在文学史上的初露锋芒是奇特而意味深长的。

2、意味深长写一句话造句

(1)、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出自宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

(2)、老师刚才说的话意味深长，全班同学永远也不会忘记老师今天说的话。

(3)、(释义)情感「钓鱼」专用句型，用法是发给你对象或喜欢的人，正确的答案应该是“你为什么吃药，生病了？”如此体贴，方能鉴定为真爱，若对方回答是“什么新闻？”，可立即拉黑处理。

(4)、朗诵比赛上，周同学意味深长的`朗诵了那首诗歌，并且得到了满堂喝彩。

(5)、耐人寻味 (nàirénxúnwèi)其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。

(6)、示例：她通常是从一个角度写，而不是从几个角度写；还只是～地写，而不是错综交叉地写。

(7)、味同嚼蜡 (wèitóngjiáolà)味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。《楞严经》卷八：“当横陈时，味如嚼蜡。”

(8)、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用鸦雀无声造句：教室里鸦雀无声，没有人说笑嬉闹，没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。这就把鸦雀无声写具体了。

(9)、(仿照法)先找出造句的词语在文中什么地方，这个词又造成了什么句子。即把词放到一定的语言环境里，理解它的意思，再进行仿照。例如《小稻秧脱险记》一文中，要求用激烈一词造句，可先找到含有激烈的句子：一天，水稻田里发生了激烈的争吵。根据这个句子，可仿造许多句子。

(10)、书中故事介绍了***文化史上的著名人物，重大事件和意味深长的传说，语言通俗流畅。

(11)、意味深长是汉语词汇，汉语拼音为yìwèishēncháng，与兴味索然、索然无味等词为反义词，通常在句子中作定语、状语、补语；指耐人寻味，造句参考：老师意味深长地对我们说：只有今天辛勤耕耘才能换来明天的丰收。

(12)、转句写只有天天地练，日日地悟，才会明了曲中深深地内涵，才会懂得曲外每个人所感受的不同，而作者在转句正是巧妙地用了一个“明”字，既留下伏笔，又形象准确地刻画着诗人内心的思想。 

(13)、绿叶成荫：指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。

(14)、小青笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

(15)、(语出)宋朱熹《论语序说》程子(颐)曰：读之愈久；但觉意味深长。

(16)、本文处于习作单元，文本的阅读是为习作铺垫。本单元的习作要求学生“从不同方面或选取不同事例，表达中心意思”，以课文为例，尝试迁移运用，才能帮助学生在实践中获得更深刻的体验。

(17)、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

(18)、(释义)卖萌专用后缀，形容程度是非常、严重。再次显示出中文的博大精深，嘴上说不要，其实就是想要。用法如“好看得不要不要的”，“火得不要不要的”。

(19)、白话文意思是说书读的越久，越回味无穷，觉得其中富有深意。扩展资料与意味深长一词语义相近的近义词有：

(20)、妈妈意味深长的对我说：路是靠自己走出来的。

3、用意味深长造一句话

(1)、了解课文是从生物、事物、人三方面围绕中心句来写的，有感情地朗读课文，体会文章朴素自然、韵律工整的语言美。

(2)、示例：面对劲敌，他依然从容不迫地冷静面对。

(3)、示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。

(4)、②索然无味，读音是suǒ rán wú wèi，是一个汉语成语，形容呆板枯燥，一点意味或者趣味都没有。索然：没有意味，没有兴趣的样子。味：趣味。亦作“索然寡味”。

(5)、其中空灵，常形容景色的变化无常，不可捉摸;也指诗文用笔灵活，不落俗套。隽逸，意即意味深长，耐人寻味。

(6)、意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。

(7)、他慢慢走出房间，寂静的空气中却仿佛还回荡着他意味深长的话语

(8)、①兴味索然，读音是xìngwèisuǒrán，表示一点儿兴趣都没有。索然：毫无兴趣的样子。清·王韬《瀛_杂志》：“溽暑蒸郁，看花之兴味索然矣。”意思是酷暑太热，看花的兴致都没有了。

(9)、承句写在这样纷繁复杂的社会，偏偏喜欢在月下抚着琴弦，与天同老，与地同寿，是何等的悠闲自在、洒脱自然。抚琴不仅可以升华自己，还可以感知他人，正所谓琴棋书画，陶冶情操。另外，月下操琴也是很有讲究的，月光洒在琴的十三个徽上，这时轻轻地拨弄着琴弦，更会让人感觉到与月光交映生辉、相得益彰

(10)、因为一切分歧的根源就在于言语，而最意味深长的友爱总是无言的。

(11)、◐◑ 部编版小学一年级语文下册《识字表》生字注音组词汇总！

(12)、课文第三自然段围绕中心句分别写了哪些东西在夏天里飞快生长的状态。读段落把任务一的思维导图补充完整，再说说作者是怎样体现段落中心意思的。

(13)、尽管亲密的、意味深长的感情有成为真正的、持久的快乐源泉的潜能，担这方面的科学研究依然不甚清晰。

(14)、书中故事介绍了***文化史上的著名人物，重大事件和意味深长的传说，语言通俗流畅。

(15)、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(16)、“被”字句：它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。

(17)、意味深长在句子中一般是用作定语、状语、补语，指耐人寻味。造句示例：

(18)、某网友一语中的：活得健康就好，瘦就一定好吗？现在社会都跟女性灌输的什么价值观？

(19)、她的滔滔雄辩之后，紧接着的是意味深长的沉默。

(20)、颔联与首联顺势而接，与颈联彼此呼应。“心尖”对“眼底”，“日月”对“昆仑”，“悬”对“摄”，对仗极妙！心尖与眼底是人体器***中最重要和敏感部位之在此形容有强调之妙。意指刘建封老先生心系日月山河，胸怀天下。

4、意味深长造句子怎么造

(1)、“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。

(2)、转句个人愚见：高山与流水本合为一首名曲，后明代分为《高山》和《流水》二曲，作者在强调：一起转句的作用，二对应下句，三是重点：高山流水本为古典名曲，寓意深远。智者乐山，仁者乐水，乐山水者情趣高雅，心胸开旷，亦非所有人可明高山之志。     《高山流水》取材于“伯牙鼓琴遇知音”，有多种谱本。有琴曲和筝曲两种，战国时已有关于高山流水的琴曲故事流传，故亦传《高山流水》系伯牙所作。乐谱最早见于明代《神奇秘谱(朱权成书于1425年)》，此谱之《高山》《流水》解题有：“《高山》《流水》二曲，本只一曲。初志在乎高山，言仁者乐山之意。后志在乎流水，言智者乐水之意。至唐分为两曲，两千多年来，《高山》、《流水》这两首著名的古琴曲与伯牙鼓琴遇知音的故事一起，在人民中间广泛流传。

(3)、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

(4)、爸妈昨天和我讲的话意味深长，这些话我会记住一辈子的。

(5)、我们从希腊人那里借用这些名称，他们尽管并非用概念，而是用他们的神话世界的鲜明形象，使得有理解力的人能够听见他们的艺术直观的意味深长的秘训。

(6)、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 

(7)、努力想要得到什么东西，其实只要沉着镇静，实事求是，就可以轻易地，神不知鬼不觉地达到目的。而如果过于使劲，闹得太凶，太幼稚，太没有经验，像一个小孩扯桌布，结果一无所获，只不过把桌上的好东西都扯到地上，永远也得不到了。

(8)、想起妈妈曾经对我说过那句意味深长的话，我的眼眶渐渐变得***润了。

(9)、西安路有个沙县，经常在附近乞讨的老头和我说他要回老家了，不来了，问他原因，他说不需要钱了，得白血病的孙子走了......那一刻突然觉得活着都好不容易，每个人背后的故事都意味深长。

(10)、朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。

(11)、绿叶成荫：指女子出嫁生了子女。也比喻绿叶繁茂覆盖成荫。

(12)、街上熙熙攘攘，车辆川流不息，但秩序井然。

(13)、出自明·杨慎《丹铅杂录·论衡》：“盖文有以含蓄不尽为工者。说尽，则索然无味。” 意思是就好像小说永远不说结局，说出来就没人喜欢看了，吊人胃口。

(14)、(释义)  意味：情调，趣味。意思含蓄深远，耐人寻味。 

(15)、从您那意味深长的笑容看起来，我明白您并不认为是那样的。

(16)、显然闪烁的霓虹灯已无法使我睁眼，剩下的只有炎夏的龙虾，或者还有你意味深长的叹息

(17)、老师意味深长的对我们说：“以后你们就是祖国的未来。”

(18)、刚进家门爸爸就意味深长的告诉我这个世界是有志者的天下。

(19)、然而，如此的批评并没有贬抑他讲述的意味深长的鳗鱼故事。他的故事依然像是真实的。

(20)、愚公移山：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

5、意味深长的造句和意思

(1)、爸爸意味深长地说：少壮不努力老大徒伤悲啊！

(2)、用形容词造句，可以对人物的.动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，没有人说笑嬉闹，没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

(3)、引用谚语，朴素自然。作者用“不热不长，不热不大”说明夏天是万事万物最适合生长的季节，用“六月看谷秀”“处暑不出头，割谷喂老牛”两句谚语说明农作物也抓住时机生长，读来充满趣味，活泼自然，更贴近读者生活。

(4)、“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。

(5)、从您那意味深长的`笑容看起来，我明白您并不认为是那样的。

(6)、会写“苔、藓”等9个字，运用学过的多种方法理解“菜畦、柏油路”等词语的意思。

(7)、示例：春节晚会上，穿着节日盛装的各族代表，在舞台上载歌载舞，欢庆节日。

(8)、爷爷意味深长地对我说：小子，以后的路要靠你自己走啊！

(9)、精卫填海：古代神话中的鸟名。精卫衔来木石，决心填平大海。旧时比喻仇恨极深，立志报复。后比喻意志坚决，不畏艰难。

(10)、每次品味父亲那经过岁月漂洗的深沉的爱，我就懂得了他意味深长的无私付出。意味深长的近义词意味深长(解释：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。)

(11)、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

(12)、白话：读的时间越久，感觉到的情调和趣味更加耐人寻味。

(13)、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。

(14)、示例：在现代化建设中，我们要发扬～的精神。

(15)、全诗短小精悍，意象斑斓、哲理深刻、看似平常琐事，却包罗万象；看似朴实无华，却涤荡心灵。(成吉思爽)

(16)、他苦涩地离开，临走前意味深长地看了我一眼。

(17)、但是，如果一件事取决于一系列的偶然，难道不正说明了它非同寻常而且意味深长?

(18)、越来越密集的制裁对于已经被孤立的朝鲜影响不大，因为它有意味深长的***做靠山。

(19)、本文语言通俗易懂，句式结构规整对仗，朗朗上口，富有韵律。

(20)、②回味无穷，读音是huí wèi wú qióng，意思是比喻事后越想越觉得意味深长。

(1)、校长每周一说的话都意味深长，让人永生难忘。

(2)、从您那意味深长的笑容看起来，我明白您并不认为是那样的。

(3)、昨天终于觅得机会，让我分外高兴的是，内容跟她说的不差毫厘，甚至更为意味深长。

(4)、春光明媚：明媚，是美好、可爱的意思。形容春天的景物鲜明可爱。

(5)、以徐迟的艺术修养和创作经验，他完全可以避免这类情况。但展读作品，刻意描写的笔墨屡屡出现，足见时代文学环境之劣和所受危害之深。

(6)、刚进家门爸爸就意味深长的告诉我这个世界是有志者的天下。

(7)、(出处)：宋·程颢、程颐《河南程氏遗书》：“读之愈久，但觉意味深长。”

(8)、他的这番话意味深长。触动了我的心弦，让我久久不能入睡。

(9)、(解释)：意味：情调，趣味。长：长远，久远。意思含蓄深远，耐人寻味。

(10)、实际上，正是你的演奏给予我一个意味深长的秋天。

(11)、(释义)一个流传在90后群体中的新优质男人标准，「YEG」与「YEAH」同音。「YEG」中Y=Young年轻，E=Extraordinary非凡，G=Gents绅士男，指年轻、专注自己喜欢的事情并对生活品质有追求的非凡男子。

(12)、徐迟创作的诗性特征表现在事实报告、性格刻画、细节描写、篇章结构、语言运用等方面，并在很多方面达到很高的艺术境界，而主观抒情既是诗性之源，也是突出表现。他是抒情诗人，惯于抒情也善于抒情，创作报告文学也以抒发感情、表现主观感受为旨趣。而科学家们的辉煌成就和崇高精神激发了强烈的感情，在创作过程中有时泪流满面，有时激情汹涌，抒情性报告随处可见。这在长篇报告文学《祁连山下》已经初见端倪，强烈的抒情和诗性的议论俯拾皆是，书写对象始终处在热情洋溢的抒情气氛中。常书鸿、孙健初是现实生活中实有的人物，也是或者说更是作家“诗性报告”的人物。《祁连山下》创作于“百花”年代，在“人人握灵蛇之珠，家家抱荆山之玉”的创作环境中，徐迟放开胆量抒情达意，笔墨酣畅如山泉飞泻，欢畅快意地奔腾。但随后寒霜侵袭，他便戛然而止——《祁连山下》草草杀青。新时期创作报告文学，寒霜依旧覆盖，创作路上障碍重重，他坚持诗性追求，创作过程是其拥抱对象、燃烧对象、融化对象的过程，也是激情宣泄和诗性报告的过程。即使面对深奥的数学公式，他都动情地说，“何等动人的一页又一页！这些是人类思维的花朵，这些是空谷幽兰、高寒杜鹃、老林中的人参、冰山上的雪莲、绝顶上的灵芝、抽象思维的牡丹。”

(13)、天长地久：跟天和地存在的时间那样长。形容时间悠久。也形容永远不变(多指爱情)。

(14)、(造句)友谊的小船说翻就翻，然后升级为爱情的巨轮。

(15)、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

(16)、(释义)大热韩剧《太阳的后裔》的缩写，以男主美色著称的现代韩剧竟有了古代皇帝母上大人的昵称，有种违和的荒诞幽默感。

(17)、报告文学介乎报告和文学之间。报告对象是客观存在，创作可以虚构但必须经得住实际检验。真实性原则是报告文学的“必然律”。“必然律”为作家熟悉对象提出了很高要求。作家必须走进对象的生活世界，开掘材料资源，把握其思想感情和性格特征。否则，一切无从谈起。对此，徐迟深知熟知。为适应这一要求，变“必然律”为自然律，他花费的时间之多，工夫之深，用力之勤，用情之重，超出想象，值得钦佩。

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